四年级下册数学一课一练 - 7.2平移 人教版（含答案）

1、四年级下册数学一课一练-7.2平移 一、单选题 1.物体做平移运动是，本身的方向（ ） A.改变B.不改变C.看情况2.某宾馆在楼梯上铺地毯，如图，已知M+N=8，则这块地毯的长度是（ ）。 A.8B.16C.13D.113.下列日常生活现象中，不属于平移的是( )。 A.升国旗时，国旗的运动B.在算盘上拨珠子的运动C.荡起来的秋千D.淘气在光滑的冰面上滑动4.如图，图A和图B的周长相比较，结果是（ ） A.图A 周长长B.图B 周长长C.周长一样长二、判断题 5.汽车的轮子在不停的转动是平移现象。 （ ）6.汽车在公路上行驶，既有平移也有旋转。（ ）三、填空题 7.小明向前走了3米，是_现象

2、。（用“平移”或者“旋转”作答） 8.如图所示是一个被切割了的长方形，它的周长是_厘米 四、解答题 9.按要求完成下面操作。 （1）用数对标出三角形ABC各点的位置，点A_，点B_，点C_。 （2）画出三角形ABC向左平移4格后的图形。 （3）画出三角形ABC按2：1放大后的图形。 10.如图，小车经过平移到了新的位置，你发现缺少什么了吗？请补上五、作图题 11.画图 （1）在方格纸上画出轴对称图形。 （2）画出房子向左平移8格后的图形。 12.画一画。 画出图1的对称图形。将图2向右平移4格。13.画出直角三角形AOB向右平移5格，并标出AOB；再画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90后的图形

3、。 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】平移不改变本身的方向 【分析】考查了平移的相关知识2.【答案】 A 【解析】【解答】解：根据图形的周长的意义可知，这块地毯的长度是8。 故答案为：A。 【分析】铺地毯的部分所有横着的长度与N相等，所有竖着的长度与M相等，所以地毯的总长度就是M+N的长度。3.【答案】 C 【解析】【解答】解：C、荡起来的秋千不属于平移，属于旋转。故答案为：C【分析】平移是一个物题沿着一条线做直线运动，平移不改变图形的大小和形状。4.【答案】 C 【解析】【解答】解：根据题干分析可得：图形的右上方的小线段分别向上、向右平移后，图形的周长也等于这个长方形的周长

4、， 所以图形和图形的周长相等，即周长一样长。故答案为：C。【分析】图形是一个长方形，图形的右上方的小线段分别向上、向右平移后，图形的周长也等于这个长方形的周长，据此即可选择。二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】汽车的轮子在不停的转动是平移现象。是错误的。【分析】汽车的轮子在不停的转动是旋转现象。6.【答案】 正确 【解析】【解答】汽车在公路上行驶，直线行驶时是平移，环岛行驶是旋转现象，既有平移也有旋转，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；区别：平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某

5、个方向移动一定的距离；旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向，据此解答.三、填空题7.【答案】平移 【解析】【解答】小明向前走了3米，是平移现象。【分析】将一个图形上按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。8.【答案】 30 【解析】【解答】（10+5）2 =152 =30（厘米） 故答案为：30。 【分析】此题主要考查了利用平移的方法求不规则图形的周长，观察图可知，通过平移，可以将此图转化成一个长10cm，宽5cm的长方形，依据长方形的周长=（长+宽）2，据此列式解答。四、解答题9.【答案】 （1）（6，8）；（6，5）；（8，5）（2

6、）（3）【解析】【解答】解：（1）点A（6，8）；点B（6，5）；点C（8，5）。 【分析】（1）用数对表示点的位置时，这个点在第几列，数对中第一个数就是几，在第几行，数对中的第二个数就是几； （2）作平移后的图形，先把这个图形的关键点平移相同的格子数，然后把这些关键点连接起来即可； （3）把一个图形按照2：1放大，就是把这个图形的每条边都扩大2倍。10.【答案】 解：如图：【解析】【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移；平移不改变图形的形状和大小.由此判断缺少了什么即可.五、作图题11.【答案】 （1）（2）【解析】【分析】（1）轴对称图形对应点到对称轴的距离相等，先确定对应点的位置，再画出轴对称图形； （2）先确定平移的方向，然后根据平移的格数确定对应点的位置，然后画出平移后的图形即可。12.【答案】 【解析】【分析】补全轴对称图形方法：根据对称点到对称轴的距离相等，找出各个关键点的对称点，然后再连线。 画平移后的图形：先找出各个关键点向右平移4格