2022年人教版小学三年级语文练习册阅读题练习

1、学习资料收集于网络,仅供参考 1 我们的民族学校 我会读：阅读下文,回答疑题；上课了,不同民族的学校生,在同一间教室里学习；大家一起读课文,那 声音真好听！这时候,窗外特别寂静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花 朵上,似乎都在听同学们读课文；最好玩的是,跑来了几只猴子；这些山林里的伴侣,是那样奇怪地听着同学们读课文；下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做玩耍招引来很多小鸟连松鼠山狸也赶来看喧闹；1. 在文中空白处加上合适的标点；2. 读上面这段话,和同学比一比,看谁读得棒；我读得：优良中同学读得：优良中3. 把描定窗外寂静的句子工工整整地誊写在下面；4. 在这段话里,作者写了等几种小动物；作者之

2、所以写这些小动物,是为了学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 2 金色的草地 我会读：阅读下文,回答疑题；有一天,我起得很早去钓鱼,发觉草地并不是金色的,而是绿色的；中午 回家的时候,我观察草地是金色的；傍晚的时候,草地又变绿了；这是为什么 呢？我来到草地上,认真观看,发觉蒲公英的花瓣是合拢的；原先,蒲公英的 花就像我们的手掌,可以张开、合上；花朵张开时,它是金色的,草地也是金 色的；花朵合扰时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了；1. 这段话里表示时间的词语是：2. 草地在一天当中颜色有哪几种变化？3. 你知道草地在一天之中为什么会变颜色吗？你受到的启示：学习资料学习资料收集于网络,仅供参

3、考 3 爬天都峰 我会读：阅读下文,回答疑题；我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！我爬得上去 吗？再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发 颤！1.这一段主要描写了；,读出“ 我”2.带着自己的感情来朗读,应读出天都峰的 的心理；3.多好的描写啊！我要把这段话誊写一遍；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考4 槐乡的孩子我会读：阅读下文,回答疑题；（一）八月,天多热；鸡热（的 得 地）耷拉着翅膀,狗热（的 得 地）（伸吐）出舌头,蝉热（的 得 地）不知如何是好,（在 再）树上不停（的 得地）叫着“ 知了,知了”；我会将括号内使用正确的字选出来,并画上“

4、”（二）女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飘舞着；有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子；1. 文中画线的句子生动极了,我也会写这样的句子；2. 我仍会用“ 有的 有的 ” 写一句话呢！学习资料学习资料收集于网络,仅供参考第一单元综合练习 阅读下文,回答疑题；窗外 佚名 从前,当这里仍是乡村的时候,我常常坐在窗边,看窗外的美景；春天里,农夫披着如丝细雨,赶着水牛耕田；细嫩的草叶给田野抹上了一 层淡淡的绿色；泥土的幽香扑面而来,精妙而悦耳的鸟声就在耳边唱着；夏天,小溪上映着夕阳；暮色中,孩子们在水中无拘无束地玩耍,笑声、歌声一齐由窗外飞进来；夜里,微风习习,蛙鸣声声,萤火虫在

5、草丛里闪闪发 光,星星一眨一眨的,似乎在和我们捉迷藏；秋天,田野里一片金黄,农夫们微笑着,收割稻谷,收成欢乐；一望无际 的稻田上,不时有几只鸟儿飞过,它们的叫声也是那么欢乐；冬日里,（）天气不冷,母鸡（）会成群结队地出来,在田间啄食残留的谷粒；公鸡拍打着翅膀高声啼叫 跑吓得滚圆可爱的母鸡们满地飞这已是很久以前的事了； 过去古朴美丽的乡村, 如今已变成高楼林立的闹 市了；1. 在括号里填上恰当的关联词语；2. 在第五段结尾的两个方框处加上恰当的标点；3. 有感情地朗读这篇文章,假如配上音乐就更好了；4. 全文一共个自然段,按的先后次序写出了乡村过去古朴美丽的景色；学习资料学习资料收集于网络,仅供

6、参考 5 灰雀我会读：阅读下文,回答疑题；有一年冬天,列宁在郊外养病；他每天到公（圆园）漫步；公园里有一（颗 棵）高大的白桦（hu hu ）树,树上有三只灰雀：两只 xing p是粉红的,一只 xing p 是深红的；它们在树枝间来回跳动,婉（wn wn）转地唱歌,特别惹人宠爱；列宁每次走到白桦树下,都要（亭 停）下来, yng wng 这三只轻盈的灰雀,仍常常给它们（带 代）来面包渣（ z zh ）和谷粒；1. 依据拼音,在横线上写出词语；2. 选出括号里正确的字或拼音,用“ ” 标出来；3. 联系上下文懂得以下词语的意思,并挑选一个词语写一句话；（1）动听：（2）惹人宠爱：（3）来回：造句

7、：4. 这段话里表示颜色的词语有：；5. 这段话先写灰雀,接着从列宁的来写他对灰雀的宠爱；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 6 小摄影师我会读：阅读下文,回答疑题；高尔基赶忙站起来,小男孩（以已）经（题提）着照（像相）机跑出去了；高尔基走到窗口,大声喊（到 这儿有很多胶卷；”1. 用“ ” 标出括号内正确的字；道）：“ 孩子,回来！我给你胶卷,我2. 请用“” 画出文中表示动作的词,并写在下面的横线上；3. 结合具体的语言环境懂得加点词的意思,并说说你从中体会到了什么；高尔基赶忙站起来,小男孩已经提着照相机跑出去了；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 7 古怪的大石头我会读：阅读下文,回

8、答疑题；小时候,他宠爱和小伙伴一起玩捉迷藏的yu x；每次他都爱藏在一块大石头的后面；这块巨石孤单单地（力立）在草地上；一听到小伙伴的脚步声,他就静静围着大石头躲闪； 大石头把他的身影遮得严严实实的,小伙伴围着石头转来转去,也找不到他；时间长了,他对这块大石头发生了 x ng q：这么大的一块石头,是从（那 哪）儿来的呢？1. 依据拼音,在横线上写出词语；2. 在括号内用“ ” 标出正确的字；3. 照样子写词语；孤单单（ ABB 式）、；严严实实（ AABB 式）、；转来转去（ ABAC 式）4. 请你用加点的词语造句；一听到小伙伴的脚步声,他就静静围着大石头躲闪；一 就 5. 依据短文内容判

9、定,对的画“ ”；（1）这段文字写的是李四光小时候的事；（ ）（2）这段文字写的是李四光与小伙伴玩捉迷藏的事；（ ）（3）这段文字写的是李四光与小伙伴玩捉迷藏时对巨石由来产生疑问的事；（ ）学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 8 我不能失信 我会读：阅读下文,回答疑题；冒雨借书 八月的一天,一早就下着大雨,北戴河文化馆里,图书治理员小王在空荡 荡的图书室里,隔窗望着外面的风雨；突然,电话铃响了；小王拿起话筒；打电话的人说要借一本世界地图和几本书,讨论一个问题；小王愧疚地告知他：“ 这几本书依据规定不能外借,您假如需要,可以到图书室来看,对不起； ” 对方只好把电话挂上；外面的风雨是那么大,图

10、书室里静得让人感到无聊；“ 不会有人来借书了 吧！” 小王正想着,突然,图书室的门被推开了,一个人随着风声伴着雨水走 进屋里,他手里的雨伞流着水,挽起的裤脚已经湿透；他把雨伞放到墙边,微 笑着向小王走来,请她把世界地图和几本参考书借给他看看,这时,小王的双 眼惊讶地瞪圆了；“ 啊,您,周总理！”周总理朝她点点头；小王的心里又懊悔又伤心,她喃喃地说：您,您工作这么忙仍亲自跑来 ”“ 真对不起,总理,我不知道是“ 哎,小同志,你把图书治理得很好嘛！ ” 周总理笑着回答她,“ 有一套制 度遵守,这样很好；没有章程制度,办不好事情；”周总理说完,接过小王捧来的书,坐在桌边认真地查阅起来；小王看着周总理

11、那用心读书的身影,伏的海浪；学习资料心潮就像外面的风雨, 更像风雨中起学习资料收集于网络,仅供参考周总理查阅完资料,站起来,同小王握手辞别,鼓励她说：“ 肯定要做好 图书馆的工作呀！”这时,风更猛,雨更大了；周总理打起雨伞,推开门,又冒着风雨走了；小王兴奋地目送着周总理,心里在呼吁着：件平凡的小事吧！”1. 联系上下文给下面的词语挑选正确的说明；无聊（）A（言谈、行动等）没有意义而使人厌恶；B由于闲适而郁闷；2. 在文 中找出一个形容小王心情的比如句,用“3. 读了这篇文章,我想对周总理说：学习资料“ 美丽的北戴河,永久记住这” 画出来；学习资料收集于网络,仅供参考其次单元综合练习闻鸡起舞晋朝

12、的时候,有个名叫祖逖的青年,与好友刘琨住在一起；一天夜里,祖逖翻来覆去睡不着；他想,怎样才能为国家效力呢？到了后半夜,他听到鸡叫的声音, 受到启示,决心练就过硬的本事, 报效国家； 于是,他推醒刘琨,两个人起床到院子里练习武艺；祖逖手执长剑,刘琨手挥大刀,认真地挥舞起来；从今以后,无论是凛冽的寒冬,仍是火热的酷暑,无论是刮风,仍是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武；由于勤学苦练,他们的武艺都很高强；后来,祖逖当上了将军；他带领的队伍纪律严明,作战英勇,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护；1. 请你依据短文内容挑选正确的答案；（1）这就小故事中的人物是（）A祖逖 B.刘琨 C.祖逖和刘琨（

13、2）“ 闻鸡起舞” 讲的是（）A祖逖听到鸡叫就起床舞剑的故事；B刘琨听到鸡叫就起床舞刀的故事；C祖逖和刘琨一听到鸡叫就起床舞剑、舞刀的故事；2. 熟读短文,懂得“ 闻鸡起舞” 的意思；3. 读了这个故事,你受到了什么启示？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 9 古诗两首我会读：阅读下文,回答疑题；啄木鸟是闻名的“ 树医生”；每天早晨,啄木鸟医生就开头给一棵棵树木“ 看病” 了；它的腿很短,十分有力；脚趾能将树干抓得牢牢的；它的嘴又直又硬,似乎一把凿子,舌头又细又长,尖端上生着不少“ 钩子”；经过检查,发觉树皮下面有害虫,啄木鸟就用带着钩子的舌头,把害虫一个个串在舌尖上；啄木鸟每天能吃很多只虫

14、子,救活了不少树,真了不得！1. 给短文加个恰当的题目；2. 在短文中找出以下词语的近义词；早晨检验 发觉3. 这篇短文是环绕哪句话写的？用“” 在文中画出来；4. 用“” 画出文中一个打比方的句子；5. 啄木鸟在形状上有利于捉害虫的特点是：（1）（2）（3）学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 10 风筝 我会读：阅读下文,回答疑题；在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来；做一个蝴蝶样 的吧；我们细心做着,心中布满了向往和期望；风筝做好了,却什么也不像了；我们依旧欢乐,把它叫做“ 幸福鸟”1. 懂得以下词语的意思,并造句；向往：造句：,仍把我们的名字写在上面；2. 我们做风筝时,

15、先拔再找来,然后我们便做起来；3. 在正确说法后的括号内画“ ”；）（1）我们做的风筝很好看；（）（2）我们想做一个蝴蝶样的风筝； （；（3）我们做的“ 风筝” 叫做“ 幸福鸟”（4）这一自然段写的是我们做风筝； （学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 11 秋天的雨 我会读：阅读下文,回答疑题；秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料；你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的 叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的酷热；它把红色给了枫树,红 红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉快；金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋；橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人 们去摘呢！菊花仙子得到的颜色

16、就更多了,紫红的、淡黄的、洁白的 美丽 的菊花在秋雨里频频点头；1. 把文中描写颜色的词语写在下面；2. 用“” 画出一处比如句,用“” 画出一处拟人句；3. 菊花仍会有什么颜色？请你试着补出文中“ ” 部分的内容；4. 全文是环绕哪句话写的？请你誊写在下面；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 12 听听,秋的声音 我会读：阅读下文,回答疑题；听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“ 刷刷” ,是黄叶道别的话音；听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“” ,是和阳台辞别的歌韵；1.请你用“” 画出文中表示声音的词语；2.请你依据诗的内容填空；这两节诗写了和的声音,是从之情；方面来写秋的,表达出作者对秋天的学

17、习资料学习资料收集于网络,仅供参考第三单元综合练习秋天秋天来了,天空是那么晴朗,空气是那么清爽；秋天来了,树上的叶子有的变红了,有的变黄了,秋风一吹,树叶像一只只蝴蝶在空 中飘舞；秋天来了,菊花开了,白的似雪,黄的赛金,粉的如霞,散发出阵阵幽香；秋天来了,成熟的水果挂满了枝头；红彤彤的苹果,黄澄澄的梨压弯了树枝,一大串 一大串又大双圆的葡萄挂在绿叶底下,有红的、黄的、浅绿的,好看极了！秋天来了,田野里,庄稼熟了,稻子、玉米、豆子一片金黄；秋天是丰收的季节,秋天是美丽的画卷；空、1.这篇、短文写了秋天的天、；2.读读文中画“” 的句子,用“ 有的 有的 ” 写几句话；3.找出文中的两处比如句,写

18、在下面的横线上；4. 请你依照下面的词语再写几个；红彤彤又大又圆学习资料学习资料收集于网络,仅供参考13 花钟 我会读：阅读下文,回答疑题；一天之内,不同的花开放的时间是不同的,凌晨四点,牵牛花吹起了紫色 的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇开放了笑脸；七点,睡莲从梦中醒来；中午 十二点左右,午时花开花了；下午三点,万寿菊欣然怒放；傍晚六点,烟草花在暮色中清醒；月光花在七点左右伸开放自己的花瓣；昙花却在九点左右含笑一现 1. 仿照样句写话；例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭（1）蔷薇（2）睡莲（）万寿菊（）烟草花（5）月光花（6）昙花夜来香在晚上八点开花；2. 依据短文内容判定以下说法对错,对的画“ ”,

19、错的画“ ”（1）牵牛花是凌晨四点开放；（）（）昙花在上午九点左右开放；（）（）烟草花在傍晚六点开；（）（）午时花在中午十二点左右开；（）（）这一段文字是环绕第一句话来写的；（）3. 这段短文运用了 的修辞手法；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 14 蜜蜂 我会读：阅读下文,回答疑题；好玩的刺猬 刺猬是一种好玩的小动物,它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了；它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿特别锋利,门牙特殊长；刺猬的四（肢 枝）很短,跑起来很快,它的爪子那么锋利,那么有力；除了腹部,刺猬浑身 长满了像钢针一样的硬刺,又短又密；遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,在 为一个可怕的刺球,连凶残

20、的野猪也拿它没有方法；刺猬不但能用硬刺（爱护 保卫）自己,而且仍可以用它来搬东西呢！夏天,当人们进入梦乡的时候,它 静静地从洞中爬出来,趁着月光,窜到西瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了；1. 挑选文章中“ （）” 里正确的读音或字词,用“ ” 表示；2. 文章是环绕哪句话来写的？用“” 画出来；3. 认真读读短文,哪句话概括了刺猬硬刺的作用？把它誊写在下面；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 15 玩出了名堂我会读：阅读下文,回答疑题；有一次,列文虎克又玩放大镜；他突然想到把两片放大镜放在一起会怎么样呢他一试啊不得了蚊子

21、的腿看上去像兔子的腿他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随便调剂,这样就 做成了一架简洁的显微镜； 他用显微镜观看水, 观察水里有很多小生命挤来挤 去；观看牙齿,观察里面有一种从来没有见过的小东西；他发觉,除了我们平时看到的世界, 仍有另一个平常看不到的世界；里的“ 居民” ,比地球上的居民要多得多；1. 在文中方框处加上的标点；2. 依据短文内容填空；那是一个“ 小人国” ；“ 小人国”他用两片放大镜看蚊子的腿,蚊子的腿像,他用显微镜观看水,观察；观看牙齿,观察3. “ 腿” 字用意序查字法,应先查音序,它的音节是；用部首查字法,应先查部首,再查 画,它的了后一笔是,组词、；

22、4. 请你用“” 画出文中的一处拟人句；5. 文中“ 小人国” “ 居民” 两个词语都加了引号, 你知道加引号的作用吗？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 16 找骆驼我会读：阅读下文,回答疑题；老人不紧不慢地说：“ 干吗愤怒呢,听我说嘛；刚才我观察路上有骆驼的 脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛；我又观察路的左边有一些 蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的肯定是这两样东西；我仍观察骆驼啃过的树 叶,下面留下了牙齿印, 所以知道它缺了一颗牙齿； 至于骆驼到底往哪儿去了,应当顺着它的脚印去找； ”商人听了,照老人的指点一路找去,果真找到了走丢的骆驼；1. 从文中找出以下词语的近义词；不慌不

23、忙确定指示2. 读句子,用加点词造句；（1）至于骆驼到底往哪儿去了,应当顺着它的脚印去找；（2） 商人听了,照老人的指点一路找去,果真找到了走丢的骆驼；3. 请你依据短文内容填空；老人之所以说骆驼的左脚有点跛,是由于骆驼的脚印；老人之所以说骆驼左边驮的是蜜,右边驮着米,是由于老人知道它；由于骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印,所以；4. 读了这两段文字,你想对老人说点儿什么？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考第四单元综合练习 兔窝里的新发觉我们小队的同学宠爱小兔子,大家凑了二十元钱, 从自由市场买了一对小白兔,放在一个同学家中；放学后,我们就去喂小兔子；我们一边喂,一边观看小兔子,探究它们的生活

24、习性；兔子生小兔了,我 们想看看母兔怎样喂小兔吃奶；可是,我们刚走近它们,母兔就跳到一边喂去 了；原先它不愿让我们看； 于是我们就偷偷趴在地上, 通过筐子的间隙往里看；啊！小兔吃得香极了；经过多次观看, 我们发觉, 母兔给小兔喂奶的姿态与自然课本上的插图不 一样；课本上画的是母兔后腿抬起,卧在地上,一群小兔趴在母兔身上吃奶；而我们观看到的情形是：母兔后腿蹲着,前腿站起,一群小兔躺在母兔身子底 下,四脚朝天地吃奶；我们立刻把面容到的这一情形画成图,写信寄给了出版社；1. 依据短文内容填空；其次自然段是环绕 写 的,作者在几次观看中发觉,最终；” 和“” 分别画出课本上与“ 我们” 观看到的 2.

25、 用“母兔给小兔喂奶的不同姿态；3. 从这篇短文中可以看出“ 我们” 是怎样的一群孩子？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考17 孔子拜师 我会读：阅读下文,回答疑题；曲阜和洛阳相距上千里, 孔子风餐露宿 （sxi ）,日夜兼 qin jin程,几个月后,最终走到了洛阳；在洛阳城诚外,孔子观察一（架驾）马车,车旁站着一位七十多位的老人,穿着长袍（bo po）,头发胡子全白了,看上去很有学问； 孔子想：这位老人大致就是我要拜望的老师吧！于是上前行礼,问道：“ 老人家,您就是老聃先生吧？”“ 你是” 老人见着位风尘扑仆仆（p p ）的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷；孔子赶忙说： “ 同学孔丘,特

26、地来拜见老师, 请收下我这个同学；” 老子说：“ 你就是仲尼啊, 听说你要来,我就在这儿等候；讨论学问你不比我差,为什么仍要拜我为师呢？” 孔子听了（在 再）次行礼,说：“ 多谢老师等候；学习是没有止境的；您的学问渊博,跟您学习,肯定会大有长（尽 进）的；”1. 用“ ” 画去括号内的错误读音；2. 用“ ” 选出括号内正确的字；3. 联系上下文懂得画线词语的意思,并说说从这句话里你感受到了什么；曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,最终走到 了洛阳；4. 从文中画“” 的句子中你体会到了什么？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考18 我们的民族学校 我会读：阅读下文,回答疑

27、题；盘古倒下后,他的身体发生了庞大的变化；他呼出的气息,变成了四季的 风和飘动的云；他发出的声音,化作了隆隆的雷声；他的双眼变成了太阳和月 亮；他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤,变成了广阔 的大地；他的血液,变成了奔流不息的江河；他的汗毛,变成了茂盛的花草树 木；他的汗水,变成了滋润万物的雨露 1. 把下面的词语补充完整；（）的云（）的雷声）（）的花草树木（）的雨露广阔的（）奔流不息的（2. 依据短文内容填空 盘古身体部分 发生的变化双眼 四肢肌肤 血液汗水3. 这一段先总写,然后分别从盘古身体的每一部分来具体写发生了怎样的变化,这样的构段方式叫学习资料学习资料收集于网络,

28、仅供参考19 赵州桥我会读：阅读下文,回答疑题；这座桥不但牢固, 而且美观；桥面两侧有石栏, 栏板上雕刻着精致的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首眺望；仍有的刻着双龙戏珠；全部的龙似乎都在游动,真像活了一样；1. 读拼音,写词语；dio k tn yo wng shung lng xzh 2. 读句子,用带点的词语造句；这座桥不但牢固,而且美观；3. 在正确说法后面的括号里画“ ”；（1）这一段文字一共有三句话；（）（）（2）其次句话运用了排比的修辞手法；（）（3）最终一句话是一个比如句；（）（4）这一段主要写赵州桥特别美观；（）（5）

29、这一段写了样板上的龙的三种形状；4.你能用上文中加点的词写一段话吗？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 20 一幅名扬中外的画 我会读：阅读下文,回答疑题；画上的街市可喧闹了； 街上有挂着各种招牌的店铺、 作坊、酒楼、茶馆 走在街上的,是来来往往、形状各异的人：有的骑着马,有的挑着担,有的赶 着毛驴,有的推着独轮车,有的闲适地在街上溜达；画面上的这些人,有的不 到一寸,有的甚至只有黄豆那么大；别看画上的人小,每个人在干什么,都能 看得清清晰楚；1. 仿照样子写词语；来来往往2. 联系上下文懂得加点词的意思,并任选一个造句；形状各异：闲适：3. 这段文字是环绕哪句话来展天具体描写的？用“” 画

30、出来；4. 你宠爱这幅画吗？为什么？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考第五单元综合练习 卢沟桥永定河上的卢沟桥,在北京邻近,修建于11891192年间；桥长 265 米,整座桥由 11 个半圆形的石拱组成；每个石拱长度不一,短的只有 16 米,长的有 21.6 米；石拱之间有石桥墩,把11 个拱连成一个整体,由于各拱相连,所以卢沟桥又叫连拱桥；永定河发大水时来势很猛,以前两岸河堤常被冲垮,但是自从建成卢沟桥后,再没有出过事；由于1.卢沟桥在邻近的上,修建于年间；,所以卢沟桥也叫做；2.按短文表达次序,给以下句子标上序号；（）桥的石拱；（）桥的长度,桥由石拱组成；（）建桥的时间和地点；（）石桥

31、墩连接桥拱；3.中国石拱桥在世界上享有盛誉,除了卢沟桥,你仍知道哪些中国石拱 桥？（任意写两个）学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 21 古诗两首 我会读：阅读下文,回答疑题；晓出净慈寺送林子方 杨万里 到底西湖六月中,风光不与四时同；接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红；1.这首诗描写的是西湖和月的景色；的荷花,明艳的颜色令人赏心悦2.诗中描写绿色的目；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 22 富裕的西沙群岛 我会读：阅读下文,回答疑题；（一）西沙群岛一带海水五光十色,美丽无比：有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏 黄的；一块块,一条条,相互交叉着；由于海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海

32、面看,颜色就不同了；1. 按要求写近义词或反义词；近义词：交叉五光十色反义词：淡深2. 联系上下文懂得加点词的意思；五光十色：美丽：3. 这一段主要描写西沙群岛海水 的特点；4. 造成“ 西沙群岛一带海水五光十色,美丽无比” 的缘由是什么？用“” 在文中画出来；（二）西沙群岛也是鸟的天下； 岛上有一片片茂盛的树林, 树林里栖息着各种海 鸟；遍地都是鸟蛋；树下积累着一层厚厚的鸟粪,这是特别珍贵的肥料；写1.这段文字共有句话,第一句写,其次句写,最终；这一自然段中心句是2.这一自然段中表示多的词都有哪些？用“” 画出来；3.由于西沙群岛的树多, 所以岛上多,多,也多；学习资料学习资料收集于网络,仅

33、供参考 23 美丽的小兴安岭 我会读：阅读下文,回答疑题；夏天,树木长得葱葱郁茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,拦住 了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空；早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在 乳白色的浓雾里；太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照耀在 工人宿舍门前的草地上；草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛；1. 从文中找出与“ 清清晰楚” 结构相同的词；、2. 照样子,写词语；各种各样、；3. 文中有一个词语能概括草地上野花多,这个词是4. 找到短文中的两个比如句,用“么比做了什么；5. 这一段的主要意思是（）；.夏天,树木长得葱葱郁茏 .夏天

34、,小兴安岭的景色美丽” 画出来,并写一写分别把什.夏天,小兴安岭的草地像个美丽的大花坛 6. 你宠爱小兴安岭的夏天吗？为什么？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考24 香港,璀烂的明珠 我会读：阅读下文,回答疑题；香港仍是一个旅行胜地； 小伴侣们最爱去的就是文明遐迩的海洋公园；公 园里的海豚和海狮表演最为杰出；在清亮的池水里,它们一会儿钻圈,一会儿 顶球；有时趁你不留意, 会突然跃出水面, 向你点头, 有时仍会喷你一身水呢；1给以下加点字挑选正确的读音,用“ ” 标出来钻圈（zun zun）钻圈（qun qun）趁机（cn chn）旅游（ll ）（）2在短文中找出以下词语的反义词；一般混浊恨3

35、在以下正确说法后面的括号内画“ ”；（1）在香港,小伴侣们最爱去的地方是海洋公园；（）（）海洋公园里的海豚和海豹表演最为杰出；（）海豚和海豹表演钻圈、顶球最拿手；（）（）“ 跳加官学是一个旅行胜地； ” 这句话是这一段的中心句；（）学习资料学习资料收集于网络,仅供参考第六单元综合练习阅读课文片段,回答疑题；秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更青翠了；秋风吹来,落叶在林间飘舞； 这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,仍有人参等珍贵药材；1. 为以下加点字挑选正确的读音,画“ ”栎树（l l ）榛树（ zhn q n）献出（xi xin）白桦（hu hu

36、）蘑菇（gu g ）人参（cn shn）2. “ 苍” 在字典里有以下几种说明, “ 青翠” 的“ 苍” 应选第（）种说明；a.青色 b.灰白色 c.姓 d.指天或天空3. “ 青翠” 是指什么颜色？在正确答案的后面画“ ”a.浅绿b.嫩绿c.深绿4.短文中“ 这时候” 指什么时候？在正确答案的后面画“ ”a.初秋（）b.中秋（）c.深秋（）；5.秋天,小兴安岭出产6.除了短文中写的物产外,仍有没有别的东西？短文中的哪个词说明白这一点？你能依照这段文字描写一下自己宠爱的季节吗？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考五花山 薛卫民 我家住在大山里；你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的,那

37、绿色淡淡的,很多树叶刚冒出芽来,仍带着嫩嫩的 黄色呢；夏天的山也是绿色的, 那绿色浓浓的, 一片片树叶, 不管是大的仍是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了；秋天的山不再是一种颜色了；下过一场秋霜,有的树木变成了金黄色,好 像全部的阳光都集中到那儿去了；有的树木变成了杏黄色,远远望去,就像枝 头挂满了熟透的杏和梨；有的树木变成了火红色,风一吹,树木跳起舞来,就 像一簇簇火苗的跳动； 仍有的树木变得紫红紫红, 跟剧场里紫绒幕布的颜色一 样；只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子仍是那么翠绿；秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿 人们给这五光十色的山起了 个好听的名字,叫“ 五花山”；1. 比

38、一比,再组词冒涂幕场昌徐暮汤2. 依据文中内容在括号里写季节名称；（1）（）的山是浓浓的绿色；（2）（）的山是五光十色的；（3）（）的山是淡淡的绿色,仍带着嫩嫩的黄色；3. 从文中找出一处比如句写在下面,并说明把什么比作什么；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考4. 从文中找出一处排比句,用“ ” 画出来,再仿写一个排比句；5. 将选项填在合适的位置；的作 者 通 过 对 大 山 不 同 季 节 不 同C.颜色的 描 写 , 赞 美 了 大 山,表达了之情；A美丽景色B.宠爱家乡6. 你宠爱五花山吗？为什么？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 25 矛和盾的集合我会读：阅读下文,回答疑题；对

39、方的矛如雨点般向他刺来,创造家用盾左抵右挡,仍是难以招架；在这紧急危急的关头,创造家突然产生了一个想法：“ 盾太小啦！假如盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦！”可是,这样当然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛与乌龟；自卫,是为了更好地攻击呀！对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出攻击的“ 矛” 枪口或炮口；当然,这铁屋子仍要会跑, 得装上轮子, 安上履带； 于是,创造家创造了坦克；坦克把盾的防卫、矛的攻击合二为一,在战场上大显神威；1916 年,英军的坦克首次冲上战场；德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里！1. 从文中找出以下词语的近义

40、词或反义词；（1）找近义词抵缩紧急（2）找反义词危急防守寂静2. 结合语言环境,懂得文中加点词的意思；难以招架：当然：3. 认真读文章,写一写坦克是怎么创造的；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考26 科利亚的木匣 我会读：阅读下文,回答疑题；科利亚说：“ 不会的,敌人连我们家的大箱子都没挖走,仍能找到我的小 木匣吗；这里面肯定有缘由； ”科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想；突然他笑起来,对小伙 伴们说：“ 我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的,那时候我仍小,步伐 也小；我现在九岁啦,步伐比那时候大了一倍,所以应当量的不是十步,而是”五步；你们看,我立刻会找到我的木匣子；科利亚量了五

41、步,又动手挖起来,不多一会儿,他果真找到了木匣子；1. 给加点字挑选正确的读音铲子（can chan） 台阶（jie jie） 木匣（jia xia） 量一量（liang liang）2. 联系上下文,懂得加点词的意思 科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果真找到了木匣子；3. 科利亚从找木匣这件事受到了什么启示？用原文中的语句回答并誊写 下来；4. 你仍能举出说明时间在变、四周的事物也在发生变化的例子吗？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 27 陶罐和铁罐 我会读：阅读下文,回答疑题；国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的；自豪的铁罐看不起 陶罐,常常讽刺它；“ 你敢碰我吗

42、,陶罐子！ ” 铁罐高傲地问；“ 不敢,铁罐兄弟；” 陶罐虚心地回答；“ 我就知道你不敢,软弱的东西 1. 写近义词.” 铁罐说,带着更加蔑视的神气；自豪讽刺蔑视软弱2. 写反义词高傲蔑视软弱3. （）将描写铁罐神态的词语写在下面的横线上；（2）将描写陶罐神态的词语写在下面的横线上；4. 联系上下文懂得加点词的意思；自豪的铁罐看不起陶罐,常常讽刺它；5. 判定下面的说法,对的画“ ”,错的画“ ” ；（1）“ 你敢碰我吗？” 读的时候语调应上扬,有有意找茬的意味；（）（2）“ 我就知道你不敢, 软弱的东西！” 要突出“ 软弱” ,以示看不起；（）6. 你想对铁罐或陶罐说点儿什么？学习资料学习资

43、料收集于网络,仅供参考28 狮子和鹿我会读：阅读下文,回答疑题；鹿不敢徘徊, 撒开长腿就跑； 有力的长腿在灌木丛中蹦来蹦去,不一会儿,就把凶残的狮子远远地甩在了后面；就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了；狮子赶忙抓住这个机会,猛扑过来；眼看就要追上了,鹿用完全身力气,用劲一扯,才把两只角从树枝中摆脱出来,然后又拼命向前奔去；这次,狮子再也没有追上；1. 照样子,写词语蹦来蹦去2. 把下面的词语补充完整；（）的狮子（）的长腿3. 在正确说法后的括号内画“ ”；（1）这一段写狮子扑来捉鹿；（）（2）这一段写瘦长的腿帮忙鹿脱险；（）（3）这一段写瘦长的腿帮忙鹿脱险, 而美丽的角差点让

44、它送了命；（）4. 读了这段文字,我想说：学习资料学习资料收集于网络,仅供参考第七单元综合练习 刻舟求剑 从前,有个人坐船过江,他一不当心,把挂在身上的宝剑掉进江里去了；那个人一点儿也不焦急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号；有人催他：“ 仍不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”那个人不慌不忙地指了指刻的记号,说：“ 不用焦急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我就从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来；”1. 为以下句子中的“ 刻” 字挑选正确的说明； 用刀子等在竹、木、玉、石、金属等物品上雕成花纹、文字 时间薄情 用功（1）顷刻,天地间一片黑暗；（）（）他在船舷上刻了一个记号；（）（）小明学习刻苦；（

45、）（）爷爷对我的要求很苛刻 ；（）2. 在正确说法后面的括号里画“ ”；（1）宝剑一掉进江里, 这个过江人立刻下船打捞；（）（2）船靠了岸,过江人才会下江捞剑；（）（3）过江人最终找回了他的宝剑；（）（4）过江人最终没有打到他的宝剑；（）3. 这个故事讽刺的是学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 29 掌声 我会读：阅读下文,回答疑题；英子徘徊了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的；在全班同学的（住 注）视下,她最终一摇一晃地走上了讲台；就在英子刚刚站定的那一刻,教室里突然响起了掌声,那掌声热（列烈）而长久；在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来； 掌声慢慢平静, 英子也镇静了情 （绪续）,开

46、头讲（述术）自己的一个小故事；她的一般话说得很好,声音也特别悦耳；故事讲完了,教 室里又响起了热闹的掌声；英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇 一晃地走下了讲台；1. 画去括号里不正确的写；2. “ 徘徊” 是什么意思？为什么徘徊呢？3. 文中两次“ 掌声” 的含义相同吗？请写出你的懂得；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 30 一次胜利的试验 我会读：阅读下文,回答疑题；训练家拿起茶杯向“ 井” 里灌水,他一边灌,一边喊：“ 危急！快上来！一 二 ”一个女孩低声对两个同伴说： “ 快！你第一,你其次,我最终； ”“ 三” 字刚出口,三个同学就顺当地把小铅锤一个一个提了出来；训练家问

47、这个女孩：“ 你刚才跟他俩说了什么？”女孩照实地告知了他；“ 你为什么要这样做呢？” 训练家又问；女孩脱口而出地说：“ 有了危急,应当让别人先出去； ”1. 联系上下文懂得加点词的意思；（）“ 三” 字刚出口,三个同学就顺当地把小铅锤一个一个提了出来；（）女孩脱口而出地说：“ 有了危急,应当让别人先出去； ”2. 下面的对话该用什么样的语气来读？在正确说法后的括号内画“ ”；（1）“ 快！你第一,你其次,我最终； ” 语气应当低沉而坚决；（）（）（）“ 你刚才跟他俩说了什么？” 语气布满疑问；（）“ 有了危急, 应当让别人先出去；” 语气应当是洪亮而寂静；（）3. 三个同学这所以能把小铅锤一个

48、一个提出来,是由于：学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 31 赐予树 我会读：阅读下文,回答疑题；一回到家,我立刻把她叫到我的房间,准备和她好好谈谈；没等我问,金 吉娅先开口了：“ 妈妈,我拿着钱处处逛,原来想送给您和哥哥姐姐一些美丽的礼物；后来,我看到了一棵救济中心的赐予树；树上有很多卡片,其中一张是一个小女孩写的；她始终希望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃；于是,我取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了救济中心的礼品区；”金吉娅说话的声音很低,明显在为没能给我们买像样的礼物而伤心；“ 我的钱 就 只够买这些棒棒糖了；可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到很多礼 物了,而那个小女孩却什

49、么都没有； ”1. 写近义词 立刻希望2. 写反义词 伤心美丽3. 按课文内容填空金吉娅原来要给买圣诞礼物,但当她发觉“ 赐予树”上的卡片后,便给小女孩买了；金吉娅认为他们有妈妈、哥哥、姐姐这么多人,已经能得到很多礼物了,而那个小女孩,从这我们能看出金吉娅是一个的孩子；4. 你想对金吉娅说点什么呢？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 32 英雄查理 我会读：阅读下文,回答疑题；马虎的爸爸 佚名 我的爸爸是一个马虎的人；有一次,妈妈对爸爸说：“ 今日晚上没菜了,你买点榨菜回来； ” 可是爸爸 工作太忙了, 上课、批改作业、 找同学谈话, 把买榨菜的事给忘了； 临回家时,爸爸才突然想起买榨菜,但

50、是,商店的门已经关了；仍有一次,家里的米吃完了,妈妈叫爸爸去买米,爸爸怕忘了,就在日记 本上写上了“ 买米” 两个大字；爸爸在学校里吃过午饭,刚想上街去买米,突 然想起班上有个同学因病没来上学,他就去探望这个同学；等他家访回来,上 课的时间到了,他就急匆忙地走进了学校,爸爸上完课,又开了中队小干部会 议；当他走出办公室时,天已经黑下来了；我问爸爸：“ 米买好了吗？” 爸爸 叫了声：“ 呀！又忘了,回家我们只好吃面条了； ”爸爸就是这样一个人,在学校里言行一样,说到做到,心里总想着同学,可是对家里事保证了也没有用,马虎的毛病始终改不掉；1. 从文中找出以下词语的近义词 疏忽突然2. 从文中找出以下词语的反义词细心言行一样慢吞吞3. 写出三个表现爸爸宠爱训练工作的词语、学习资料学习资料收集于网络,仅供参考4. 依据短文判定以下说法的对错,对的画“ ”,错的画“ ”（1）这篇短文写爸爸