我伴桔子宝宝成长-幼儿园大班主题教案

1、Word - 4 -我伴桔子宝宝成长-幼儿园大班主题教案大班优秀主题教案我伴桔子宝宝成长主题活动：我伴桔子宝宝成长一.主题来源：刚开学，我带孩子们在园中漫步，当孩子们发觉桔子树上结满了一只只绿油油的桔子时，高兴极了，争着围到桔子树旁看着、说着、笑着，有些忍不住伸出小手摩挲着桔子宝宝深深吸引了他们。当教师看到孩子们热烈的表现时，不禁想起陈鹤琴先生的话：“大自然、大社会都是活教材！”于是，在陈鹤琴先生的教导理念指引下，我们从孩子的爱好和需要动身，通过幼儿园现有些自然环境，开展了主题活动：“我伴桔子宝宝成长”。二.预设主题活动目的：利用亲近、观看、关怀桔子宝宝的成长，在看看、说说、唱唱、做做等活动中

2、进展观看能力和口语表述能力，培养“爱”的情感，体悟活动的欢乐。三.老师预设活动及幼儿生成活动：1、桔子树妈妈好：我班幼儿认领一棵桔树做观看的对象。目标：认真观看，了解桔子的色彩、大小等的变化。2、我的桔子宝宝：每个幼儿与一个桔子做伴侣。目标：幼儿情愿和桔子宝宝做伴侣，并时常关怀它。3、和桔子宝宝说静静话。目标：学说一般话，能用短句表述自己的意思。4、送礼物：将幼儿的小照片及说的静静话做成标签送给桔子宝宝。目标：认识并爱慕自己的桔子宝宝伴侣，5、爸爸妈妈快来看。目标：邀请父母参加到活动中，并和孩子一起关注桔子宝宝的成长，进一步激起孩子的爱好。6、做桔子宝宝成长记录：目标：幼儿在与教师的合作下，将

3、桔子宝宝的成长状况及其变化布置成墙面。7、美术活动：我眼中的桔子宝宝。目标：幼儿情愿用印染、棉签、印章等办法表现自己眼中的桔子宝宝。8、桔子宝宝快长大。目标：了解一些桔子宝宝喜爱吃的养分品，并动手为桔子宝宝施肥，浇水，激起对桔子宝宝的体贴之情。9、音乐活动：桔子宝宝。目标：情愿参加音乐活动，情愿用歌声，动作表述自己对桔子宝宝的爱慕。10、丰收。目标：大家一起动手采摘成熟的桔子，体悟丰收的喜悦。11、带桔子宝宝回家作客。目标：开心地与桔子宝宝一起做嬉戏，并和父母一起动手为桔子宝宝打扮。12、桔子宝宝滋味好。目标：帮食堂的叔叔阿姨剥桔子，品味自己亲自做的水果羹，体悟胜利的欢乐。13、共享沟通。目标

4、：a、意与伙伴、教师一起共享沟通带桔子宝宝回家作客的欢乐、趣事等。b、情愿将自己采摘下来的成熟的桔子宝宝带给托班的弟弟妹妹，中、大班的哥哥姐姐及其他教师品味，与他们一起共享，培养亲爱情感。四、日常活动：结合午间漫步，户外活动时光，途经时穿插举行。1.向桔子宝宝问好。2.桔子宝宝的变化。桔子宝宝洗澡了（观看下雨前和下雨后桔子宝宝的变化）。桔子宝宝长大了。3、观看桔子宝宝的色彩变化。备注：其中号为幼儿生成的活动。分析：“儿童的世界是儿童自己去探究、去发觉的，他自己所求来的学问才是真学问，他自己所发觉的世界才是真世界。凡是儿童自己能够做的，应该让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想。”这是闻名教导家陈鹤琴先生的一段话。作为新时期的老师，我们就要随时按照幼儿需要，随时捕获幼儿在日常生活中感爱好的事和物，敏锐地抓住幼儿生活中可以挖掘的教导价值，不注重寻找事物中蕴含的爱好点，设计贴近生活的教导活动，接纳幼儿独特的主意，启发幼儿参