【10套打包】厦门市中考模拟考试语文试卷含答案

1、【10套打包】厦门市中考模拟考试语文试卷含答案中考语文一模试卷一、语言知识及其运用（每题2分，共10分）1（2分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A翘首（qio） 安详 矫揉造作（jio） 海市蜃楼B眼眶（kung） 豢养 目眩神速（xun） 坦荡如坻C着落（zhu） 游弋 吹毛求疵（c） 姗姗迟D虐待（nu） 缄默 骂骂咧咧（li） 鞠躬尽瘁2（2分）下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。B为了让舰载战斗机上舰，面对国外的技术封锁，多少科学家殚精竭虑，青丝变白发。C那是一所名副其实的“小学”，非常简陋，除了两排瓦房教室，便

2、一无所有。D带上你的相机，在雪后如仙境般的庐山浮光掠影，真是一种美好的享受。3（2分）下列句子没有语病的一项是（）A为纪念改革开放四十周年，学校决定在12月份左右召开图片展览、学术研讨、正文比赛等大型主题活动。B设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。C是否促进经济社会发展，是否给人民带实实在在的获得感，是改革成效的评价标准。D去年李克强总理签署国务院令，公布了快递暂行条例，是我国第一部专门针对快递业的行政法规。4（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）这样才能体现出一个有古今文化的社会主义中国园林。文物与风景区园林相结合，文物赖以保存，园

3、林借以丰富多采、两者相辅相成，不矛盾而统一。我国名胜也好，园林也好，为什么能这样勾引无数中外游人，百看不厌呢？我曾提过风景区或园林有文物古迹，可丰富其文化内容，使游人产生更多的兴会、联想，不仅仅是到此一游，吃饭喝水而已。风景洵美，固然是重要原因，但还有个重要因素，即其中有文化、有历史。ABCD5（2分）给空缺处选填语句，最恰当的一项是（） 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚。可我家的这几株向日葵初出茅庐，尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得人情事故，_一阵晨风拂过，在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫。A一群稚气未脱的乡野小妹子开心而单纯地笑着，

4、依然高昂着头。B抬着高傲的头颅，就像一群打着腰鼓，冒着淋漓元气的年轻后生。C依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子。D就像一群打着腰鼓，冒着淋漓元气的年轻后生抬着高昂的头颅。二、古诗文阅读与积累（24分）6（4分）阅读下面这首诗，完成下列各题。南湖早春【唐】白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。【注释】南湖：彭蠡湖，即鄱阳湖。这首诗作于元和十二年（公元817年），当时作者被贬谪为江州司马。（1）下列对诗的内容理解不正确的一项是 A首联呈现了一幅清新明澈的画卷：暖风吹回，云彩散开，雨

5、止天晴，阳光返照早春的鄱阳湖岸。B颔联描绘了一幅杏花漫野、湖水阔远、水苹茂盛的美丽图景。C颈联描写大雁低飞，略显慵懒、笨拙，黄鹂出展歌喉，舌涩口拙，尚不能婉转高歌之态。D尾联间接抒情，点明诗人心情消沉郁闷的根本原因是衰老多病。（2）下列对诗的赏析不正确的一项 A颔联中色彩对比鲜明，红绿相映，是早春时节最富特征的景色，也是这幅画中不可缺少的点缀。B前三联都是写景，先动后静，动静相生，使全诗视觉与听觉。动景与静景相映成趣。C诗歌着重选取了山杏、水苹、白雁、黄鹂这些颇具江南风情的意象，惟妙惟肖地刻画出了南湖早春的神韵。D诗歌以乐景衬哀情，用明丽动人、生机勃勃的南湖早春美景反衬了诗人内心的深切悲哀。7

6、（12分）阅读下面文言短文，完成下列各题。 邹平李进士匡九，居官颇廉明。尝有富民为人罗织，门役吓之曰：“官索汝二百金，宜速办；不然，败矣！”富民惧，诺备半数。役摇手不可，富民苦哀之，役曰：“我无不极力，但恐不允耳。待听鞫时，汝目睹我为若白之，其允与否，亦可明我意之无他也。”少间，公按是事。役知李戒烟，近问：“饮烟否？”李摇其首。役即趋下曰：“适言其数，官摇首不许，汝见之耶？”富民信之，惧，许如数。役知李嗜茶，近问：“饮茶否？”李颔之。役托烹茶，趋下曰：“谐矣！适首肯，汝见之耶？”既而审结，富民果获免，役即收其苞苴，且索谢金。 呜呼！官自以为廉，而骂其贪者载道焉。此又纵狼而不自知者矣。世之如此类

7、者更多，可为居官者备一鉴也。【注释】邹平：地名。罗织：虚构罪名，加以诬陷。听鞫：接受审问。按：审问，审查。适：刚才。谐：和谐，融洽，这里是“成功了”的意思。苞苴：蒲包，此指馈赠的礼物。鉴：镜子。（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 A居官/颇廉明B汝/见之耶C富民/果获免D世/之如此类者更多（2）解释文中加点词的含义。若 嗜 颔 （3）翻译文中画线句子。官索汝二百金，宜速办；不然，败矣！官自以为廉，而骂其贪者载道焉。（4）请概括这则故事的寓意，并说说讽刺了哪一类人。8（8分）古诗文积累。填补下列句子的空缺处。（1）枯藤老树昏鸦， （2）非淡泊无以明志， （3）念天地之悠悠， （4）月下飞天

8、镜， （5） ，铜雀春深锁二乔。（6） ，英雄末路当磨折。（7） ，处江湖之远则忧其君。（8） ，白露未晞。三、现代文阅读（30分）9（17分）阅读下面文章，完成下列各题。小千世界林清玄安迪台风访时，我正在朋友的书斋闲谈，狂乱喧嚣的风雨声不时透窗而，一盏细小的灯花烛火在风中微明微灭，但是屋外的风雨愈大，我愈感觉得朋友书房的幽静，并且微透出书的香气。我常想，在茫茫的大千世界里，每一个人都应该保有一个自己的小千世界，这小千世界是可以思考、神游、欢娱、忧伤，甚至忏悔的地方，应该完全不受到干扰，如此，做为独立的人才有意义。（A）因为有了小千世界，当大千世界风雨如晦、鸡鸣不已之际，我们可以用清明的心灵观

9、照；当举世狂欢、众乐成城之时，我们能够超然的自省；当在外界受到挫折时，回到这个心灵的城堡，我们可以在里面得到安慰；心灵的伤口复原，然后做一次比以前更好的出发。这个“小千世界”最好的地方无疑是书房，因为大部分人的书房里都收藏了无数伟大的心灵，随时能和我们会面，我们分享了那些光耀的创造，而我们的秘密还得以独享。我认为每个人居住过的地方都能表现他的性格，尤其是书房，因为书房是一个人最亲密的地点，也是一个人灵魂的写照。我每天大概总有数小时的时间在书房里，有时读书写作，大部分的时间是什么也不做，一个人静静的让想像力飞奔，有时想想一首背诵过的诗，有时回到童年家前的小河流，有时品味着一位朋友自远地带给我的一

10、瓶好酒，有时透过纱窗望着遥远的点点星光想自己的前生，几乎到了无所不想的地步，那种感应仿佛在梦中一样。有一次，我坐在书桌前，看到书房的字纸篓已经满了出，有许多是我写坏了的稿纸，有的是我已经使用过的笔记，全被揉皱丢在字纸篓里，而到后我已经完全忘记了内容，我要去倒字纸篓的时候灵机一动，把那些我已经舍弃的纸一张张拿起，铺平放在桌上，然后我便看见了自己一段生活的重现，有的甚至还记载着我心里最深处的一些秘密，让自己看了都要脸红的一些想法。后我体会到“敬惜字纸”的好处，丢掉了字纸篓，也改正了从前乱丢字纸的习惯。书房的字纸篓都藏有这么大的玄机，缘着书架而上的世界，可见有多么的海阔天空了。安迪台风访那一夜，我在

11、朋友家聊天到深夜才回到家里，没想到我的书房里竟进了水，那些还夹着残破树叶的污水足足有半尺高，我书架最下层的书在一夜之间全部泡汤，一看到抢救不及，心里紧紧的冒上一阵纠结的刺痛，马上想到一位长辈：远在加州的许芥昱教授，他的居处淹水，妻儿全跑出了屋外，他为了抢救地下室的书籍资料，迟迟不出，直到儿子在大门口一再催促，他才从屋里走，就在这时，他连人带房子及刚抢救的书籍资料一起被冲下山去，尸体发现在数十哩英里的郊野。许齐昱生前好友甚多，我在美国旅游的时候，听到郑愁予、邓清茂、白先勇、于崇信、金恒炜都谈过他死的情形，大家言下都不免有些怅然。一位名震国际的汉学家，诗书满腹，却为了抢救地下室的书籍资料而客死异域

12、，也确要叫人长叹；但是我后一想，假如许芥公逃出了屋外，眼见自己的数十年心血、自己最钟爱的书房被洪水冲走，那么他的心情又是何等的哀伤呢？这样想时也就稍微能够释然。我看到书房遭水淹的心情是十分哀伤的，因为在书架的最底层，是我少年时期阅读的一批书，它虽然随着岁月褪色了，大究分我也阅读得熟烂了，然而它们曾经伴随我度过年少的时光，有许多书一直到今天还深深的影响着我；不管我搬家到哪里，总是带着这批我少年时代的书，不忍丢弃，闲时翻阅也颇能使我追想到过去那一段意气风发的日于，对现在的我仍存在着激励自省的作用。这些被水淹的书中，最早的一本是一九五八年大众书局出版吕津惠翻译的少年维特的烦恼，是我的大姊花五元买的，

13、一个个看下，如今传在我的手中，我是在初中一年级读这本书的。随手拾起一些湿淋淋的书，有史怀哲的非洲手记、英格玛柏格曼的野草毒、安德烈纪德的刚果记行、阿德勒的自卑与生活、叔本华的爱与生的苦恼、田纳西威廉的青春之鸟、赫胥黎的瞬息的烛火、沙林杰的麦田守望者、梅立克和普希金的小说，以及艾斯本的遗稿，总共竟有五百余册的损失。对一个爱书的人，书的受损就像农人的田地被水淹没一样，那种心情不仅是物质的损失，而是岁月与心情的伤痕。我蹲在书房里看劫后的书，突然想起年少时展读这些书册的情景，书原也是有情的，我们可以随时在书店里购回同样内容的新书，但书的心情是永远也买不回了。（B）“小千世界”是每个人“小小的大千”，种

14、种的纪录好像在心里烙下了血的刺青，是风雨也不能磨灭的。但是在风雨里把钟爱的书籍抛弃，我竟也有了黛玉葬花的心情，一朵花和一本书一样，它们有自己的心，只是做为俗人的我们，有时候不能体会罢了。（1）文章以“书房”为线索叙事抒情，请在下面横线上补充恰当内容，梳理文章的写作思路。 想到书房是最好的“小千世界”。 忆长辈为教书丧失。 抒写对“小千世界”的感悟。（2）作者在第段中插叙许芥显教授为教书而牺牲的内容有什么作用。（3）请从画线A、B两句话中任选一句自选角度进行赏析。（4）结合全文，说说作者为什么认为“小千世界”最好是书房。10（13分）阅读下面文字，完成下列各题。找回对汉字的热爱张颐武汉字是中国文

15、化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，丰富多彩，博大精深。中国人有个经典的说法，叫“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础。汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用，所谓“书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵丰富丰厚。在我看，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书写到输入

16、。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本身。如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。技术的发展带了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流

17、都变得更为快捷。但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味求快，却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣，很容易学了便忘。我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走路一样无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾打下

18、牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力非常糟糕。当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了精益求精的追求，因此社会开始重视汉字的读写。在这样的背景下，一些相关的电视节目应运而生。这是一个好现象，是一个好的开始。作为一名学中文出身的学者，我常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现提笔忘字的情况。因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。（略有删改）（1）本文作者的观点是什么？（2）请从“月”“休”这两个字中选择一个阐释汉

19、字的形象之美或意之美。（3）根据文章内容概括现代人使用汉字出现种种问题的原因。（4）你的好友对学习汉语缺乏热情，看了这篇文章，你会怎样劝说他（她）？（50字左右）四、综合性学习与写作（56分）11（6分）综合性学习，完成下列题目。学校拟开展“走进科幻小说”活动，请根据下列材料，对科幻小说进行介绍，不超过200字，要求运用下定义和举例子两种说明方法。【材料】对于科幻小说，我们并不陌生，我们曾在七年级下册学过刘慈欣的带上她的眼睛。科幻小说就是在尊重科学结论的基础上进行合理设想而创作出的文学作品，一般认为优秀的科幻小说必须具备“逻辑自洽”、“科学元素”、“人文思考”三要素。为中国科幻敲响第一声锣鼓的

20、思想家、著名学者梁启超，本世纪初叶，他用文言文翻译了凡尔纳的十五小豪杰。20世纪，中国科幻的发展大致在时间上划分为两个时期，每一个时期由一个占有主导地位的理论所统治。第一时期起于1902年，而第二时期起于1919年。2015年8月23日，刘慈欣凭借三体获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。老师还领着我们读过海底两万里基地朝闻道真实姓名等科幻小说。12（50分）按要求作文。请以“我长大了”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（除诗歌外）； （2）不少于600字； （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案与试题解析一、语言知识及其运用（每题2分，共10分）1

21、【解答】A2【解答】D3【解答】C4【解答】B5【解答】C二、古诗文阅读与积累（24分）6【解答】6D 7B7【解答】8（2 分）D9（3 分）（1）若：你 （2）嗜：嗜好，爱好 （3）颔：点头10（4 分）（1）翻译：大人索要你的二百两金，应该迅速办好，不这样的话，你就要输（官司）了。（2 分）（2）翻译：官员自认为很廉洁，但是骂他贪婪的人很多。（2 分）11（3 分）本文寓意是为官者不但要洁身自好，更要加强对下属的监管，避免受到下属蒙蔽，徒背恶名（2 分），讽刺了像李匡九这样的官员（1 分）。8【解答】答案：（1）小桥流水人家；（2）非宁静无以致远；（3）独怆然而涕下（注意“怆”的写法）；

22、（4）云生结海楼；（5）东风不与周郎便（注意“郎”的写法）；（6）俗子胸襟谁识我（注意“襟”的写法）；（7）居庙堂之高则忧其民；（8）蒹葭萋萋（注意“萋萋”的写法）。三、现代文阅读（30分）9【解答】（1）台风天与友人书斋闲谈 深夜回家发现书房进水 为书房的损失而哀伤（2）要点：突出了书房是灵魂的写照 衬托了“我”的哀伤（答到要点即可满分）（3）A 句示例：此句运用了排比手法，增强语势，写出了“小千世界”在不同情况下给人心灵的积极作用，表达了作者对“小千世界”的感激与赞美之情。B 句示例：此句运用了比喻手法，将“小千世界”的记录比作“血的刺青”，生动形象地表现了“小千世界”对作者过往的“岁月与

23、心情”的记录给作者留下的深刻印象，说明了“小千世界”深深触及了作者的灵魂。（或从用词角度赏析，言之成理均可）（4 ）要点：分享伟大心灵的创造 可以驰骋想象，品味美好 独享秘密 藏着最珍贵温暖的记忆 复原伤口，整装再发（答到四点即给满分）10【解答】（1）我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。（2）示例：“月”字的一撇细细弯弯，形似一道弯月，令人联想到一弯挂在天幕上的美丽月牙，这正体现了汉字的形之美。示例：“休”字由一个单人旁一个“木”字组成，让人联想到一个人在辛勤劳作之后倚靠大树悠闲自得的休憩画面，正体现了汉字的意之美。（3）要点：技术的发展 求快的心态 学生课业重，压力大人们的主观轻视

24、。（答到要点即可）（4）略四、综合性学习与写作（56分）11【解答】示例：什么是科幻小说呢？科幻小说就是在尊重科学结论的基础上进行合理设想而创作出的文学作品。对于科幻小说，我们并不陌生，我们曾在七年级下册学过刘慈欣的带上她的眼睛。你们知道吗？在 20 世纪，我国科幻的发展大致在时间上划分为两个时期，分别起于 1902年、1979 年，每一时期由一个占有主导地位的理论所统治。为中国科幻敲响第一声锣鼓的是梁启超先生，而现代最出名的科幻作家之一是刘慈欣。12【解答】【例文】我长大了春在土壤中探头，夏在风雨中成长，秋在金风中成熟，冬在寒冷中磨砺。春去秋又，在岁月的长河中，一棵幼苗可以洗掉翠绿的稚嫩，最

25、终长成一棵参天大树。我就是如此。的确，我长大了！虽然与母亲的话越越少，却懂得了母亲的艰辛与伟大；虽然越越厌倦堆积成塔的作业，却从鲜红的“”中读懂了老师的无私与奉献，虽然少了与弟弟，妹妹的嬉戏，却从他们的眼神中透视到诚挚与关怀的确，我长大了！我学会了宽容和宽恕。雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”我学会了宽容他人，也学会了宽容自己。我不会因为鸡毛蒜皮的小事与同桌吵个不停，也不会因为做错了题目而一直耿耿于怀。我拥有了一颗海洋般广阔的心灵。的确，我长大了！我渐渐能理解父母对我的良苦用心，甚至为以前的任性而自责。我渐渐的学会了思索。我懂得了，自己的事

26、自己处理，不再依赖父母。自己的路要自己探索，自己走，别人无法替代。的确，我长大了！以前的我，不管是伤心还是欣喜总是叽里咕噜的说个不停；如今的我懂得了控制自己的情绪。喜形于色，怒不传声，恐情绪传染，怕父母担心。有事我会静静的伏在书桌上沉思或喜或望伙伴们，让我们在这个地球上一起快快乐乐的，开开心心的，慢慢地一起成长吧！中考语文一模试卷一、（共12分，每小题3分）1（3分）下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一项是（）A运筹 繁琐（su） 狡黠（xi） 手不释卷B陶冶 慰藉（ji） 冗杂（rng） 挖心搜胆C浩瀚 丘壑（h） 蓦然（） 精血成聚D揣摩 亢奋（kng） 晦暗（hu） 重峦叠嶂2（3分

27、）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（） 关公崇拜起于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的 ，也看到了治军安民的 ；看到了扶危济困的 ，也看到了同生共死的 。A仁义 侠义 情义 忠义B忠义 仁义 侠义 情义C情义 忠义 仁义 侠义D侠义 情义 忠义 仁义3（3分）下列各项中，有语病的一项是（）A经典咏流传不是“为赋新词强说愁”，而是带着一种文化的修复感和使命感而，为传承找到了一条宽广而新颖的途径。B中国高铁迅速发展，不仅带动了中国社会经济的发展，也让中国老百姓在日常生活中实实在在地获得了享有世界领先的幸福感。C针对春季传染病频发的客观

28、实际，湖北省药监局、教育厅联合召开全省学校食品安全电视电话会议，部署学校食堂食品安全专项检查工作。D红海行动通过表现国力强盛和大国威严激发了人们的爱国情怀，看能否点燃人们的爱国热情取决于电影的质量。4（3分）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A苏轼的水调歌头纵览古今变迁，横贯天地流转，是一篇久负盛名的浪漫主义杰作。宋人曾称赞：“中秋词，自东坡水调歌头一出，余词尽废。”B随着“一带一路”建设的推进，各种特色美食更加丰富多样。土耳其的无花果干、越南的咖啡都进了中国消费者的购物车；沿线国家的美食料理，出现在了我们的日常菜单上。C希望你能铭记母校三年的美好时光，记住这里的一花一草，记住这菁菁校园里

29、，发生过的那些触动你、温暖你的故事、细节、片段，让“外校情结”在你的内心生根发芽。D今天春节期间，武汉市向全体市民奉上了“免费旅游大餐”：在大年初一对市民免费开放了11家景区，据不完全统计，持身份证入园的游客超过15万人次。二、（共9分，每小题9分）5（9分）阅读下面的短文，完成下列各题。“微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关，同时也受“粉丝”自身心理因素的驱动。美国社会学家卡茨认为：人们接触和使用传媒的目的都是为了满足自己的社会、心理需要。“微博粉丝”的出现也是于这个群体的特定需求。“微博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似，是为了追逐体育明星、影视明星和媒体人物等偶像。偶

30、像的身上体现了大众的梦想，并且为大众建构了生活的幻象。“粉丝”通过微博通信进行信息沟通，不再单纯通过大众传媒获取名人信息，而是通过类似直接的接触途径为自身带直接的媒介体验，甚至于对自己产生认同。所以，“粉丝”关注微博的重要因素之一就是满足情感的自我需求，并在名人偶像的形象中找到自我认同。 劳伦斯克罗斯伯格曾撰文指出：“粉丝对于某些实践与文本的投入使得他们能够对自己的情感生活获得某种程度的支配权，这又进一步使他们对新的意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛苦、悲观主义、挫败感、异化恐惧及仄倦。”换句话说，“粉丝”对偶像“评论”，为其争取人气，照亮星途，既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足

31、，也是另一种形式的自我实现。 关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”虽然不像其他“粉丝”那样狂热，但也是为了满足自身对信息的需求而成为“粉丝”的。我国几个门户站微博开通以，吸引了很多官方机构的入驻，这些微博上的信息无疑为关注它们的“粉丝”提供了更为便捷的信息获取渠道，同时也为“粉丝”节省了购买此类信息的人力和财力。而一些具有休闲娱乐特色的微博也为大众“粉丝”提供了茶余饭后的谈资。 传统的“粉丝”群体和社团要获得有关“粉丝”客体的信息，通常需由第三方提供，例如借助电视娱乐节目、广播和报纸的娱乐板块，或者是“粉丝”团能够接触到的明星的领导层提供的消息。微博的产生无疑舍弃了第三方这一环节，“

32、粉丝”只需通过关注名人微博，就可以即时接收明星发布的所有消息，甚至可以在明星微博下进行“评论”，这就给“粉丝”创造出一种与名人直接互动交流的错觉。“粉丝”在这种错觉之下认为自己与名人多了一层社会关系，是熟悉的双方的彼此关注。（1）下列对本文论题的表述，正确的一项是 A微博粉丝的兴起原因 B名人微博的价值魅力C微博粉丝和媒体技术 D微博粉丝与名人微博（2）下列有关本文对“微博粉丝”的表述，不正确的一项是 A“微博粉丝”热衷于关注微博、使用微博，以此获得更为直接的沟通渠道。B“微博粉丝”可以分类为“忠实粉丝”“非忠实粉丝”“大众粉丝”。C“微博粉丝”通过关注明星偶像的微博，接收信息或发表评论，得到

33、的其实是建立在心理错觉之上的快感体验。D“微博粉丝”把精力投入到微博上，可以帮助自己应对遇到的痛苦、挫败、恐惧等，这也是一种形式的自我实现。（3）下列的对“微博粉丝”和传统“粉丝”的表述，不符合作者观点的一项是 A“微博粉丝”和传统“粉丝”一样接触和使用传媒的目的其实都是出自于自身的需要。B与传统“粉丝”相比，“微博粉丝”为明星造势的手段和途径更为与时俱进。C“微博粉丝”和传统“粉丝”都能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，实现自我认同。D“微博粉丝”到某明星的微博中心点赞评论，有别于传统“粉丝”与偶像的交流方式。三、（共9分，每小题9分）6（9分）阅读下面的文言语段，完成下列各题。明道先生程

34、颢小传 程颢，字伯淳，世居中山，后徙为河南人。逾冠，中进士第，调鄠县主簿。南山有石佛，岁传其首放光，远近聚观。先生谓其僧曰：“吾有职事，俟复见，为吾取其首观之。”自是光不复见。改上元县，盛夏堤决，法当言之府，府言之漕司，然后兴作。先生曰：“若是，苗槁久矣！”竟发民塞之，岁乃大熟。上元当水运之冲，设营以处病卒，至者辄死。先生曰：“病者给券而后得食。待食数日，奚而不死！”乃白漕司豫贮米营中，死者减半。茅山有龙池，其龙如蜥蜴而五色，自昔严奉，以为神物。先生捕而脯之，使人不惑。河东财赋窘迫，官所科买，虽至贱之物，价必腾涌。先生度所需使富室豫储以待及期定价买之贫富咸利。民以事至县者，必告之以孝悌忠信。乡

35、皆有校，暇时亲至，召父老而与之语；童儿所读书，亲为正句读。在县三年，民无强盗及斗死者。神宗素知其名，每召见，从容咨访。将退，则曰：“卿可频求对，欲常相见耳。”一日，议论甚久，日官报午正，先生始退。中人相谓曰：“御史不知上未食邪”务以诚意感动人主，言人主当防未萌之欲。神宗俯身拱手曰：“当为卿戒之！” 王安石执政，议更法令，言者攻之甚力。先生被旨赴中堂议事，安石方怒言者，厉色待之。先生徐曰：“天下事非一家私议，愿平气以听。”安石为之愧屈。哲宗立，召为宗正丞，未行而卒，年五十四，文潞公采众议而为之表其墓曰“明道先生”。（宋元学案卷十三明道学案上，有删改）（1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是

36、A逾冠逾冠：过了二十岁 B从容咨访咨访：咨询C捕而脯之脯之：把它做成干肉D安石为之愧屈愧屈：惭愧委屈（2）为文中画横线的语句断句，正确的一项是 先生度所需使富室豫储以待及期定价买之贫富咸利A先生度所需/使富室豫储/以待及期定价/买之/贫富咸利B先生度所需/使富室豫储/以待及期/定价买之/贫富咸利C先生度所需/使富室豫储以待/及期/定价买之/贫富咸利D先生度所需/使富室豫储以待/及期定价/买之/贫富咸利（3）下列对文本的理解，不正确的一项是 A程颢做鄠县主薄的时候听闻佛头能放光，让僧人取佛头验证，后再没有佛头发光的事。B程颢在上元县做官时，打破常规治理河堤决口和安置生病的士卒，取得了很好的效果。

37、C程颢所管辖的区域有学校，程颢在闲暇时亲自到那里，与父老交谈，亲自给孩子们读书。D程颢奉旨到中堂商议政事，王安石正对提意见的人发怒，就神色严厉地等待程颢发表意见。（4）翻译下列句子。务以诚意感动人主，言人主当防未萌之欲。7（6分）填空（1） ，再而衰，三而竭。（2） ，天涯共此时。（3）但愿人长久， 。（4）不应有恨， ？（5）身不得， ；心却比，男儿烈。（6）镜里朱颜都变尽， 。五、（22分）8（16分）阅读下面的文章，完成下列各题。有多少人还能回到童年住的房子鞠白玉每逢长假临，我的一位朋友就像任何一个在春运里想尽一切办法要回家的中国男孩一样，思乡病起。他会说“我必须回家拿回我自己的力气。”

38、所谓家，就是他自出生起便于此生活的地方。现在他回到这里，一切轻车熟路。他敲响院外的大铜铃档，带我们去看附近小树林里他童年时用绳索做的秋千，上面已长满青苔。某一棵外形并无特别的树被他准确地认出，他称之为“我的树”那是他出生那天父亲种下的。还有和他18岁离家时没有任何差别的房间，栏杆上刻着他当时喜欢的电影明星的名字，楼梯后面是每年的身高刻度。他能翻出一些从前的唱片和电影，断了手的锡兵和石头、木棍，以及一切古怪的收藏，都完好无损。他18岁以前的全部物件记忆都被父母保留起了。回到家里他仍然像一个孩子一样被对待，父母常做些他小时爱吃的食物，他每天如同暑假般和家人一起出行、游泳，或是在家一起看场球赛。他说

39、他年近40的哥哥求婚失败，被女友撂在滑雪圣地的酒店里心灰意冷，拿起电话打给父母：“我要回家。”于是他父母专门赶去接哥哥回家。在此之前，自长大成人，他哥哥保持着每三年回一次家的频率，可在伤心痛苦中，他下意识地要回家。他回到自己童年的家园，是去触碰真实的自己的一部分，这是一种有效的抚慰。虽然伤痛平复后他仍然还是很久才回次家，但父母、家园即使无须时刻眷恋也总是真切的存在，没有难分难舍的纠葛。这世上所有的孩子都会有忽然想要回家的时候。从出走到独立，到回归，只有回家的部分最应该是温暖的旅程。他们的回家不带着复杂的情感，无须证明自己，不被评判，无须谈论职业、收入，无须交代私人生活，仅是和小时候的自己重逢。

40、我们很少有人现在还能保留童年伊始就住的房子，那多是单位的家属楼或已在拆迁范围内的旧商品房，在三十几年飞速发展的社会里，我们的生活到底是从容了还是更仓促了？大时代里的人常会在充裕之时又怅然若失。在一个二线城市，我的某个朋友好端端地搬了7次家，每次都是因为她母亲又看上一个新小区，要换新房子，于是十几年的时间就在买房、卖房、装修中度过。你不得不说，那是因为经济宽裕了，大家都想提高生活质地，所以在7次搬家中每次我朋友家的面积都更大。为了让屋子不显空旷，她母亲必须煞费苦心地添置物品，于是有了大型十字绣、大水晶鱼缸、敦实的大圆桌子、硕大的衣柜和一束束让人惊心的假花、低仿的乾隆瓷瓶、酒柜里的形色可疑的洋酒为

41、了给这些东西腾地方，那些真正与生活相关的、带着记忆的旧物不得不处理掉了。然而她回家时躺在硕大的卧室里却郁郁寡欢，一张超大的床，旁边是一个超级大的衣柜，屋中空荡荡的，她想在床头安个阅读灯的念头也被打消了，因为头上的吊灯花了母亲不少钱。她全部的书都在纸箱里，存放在地下室，压根没有拿出。后她到德国去生活了，有一天接到母亲的电话，说又买新房了，但是因为“地方不够”，把她放在家里的书全部都处理掉了，因为那些书“最占地儿”。那些在青少年时给她重要精神慰藉的书其实很大一部分是父母给她买的。那时，他们会陪她用一整个周末泡在书店，帮她挑选，为她付账，然后一起在书店旁边的餐馆吃顿烤肉，再一起散步回家。现在她觉得自

42、己和原生家庭的某一部分链接也被处理掉了。是什么促使我们老是有搬家的欲望和决心呢？对空间的更大需求？对资的占有欲？还是不动产的保值特性？我们没有空间能去好好保存时光的情感证物，也不屑于去保存，因为那无法形成可供炫耀的外在；我们也并不珍惜与过去的关联，因为中国人过去在物质上的贫乏实在是刻骨铭心，有什么好纪念的，我们巴不得撇下那一段。在很多人看，只有在空间上的不断占有才最鼓舞人心，这是实实在在的价值座标。我们中国人的家庭，核心话题不是家，而是房子；不是当下，而是未。但华丽而空旷的屋子里是凌乱仓促的生活，我们学会了攫取物质，却没学会怎样更好地享受它。我们也不眷恋人和事物的熟悉关联，只是用一些大而无当的

43、物件埋葬了过去，毫不足惜。想到我的一位长辈是生物学教授，虽然他在城里已经有几套公寓，但坚持在靠近河北的地段买了一个别墅。他花了很多心思和精力去装修它，虽然并没有人住进去，但是他高兴地说：“我要让所有亲戚周末参观，这是我争的一口气。”（1）作者在第段中说回家“仅是和小时候的自己重逢”，依据段的内容，理解这句话的内涵。（2）第段里作者为什么说“大时代里的人常会在充裕之时又怅然若失”？（3）第段说“我们也不眷恋与人和事物的熟悉关联，只是用一些大而无当的物件埋葬了过去，毫不足惜”，请依据段的内容，简要说明原因。（4）结合全文说说标题“有多少人还能回到童年住的房子”表达了作者怎样的思考？六、（8分）9（

44、8分）根据要求完成下列各题。 2017年，中国哪座城市的人最幸福？由中央电视台、国家统计局、中国邮政集团、北京大学国家发展研究院联合发起，历时三个月，涉及全国104个城市300个县，进行10万户入户调查和覆盖8亿民央视络问卷调查，被誉为全球最大规模的中国经济生活大调查（20172018）2月5日在北京权威发布：在104个城市样本中，武汉荣登“中国最具幸福感的省会城市和直辖市”榜首。这是武汉连续第三次当选“中国十大幸福城市”。为提高同学们对“幸福武汉”的关注度和参与度，学校开展以“建设幸福武汉”作为主题的综合性学习活动。（1）作为武汉的一名中学生，在学校生活中，可以为建设“幸福武汉”做些什么？请

45、仿照例句写出三条建议。例：积极参与学校活动，构建丰富多彩的校园文化。（2）你要在“共建幸福武汉”的主题班会上发言，在演讲稿中，你需要用一段话阐述参与建设幸福武汉的重要意义，请以100120字的篇幅表达出。表达中注意语言的简明、连贯、得体，注意符合演讲稿的语言特点。七、（50分）10（50分）阅读下面的材料，按要求作文。 我登山，不是因为山在那里，而是因为我在这里。一一（奥地利）托马斯布本多尔夫链接： 托马斯布本多尔夫，世界顶级单人徒手攀岩家。他12岁时开始登山，此后的30多年，他有90余次首次徒手攀登世界险峰的记录，在该领域创造了许多世界记录，事实上，他还是一位用6部著作思索着哲学和自然科学命

46、题的作家，登顶后他停留山顶的时间往往很短，兴奋狂喜的留念照也很少，他说：“上山的时候，我只想着该怎样迈出下一步，考虑这些无数的步伐会把我引向何处。我完全沉浸在攀登的过程之中，也许有生以第一次超越了自我。” 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。参考答案与试题解析一、（共12分，每小题3分）1【分析】本题注音题要结合平时课文中所学词语辨析字音，要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。【解答】A、B、D正确；C

47、“蓦然”应读作“ rn”，“精血成聚”应写作“精血诚聚”。故选：C。【点评】此题考查学生对字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。2【分析】解答词语运用题，需要注意采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐步减少选项，降低难度。【解答】此题考查词语辨析及运用能力。应该结合语境回答。解决本题的关键要留意填空处前面的词语。“仁义”指仁爱正义；“侠义”指指抱有强烈的社会责任感，爱国爱民，机智勇敢，扶贫济困，惩恶扬善，为人仗义，肯于助人，路见不平，替天行道等等；“情义”指人情与义理，指亲属、朋友、应有的感情；“忠义”指忠心和

48、义气。结合语境，守土报国是忠心，因此选择“忠义”，选项B正确；治军安民符合“仁义”的特点；扶危济困正是侠义；同生共死是情义。故选：B。【点评】词语辨析要特别注意具体的语境，辨析异同，把握区别，平时要积累大量的词语，理解词义，即可顺利解答此类问题。3【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】ACD没有语病；B语序不当，可将关联词前后内容进行调整，改为：不仅让中国老百姓在日常生活中实实在在地获得了享有世界领先的幸福感，也带动

49、了中国社会经济的发展。故选：B。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。4【分析】考查标点符号的运用能力，此题难度不大。【解答】ABC正确；D考查冒号的用法，注意冒号的管辖范围是到“11家景区”，应把“11家景区”后面的逗号改为句号；故选：D。【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。二、（共9分，每小题9分）5【分析】本文开头论述微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关，同时也受“粉丝”自身心理因素的驱动。并用

50、美国社会学家卡茨认为：人们接触和使用传媒的目的都是为了满足自己的社会、心理需要，证明这个观点。第二段论述了“微博粉丝”的出现也是于这个群体的特定需求“；第三段用劳伦斯克罗斯伯格的话证明“粉丝”对偶像“评论”，为其争取人气，照亮星途，既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，也是另一种形式的自我实现。”第四段论述“关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”也是为了满足自身对信息的需求而成为“粉丝”的。第五段论述传统的“粉丝”群体和社团要获得有关“粉丝”客体的信息，通常需由第三方提供，微博的产生无疑舍弃了第三方这一环节“。【解答】（1）本题考查对文章论题的把握能力。解答此题的关键是在理解文章内容

51、的基础上辨析论题即可。阅读短文，了解内容，综合本文各段看，本篇文章的话题是“微博粉丝的兴起原因”。故选：A。（2）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出文中有关对“微博粉丝”的表述，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A、C、D正确。B有误，本文没有对“微博粉丝”进行分类。故选：B。（3）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出文中有关对“私德与公德”的表述，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A、B、D正确；C有误，“微博粉丝”和传统“粉丝”都能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，实现自我认同。“都”说法绝对。

52、原文第二段最后一句说“为其争取人气，照亮星途自我实现”。选项中说的“获得一种投射在偶像身上的替代性满足”是有条件（为其争取人气，照亮星途）的，并不是所有的粉丝“都”能获得。故选：C。答案：（1）A（2）B（3）C【点评】如何解答辨析文章内容的问题。解答此题可以分两步：第一步，审清题目要求，快速确立筛选信息的范围；第二步，比较分析各种相关信息，并准确辨析信息的正误。三、（共9分，每小题9分）6【分析】译文：程颢，字伯淳，世代定居中山，后从开封府迁到河南府。程颢录取为进士，奉调为鄂县主簿。鄂县有一平民借住兄弟的房子，挖开地下发现了埋藏的钱币，兄弟的儿子上诉说：“是我父亲藏的。”程颢问：“是哪一年藏

53、的？”回答说：“藏了四十年。”“他们什么时候借住的呢？”回答说：“借住二十年了。”派遺官吏拿十千钱仔细观察，对上诉的人说：“现在官府所铸的钱，不超过五六年就已经流通至天下各地，这都是没有埋藏前数十年所铸的钱，是什么原因呢？”上诉的人不能答出这个道理。程颢担任晋城县令时，富户人家张氏的父亲死了，清早有一一年近的老人。到他的门前说。“我，就是你父亲。”那个人的儿子惊疑不已，不知所措，同他一起到晋城县衙。那个老人说：“我身为医生，因远出为别人治病，而妻子生了儿子，因为贫穷不能抚养，就送给了富人张氏。”程颢对他们进行质问、检查验证。老人取出怀中的一封书信进呈送上，这封书信上记载说：“某年，某月，某日，

54、抱儿子送给了张三翁家里。”程颢问，“张氏当时才四十岁，哪有称他为翁的道理呢？”那个老人惊骇不已，辞谢走了。 老百姓交粟为税多送到附近边地，装载前往则道路远，就近买则价格高。程颢选择富户可以任用的人，预先令他贮藏粮粟做好准备，费用大量节省。百姓因事到县衙，程颢必然会把孝悌忠信的道义告诉他们。在家里就要服侍听从父亲、兄长的，在外面就要服侍听从年长与上辈的。（另译：百姓因事到县衙，程颢必然会把孝悌忠信的道义告诉他们，在家里可以服侍父兄，在外面可以服待尊长。）打算计划按乡村的远近建立伍保，使他们相互之间在财办、劳役上相互帮助，患难之时互相抚恤，从而邪悉、伪诈没有容身的场所。凡是孤寡残废的人，责令他的亲

55、威、乡邻党里帮助他，使他们不至于流离失所。而在外面旅行的人，患了疾病都有人帮助照烦。乡里一定要有学校，闲暇的时候亲自去讲学，召集父老乡亲与他们交谈。儿童读的书，程颢亲自给他们校正句读。教育不好的人，就改换另外安置。选择民间优秀的子弟，聚集一起进行教育。在晋城县三年，老百姓爱戴他就像父母一样。 熙宁初年，受吕公著的推荐，任命为太子中允、监察御史里行。神宗平素就知道程颢的声名，每次召见他，就向他随口咨询访求。程颢要告退时，神宗就说：“你可多次申请跟我晒谈，我想常常见到你。”有一天，神宗和程颢谈论了很久，报时的侍者报告正午，程颢才告退。宦官们说：“御史您不知道皇上还没有吃饭吗？”曾劝诚望上防止、抑制

56、没有产生的欲望，以及不要轻视天下的有识之士，神宗皇帝弯腰靠近他说：“你的话，我应当作为自己的告诫。”【解答】（1）本题考查文言词语的释义。ABC正确。D有误，愧屈的意思是羞愧，理屈。故选：D（2）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：先生估计所需要的数量，让富户买入储存，到了期限以后，就用固定的价格卖出，这样穷人和富人都获得了好处。故停顿应为：先生度所需/使富室豫储以待/及期/定价买之/贫富咸利。（3）本题考查对文本内容的理解掌握。ABD正确。C有误，根据“童儿所读书，亲为正句读

57、。“可知他并没有亲自给孩子们读书。故选：C（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：务，一定。以，用。句意：程颢一定要用诚意感动君王，说君王应当防患没有萌发出的欲望。答案：（1）D （2）C （3）C（4）程颢一定要用诚意感动君王，说君王应当防患没有萌发出的欲望。【点评】文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法：1、增，即对省略部分要

58、增补出。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译； 3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译； 4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过。7【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要

59、出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】答案：（1）一鼓作气（2）海上生明月（3）千里共婵娟 （重点字：婵）（4）何事长向别时圆 （重点字：事）（5）男儿烈（6）只有丹心难灭【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。五、（22分）8【分析】略【解答】（1）（1）回家能勾起儿时的回忆；（2）回家会被父母像孩子一样对待；（3）回家能触碰真实的自己（2）现在的人们在充足富裕的物质环境下，却失去了对人事的情感、对过往的眷念，这让珍惜过往的人产生一种失望、失落的心情。（3）因为人和事物的联系无法

60、形成可炫耀的外在，而且那些过往的贫乏不值得怀念，而空间和物质的充实才是实实在在的价值坐标，用后者替代前者更能体现财富和资产，符合现代人的价值追求，所以人们毫不足惜。（4）“童年住的房子”是指充满情感和回忆的“家”，而现在的人们大多只是追求房子所代表财富而忽略了家的情感内涵，回不到原的“家”了，文章表达了作者对这种现象的否定和批判，呼吁人们能重拾对家的情感。【点评】略六、（8分）9【分析】第一题考查提出建议的能力。第二题考查语言表达。【解答】（1）本题考查提出建议的能力。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性。作答本题时，还需注意是向中学生提出建议和题目中给出