遵义新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)

1、遵义新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案)新初一语文分班摸底试卷一、积累与运用（46分）1、找出加点字注音完全正确的一组（）（3 分）A、洗濯（zhu）宽恕（s）藐（mio）小玲珑剔（t）透B、倔强（ju）论语(ln) 泯灭（ mn）猝然（c）C、唱和（h）迸溅（bn）澄清(chn) 诅咒(z)D、雏形（ch）缀连（zhu）挑逗（tio）屡次（l）2、挑出没有错别字的一项（）（3 分） A、瘦骨磷峋玲珑剔透多姿多彩 心旷神怡 B、津津乐道问心无愧头晕目眩来势凶凶 C、梦寐以求繁花嫩叶小心冀冀 获益匪浅 D、举世无双明察秋毫鲜为人知 庞然大物3、指出下列加点词语运用恰当的一项（）（3 分）

2、 A、他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。 B、因为要出去游玩，奶奶特意 梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。 C、我奢望将来成为一名宇航员。D、开学以来我努力学习，获益匪浅。4下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当（）（3 分）我的母亲又过了一个严冬。母亲地点点头，便去拿外套。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地着。A度 无奈 生长B拖 高兴 覆盖 C熬 信服 铺D活 犹豫 滋生5、下列句子中，没有语病的一项是（）（3 分） A国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 B为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出

3、具体的改进 措施。C七年级（一）班的语文成绩是全校最好的一个班级。 D能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。6、名著阅读（14 分）繁星是 的诗集，受印度诗人 的影响创造的小诗集。水浒传的作者是 ，林冲的外号叫 ，写出和他相关的一件事情的名字 。（3）在 （作者）的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料” 的短身燕尾礼服，而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。他的被鲁迅奉为“讲昆虫生活”的楷模。7、根据课文默写（12 分，每题 1 分）过故人庄中描写农村优美风光的诗句是： ， 。 ，但余钟磬音。将军百战死， 。 ，随风

4、直到夜郎西。 ，落花时节又逢君。论诗中提倡创新，认为各个时代都有标领风骚的人物，不必唯古人是从的句子 是： ， 。8、诗歌阅读早梅 张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。（1）首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是 ，并与下文的 后呼应。2 分（2）全诗表达了作者什么样的情感？3 分二、阅读（24 分）（一）执竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。9、字义解释 5 分执（） 俄（）至（）截（）遂（）10、句子翻译 4 分（1）初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，

5、计无所出。（2）何不以锯中截而入？（3）遂依而截之。11、这个故事讽刺的是谁？讽刺了什么现象？请用自己的话概括？（4 分）（二）（11 分）一只空瓶子的温暖魏得强星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13 岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好 的教育机会。我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的 习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个 人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名 牌，吃肯德基，

6、而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔盖 茨，在生活中也是反对浪费的。果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔 掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子 一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我 不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我 反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什 么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！

7、把瓶 子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的”看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠 捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善， 会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要 的是给她劳动的尊严。我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只 空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。它带去的，有温暖，有尊严。12.根据你对文章内容的理解，填写下表。（2 分）人 物事件心理反映女儿把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女儿爸爸捡回瓶子女儿

8、 女儿 爸爸惭愧13.爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？（3 分）14.第段中加点的短语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？（3 分）15.赏析下面句子。（3 分） 她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。16.理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。（3 分）三、作文（50 分） 请以“好书伴我成长”为题，写一篇文章。要求：题目自拟；文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于 600 字。答案1、B 2、D 3、D 4、 C 5、A8（1）比喻 雪（2）对梅的早早开放的惊喜和赞叹12.吃惊 重新把瓶子放到原处并说明原因13.一是因为爸爸明白女儿

9、把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人一个劳动的 尊严靠劳动吃饭；二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；三是因为对女儿 的误解；14.一方面是指那个捡废品的老人，另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。15.示例：运用动作描写，生动传神地表现了女儿完成任务后的一种轻松、愉快和十分 自豪的心理。16.示例：一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；另一方面是 指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。新初一分班（摸底）语文考试卷语文班级 姓名 得分（等级）一、看拼音写词语（6分）bo zoxun guxun xioy hnchng jngsh ho（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二

10、、选择题（把正确的序号填入括号中）（15分）1.给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）顾：相顾一笑（ ）三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ）A.前来购买东西的B.拜访C.看D.注意；照管（2）素：银装素裹（ ）素质教育（ ）素不相识（ ）衣着素净（ ）A.颜色单纯；不艳丽B.本色；白色C.本来的；原有的D.素来；向来2.下面加点字拼音完全正确的一组是（ ）（4分）A.屋脊（j） 宫阙（qu） 吮吸（yn） 鏖战（o） 凌晨（lng）B.锃亮（zng） 眸子（m） 弹琴（tn） 河畔（pn） 瞭望（lio）C.吓煞（sh） 蜷曲（qun） 鸟瞰（kn） 音乐（yu） 鸟喙（hu）

11、D.惬意（qi） 衣冠（gun） 松散（sn） 炽热（zh） 憧憬（chng）3.下面句子没有错别字的一组是（ ）（1分）A.海伦不分昼夜，像一块干燥的海棉吮吸着知识的甘霖。B.在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。C.秦兵马俑维妙维悄地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。4.下列词语中有共同特点的一组是（ ）1分A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是B.以身作则忐忑不安举一反三浓眉大眼C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵5.下面的反义词错误的一组是（ ）（1分）A.对答如流吞吞吐吐B.惊慌失

12、措神态自若C.成千上万独一无二D.锦上添花雪中送炭6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是（ ）（1分）A.这件事他不可能不知道。B.这件事他肯定知道。C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事？7.下面字的笔画数相同的一组是（ ）（1分）A.盔 冤 假 寇B.凹 世 玄 鸟C.沸 卧 苍 拗D.嘲 横 撤 蔫8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是（ ）（1分）A.我看故乡的杨梅。（强调不是别处的杨梅）B.我在屋里看书。（强调在干什么）C.雨下得太大了。（强调不是一般的大）D.这有什么了不起？（强调瞧不起那事物）9.下面句子中标点没有错误的一句是（ ）（1分）A.李白，杜甫，白居易都是

13、唐代的著名诗人。B.我每年都订一份中国少年报。C.我不知道那个人不是不他哥哥？D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！三、填空题（21分）1.将袭来词语补充完整。（4分） 不及防心急如 走 无路 死拼搏司空见 万人空 言简意 争先 后2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（4分）五采斑斓（ ）礼直气壮（ ）无敌放矢（ ）谈笑风色（ ）豪不介意（ ）振耳欲聋（ ）迫不急待（ ）浮想联篇（ ）3.用“感”字组词（至少4个），并从中选出合适的词填在句中的括号里。（2分） 4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是

14、春季的景色，运用了 的修辞手法。（1分）5.按要求默写诗句。（2分）（1）描写春天景色的： （2）描写儿童嬉戏的： （3）表达爱国情怀的名句： （4）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ ”。小江是你视为知己的朋友，你可以用“ ”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。6.根据课文内容填空。（8分）（1）战士们的冲锋舟 ，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。（2）秦兵马俑 地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军 的宏伟气魄，形象地展示了中华民族的 和 。这在古今中外的雕刻上是 的。四、按要求改写句子（6分）1.缩句：爱惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。

15、（1分） 2.扩句：小明爱钓鱼。（1分） 3.用关联词把两句话合成一句话，我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（1分） 4.改写转述句：父亲坚决地对母亲说：“我不能轻易离开北京的。”（1分） 5.修改下面的一段话，注意好修改符号。（2分）去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！五、口语交际（4分）（1）保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保保标语。（每条不超过20字）标语： （2）听话听音，例如

16、邻后说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是 六、阅读理解（18分）（一）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来水是真君子啊1.给画线处加上适当的标点符号。（1分）2.联系上下文，“奔流不息”的息可以解释为 ；“或方或长”的“或”可以解释为 。（1分）3.孔子说：“水是真君子”的理由有四点，分别是水 、 、 、 。（2分）4.从这段孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位 的老师。（从文中找一

17、个词填）（1分）（二）仔细阅读词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习。望洋兴叹wng yng xng tn望洋：抬头向上看的样子。兴，发出。本义指在伟大事物面前感受自己的渺小。今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。庄子秋水中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ，意思是 。（2分）2.词典一般会转述成话的出处或典故。“望洋兴叹”成语出自 ，读读画线句子，想想放事的主人公是 。（2分）3.用“ ”画出该成语的意思。（1分）4.根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。（1分）A.“啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了

18、。”河伯望洋兴叹。B.“哎，这么简单的题目，我肯定得100！”我情不自禁望洋兴叹。 （三）快乐如风凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让他雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆（chung）的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利的辉煌。又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀式的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务就是赛好前半程

19、，两圈一到，就退出跑道。即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安全合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋（xun xun）风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄，英雄创神奇；有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会记录。凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴

20、黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒腿飞奔，很快就把大队人马落（l lu）下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀！这是怎么搞的？那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧？不，我很清醒。这是第二圈？是的，这是第二圈。这是一千五百米？当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特！凯特！”此起彼此伏，“凯特，凯特！”地动山摇。“凯特”成了节奏，“凯特”成了鼓点。于是，凯特决计

21、临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上位置。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越来越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风！奔跑如风！凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。1.给文中带点的字用“”选择正确的读音（1分）2.用“ ”和“ ”在文中分别画出凯特在第一次领跑时退出时保持尊严和组织者评价他任务完成得好的句子。（2分）3.凯特在第一次领跑中起到了什么作用？（1分） 4.两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是 。（1分）（1）其他的运动员没有参加（2）开始有了信心（3）多次领跑，实力大增（4）观众捧场，给

22、他支持5.请你写几句话展望一下凯特的未来。（1分） 6.对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解的呢？请你结合自己的生活实际，用“快乐如”或“快乐是”这样的形式写几个词或几句话。（1分） 七、写作表达（30分）题目：我得到了 一、看拼音写词语暴躁 悬挂 喧嚣 御寒 憧憬 嗜好二、选择题1.（1）C B A D（2）B C D A2.C解析A中“屋脊（j）”，“脊”只有（j）一个读音，“吮（shn）吸”。B中“眸（mu）子”，“瞭望”，“瞭”有两个读音，“lio”和“lio”。读“lio”时，通“了”，指明白清晰，如瞭然。读“lio”时，指愿望，如“瞭望”。D中“松散”，“散”有两个读音，“s

23、n”，分开，由聚集而分离，如“分散”；“sn”，没有约束，松开，如“松散”。“炽热”，“炽”只有一个读音ch。3.D解析A中“干燥”，“海绵”；B中“茶汤”；C项“惟妙惟肖”，“绝无仅有”。4.D解析这一组都出自古代历史故事。5.D解析“锦上添花”比喻使美好的事物更加美好。反义词应该是雪上加霜、趁火打劫、落井下石等。“雪中送炭”比喻在别人急需的时候给以帮助。反义词应该是乘人之危等。6.C解析ABD的意思都是他知道这件事，A是双重否定，表示肯定。B是肯定。D是反问句，表示肯定。C是否定句。7.B解析A项笔画分别是11，10，11，11；B项都是5画；B项笔画分别是8，8，7，8；D项笔画分别是1

24、5，15，15，14。8.D9.B解析A项，李白、杜甫、白居易是并列关系，中间应该是顿号而不是逗号；C项是陈述句，不是疑问句，结尾应该用句号；D项，叹号应放在引号内。三、填空题1.（猝）不及防 心急如（焚） 走（投）无路 （殊）死拼搏 司空见惯（惯） 言简意（赅） 争先（恐）后2.采（彩） 礼（理） 敌（的） 声（生） 豪（毫） 振（震） 急（及） 篇（翩）3.感觉、感动、感想、感情、感触、感谢、感激、感受等 （1）感谢 （2）感激 （3）感触或感受4.拟人、比喻、排比解析“你不让我、我不让你”将树木人格化，有的人动作，所以是拟人。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”用比喻、排比的手法，写出了春花

25、争艳、万紫千红的情景。5.示例：（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （3）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （4）少壮不努力，老大徒伤悲 天行健，君子以自强不息6.（1）劈波斩浪 漂动 灭顶 摇摇欲坠 （2）惟妙惟肖 雄兵百万、站车千乘 强大力量 英雄气概 绝无仅有四、按要求改写句子1.刺猬缩成一团。2.示例：活泼的小明爱在河边钓鱼。3.因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。4.父亲坚持地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。5.“探险”后面

26、加“活动”二字；把“刚走了”和“几公里”调换；把“反”改为“返”；删掉“泪如滚珠”或者“泪水”；“时机”改为“机会”。五、口语交际（1）示例：种树种草，有利环保。 别让眼泪成为地球上的最后一滴水。 保护动物，与自然和谐相处。 关爱野生动物，保护美好家园！ 改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。 （2）小华弹琴影响了邻居休息。（意思对即可）六、阅读理解（一）1.万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！2.停止 有的3.有德行 有情义 有志向 善施教化4.善施教化（二）1.xng 产生，发出。2.庄子秋水 河伯3.本义指在伟大事物面前感叹自己的渺小。今多指要做一件事而力量不够，

27、感到无可奈何。4.A确切解析“啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋而叹是望洋兴叹的本义。B不确切解析句子表示的是可以胜任，而望洋兴叹的意思是难以取胜，正好相反。（三）1.xun l2.即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。3.凯特在第一次领跑中扮演了一个搅乱常规格局的黑马的角色，使得其他选手按部就班为急起直追，最终这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩。4.（3）5

28、.示例：之后凯特无人可挡，一直夺得冠军。大家纷纷称赞他的能力，可凯特说：“快乐如风！这是我成功的关键！”6.示例一：快乐如人饮水，冷暖自知。快乐如同一杯醇厚的咖啡，刚开始饮时，不觉其味甘，久而久之，才发现余味甘甜。示例二：快乐如水。快乐是泉水的叮咚，快乐是满足于小小的心愿，快乐是内心的宁静。七、习作表达略新初一语文分班摸底试卷（考试时间：60分钟 满分100 分）姓名：_ 分数：_一、基础知识与积累。（42分）1.写出下列词语中的同音字。（8分） j 遵（ ）守法 丰功伟（ ） 无（ ）于事 人（ ）罕至 心有余（ ） 前仆后（ ） 万籁俱（ ） 一如（ ）往 2.按要求在句子中填上合适的词语

29、。(7 分) （1）当老师报分数的时候，我的心( )的都快跳到嗓子口了。 (与“数字”有关的成语) （2）他的发言把会场上( )的沉闷空气打破了。 (与“马”的词有关的成语) （3）他性格( )，有一次在登山途中遇到了巨大的困难，但他( )向上攀登，他那( )的神情似乎在说：“来吧，挑战一下我的( )吧!” (用“毅”字组成的词语填空，不能重复。) （4）我们都明白一次的失败( )永远的结局，( )成功的铺垫。(填关联词)3.判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（6 分） “兜”字的音序为“D”，“儿”部，共有 10画，第八画的名称是横折；“兜售”的“兜”意思是“招揽”。 （ ）“

30、岔路横生”中的“横生”是到处都有的意思。“妙趣横生”中的“横生”是洋溢、充满的意思。（ ） “励精图治、厉兵秣马、雷厉风行、历历在目”四个成语中加点的字含义分别是：劝勉、同“砺”、严肃、 一个一个地。（ ）闻官军收河南河北是唐代诗仙杜甫写的一首七律，这首诗被称作杜甫的“生平第一快诗”。（ ）“同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。”与“记者到学校采访了许多程老师的事迹。”是病 句，并且病因相同。（ ）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”诗句运用了拟人的修辞手法。（ ） 4.对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（ ）（3分） A.孙悟空最具反叛精神的故事情节是大闹天宫。（西游记） B.

31、“三英战吕布”的“三英”指刘备、关羽、张飞。（三国演义） C.写出林冲性格由忍辱含垢、逆来顺受、委曲求全转变成奋起抵抗、杀人报仇、投奔梁山的情节是“林教头 风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。（水浒传） D.红楼梦中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是探春远嫁。 （红 楼梦） 5.古诗文知识填空。（12 分） （1）西江月夜行黄沙道中的“西江月”是_；天净沙秋思中的“天净沙”是：_。（2）“横眉冷对千夫指， ”是鲁迅先生精神的写照，他以笔为武器，战斗了一生，被誉 为“_”。他的原名是_，他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说 。（3）当今社会的发展离不开人才，所以

32、要人才。清朝龚自珍的诗句“_，_”就表达了选择人才的重要性。 （4）从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：“子期死，伯牙谓世再无知音，乃_，_”可以感受到伯牙消极的人生观；而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗“_，_”我们可以感受到王勃乐观的态度 6.按照要求改写下列句子。（6 分）（1）那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。（缩句） _（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉车在路上跑的。（改为反问句） _（3）红四团的战士必须抢在敌人面前赶到泸定桥。（改为双重否定句） _（4）为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

33、 _5）仿写句子。人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。 人生如_，应该多一些_，少一些_。 人生如_，应该多一些_，少一些_。二、阅读知识与积累。（23分） 一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，说：“你们这是”女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听说你们要来，一直盼着呢，杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了。”女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地

34、走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。“哥哥呢？他怎么没有来看我？”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开，一双水灵灵的眼睛望着女人。“你哥，他今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。女人长舒了一口气，说：“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说：“孩子，我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，

35、我真是不想活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够可怜的了，如果再没了我们，可就真成了风中草了。”“嗯，不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术，我儿子撑不了几天了”女人低低地哭泣起来。那个草上满是清露的清晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲的环山路，走出了小山村。儿子顽强支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时，带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。这个消息，女人没有告诉杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。杜鹃出院了，女人带着她回到了小山村，看着杜鹃微笑阳光

36、的脸，女人心里的一块石头落了地，眼中含着泪花，笑了。几天后，看到杜鹃恢复得很好，女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里，依偎着抱紧，就像抱紧亲爱的妈妈一样。杜鹃交给女人一封信，说让她坐上车时在车上看，女人微笑着点头。打开信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤，也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话，我多么不想进城做手术啊，可是我心里也有一个愿望，我哭了好久，为了我的愿望，我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高，但是是真诚的，我想说，我的愿望是我想做你们的女儿，照顾你们一辈子。女人握着信，泪水再一次模糊了她的双眼，不同的是，这眼泪少了悲痛，多

37、了几分润心的温暖。1.读短文，填空。（4 分） （1）本文以“愿望”为中心话题，请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么？ 哥哥的愿望：_ 杜鹃的愿望：_ （2）最后一段“这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。”在这一句中，女人 “悲痛”是因为：_ “温暖”是因为：_ 2.选文划线句子运用了什么描写方法？有何作用？（4 分） _ _ 3.主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写，但通过侧面多个角度塑造了他的形象，试简要分析。（6分）_ _ 4.女人和姥姥在院中轻声细语地谈话，在文中起什么作用？（6 分） _ _ 5.文中人物较多，感情丰富，全文洋溢着“爱”的温馨，试分析文中表现出的几种“爱”。（

38、3 分） _ _ 三、作文。（35分） 选题一：你平时胆子大吗？做过哪些大胆的事？其中最大的难事是什么？经历了什么样的体验？又有了什么样的结果？就以“我是大胆王”为题写出来，让我们判断一下你是不是真正的“大胆王”。 选题二：当然很可能你平时的胆子并不大，甚至有点小。但是我们知道谁都不想当胆小鬼，谁都渴望自己变得独立、勇敢、坚强，那就以“我不想当胆小鬼”为题，写写你哪些表现很胆小，这胆小的行为，为你带来了什么苦恼，你为什么不再想当个胆小鬼，你决定怎么改变自己? 重要提示：任选一题，写一篇习作，不少于 400 字。注意文中不能出现你和其他任何人的名字、学校、住址等相关信息，可以用昵称，简称代替。

39、四、附加题：名著阅读理解（8分）阅读下面的片断，回答问题。 在酒楼上，他与金氏父女萍水相逢。在听了金氏父女的哭诉之后，他找到郑屠，一番戏弄之后，“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺，咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。”接着他又打了一拳，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的红的，黑的，紫的，都绽将出来。” （1）这段话出自小说_，作者是_朝_。（2分）（2）文中的“他”是_，绰号是_（2分）（3）请根据小说内容，结合情节概括这个人的性格特点。（4分）语文试题答案一、基础知识与积累。（42分） 1.纪 绩 济 迹 悸 继 寂 既 【考核知识点】四字词语及成

40、语的正确书写、根据拼音写词语 【解析】根据拼音写词语来源于平时的积累，默写这一部分要严格把关2.（1）七上八下 （2）万马齐喑 【考核知识点】成语积累 【解析】把握提示“与数字有关”“与马相关”，同时理解句子含义，（1）句根据题意可 知，要填一个与数字相关的表示十分紧张的成语；（2）句根据题意可知，要填一个含马的 表示十分沉闷安静的成语。 （3）刚毅 毅然 坚毅 毅力 【考核知识点】一字多词 【解析】把握句意，根据题目要求填写平时积累的词语。 （4）不是而是 【考核知识点】关联词 【解析】反向选择关系 3. 【考核知识点】查字典、笔顺、笔画、释义 【解析】本题主要考查学生对查字典、笔顺、笔画、

41、释义的掌握，综合性较强。学生要掌握 查字典的三种方法，以及平时写字要养成正确书写的习惯。释义可用“代入法”完成。 【考核知识点】成语辨析 【解析】本题主要考查学生对成语的理解。在备考时，学生应注意对多义的词语进行分析、 理解及识记。“横生”有三个意思，分别为纵横杂乱地生长、意外地发生、层出不穷地表露。 纵横杂乱地生长形容到处都有，“岔路横生”指岔路到处都有。层出不穷地表露亦即充满、 洋溢的意思。“妙趣横生”指奇妙的趣味充满其中。因此该题是正确的。 【考核知识点】成语辨析 【解析】本题主要考查学生对成语的理解。“雷厉风行”是指像打雷那样猛烈，像刮风那样 迅速。比喻对法令的执行严厉迅速。也用来形容

42、工作极度紧张、办事果断、行动迅速。所以 “厉”字的意思是猛烈，引申为迅速，而不是严肃。 【考核知识点】文学常识 【解析】本题主要考查学生对文学常识的掌握。大诗人李白诗风雄奇潇洒，贺知章曾称他为 “谪仙人”，故后世称李白为“诗仙”。而杜甫是我国伟大的现实主义诗人，他一生颠沛流 离，但始终抱有积极的入世热情，忠君爱国。自身身处困境之中，却还能关心广大和自已一 样的人，这种博爱的情怀，是当得起圣人称号的。所以杜甫被称为“诗圣”。 【考核知识点】病句辨析【解析】本题主要考查学生对病句的掌握。 “同学们对学校的教育课程改革交换了广泛意见。” 一句中，是属于用词不当。应该将“交换”改成“提出”。“记者到学

43、校采访了许多程老师 的事迹。”是属于句意歧义，应该把“许多”放到“程老师的”后面。 【考核知识点】修辞手法的辨析 【解析】本题主要考查学生对修辞手法的掌握。本句运用夸张手法，把巍峨雄伟、绵延不绝 的大山写得微不足道，以反衬和塑造红军战士摧坚历险、藐视困难的大无畏精神。 4.D 【考核知识点】本题考查的是对名著中人物和情节的掌握。 【解析】A项中孙悟空大闹天宫，其实也是对众神的挑战，从中体现了孙悟空的反叛精神。 B 项中的“三英战吕布”是名著三国演义第五回中一个精彩的故事情节，该片段描写的 是刘备、关羽、张飞兄弟三人与猛将吕布的殊死战斗，由此可见，“三英”即指刘备、关羽、 张飞。C 项林冲在一个

44、接一个的打击迫害下，反抗性格逐步强化，尽管如此，他依然想从妥 协退让中寻求苟安，后因他听到陆谦和富安的谈话，得知自己被陷害，而且差点被害死。恼 怒中，林冲终于爆发，奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山。D 项中的“最凄惨的情节”应是黛 玉焚稿。 5.（1）词牌名 曲牌名 （2）俯首甘为孺子牛 “民族魂” 周树人 狂人日记 （3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 （4）破琴绝弦，终身不复鼓；海内存知己，天涯若比邻 【考核知识点】根据语言环境填写古诗词 【解析】本题主要考察学生对古诗的掌握。做此类型题目首先要抓住题目中的关键词，如本 题“龚自珍”、“选择人才”，然后回忆相关的诗句。默写后要检查是否有错别字。

45、 6.（1）清泉流进了心田。 【考核知识点】缩句 【解析】找出句子的主要成分，“着”“了”“过”用在动词之后表示动作正在进行或已经 完成，要保留。 （2）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？ 【考核知识点】陈述句改反问句 【解析】找出否定的部分，去掉否定，加上反问词即可。 （3）红四团的战士非抢在敌人面前赶到泸定桥不可。（改为双重否定句） 【考核知识点】肯定句改双重否定句 【解析】找出关键部分“必须”，采用“非不可”或“不能不”等词，句意通顺即可。 （4）为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 【考核知识点】修改病句 【解析】抓住关键“避免”和“不”两个否定词放在一起，

46、表示肯定，与句意不符。 （5）人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。 人生如一本书，应该多一些精彩，少一些乏味。 人生如一幅画，应该多一些亮丽，少一些灰暗。 【考核知识点】仿写句子 【解析】抓住关键空出的部分，词性相对，第二空和第三空填反义的词语。二、阅读知识与积累。（23 分） 1.“哥哥”的愿望是把自己的心脏捐给杜鹃，让她身体康复。（1 分） “杜鹃” 的愿望是做“哥哥”父母的女儿，替他尽孝。（1 分） “悲痛”是因为失去儿子。（1 分） “温暖”是因为杜鹃懂事，想做他们的女儿。（1 分） 【考核知识点】内容理解 【解析】在读懂文章内容的基础上根据自己的理解作答即可，难度系数较低 根据

47、十一段可以得出第空的答案，根据文章倒数第二自然段可以得出第空的答案。 2.景物描写或环境描写（1 分），渲染了幽静的气氛（1 分），暗示下文小女孩听到了 这次谈话的内容（2 分）。 【考核知识点】环境描写的作用 【解析】首先画出重点“描写方法”，常考的描写方法是人物描写和环境描写，判断出属于 环境描写，然后根据环境描写常考的作用结合文章分析，小学阶段常考的作用为：交代故事 发生的时间地点、渲染氛围、烘托人物心情、展现人物品质、为下文做铺垫，推动情节发展。 最后通顺组织语言。3.杜鹃期待“哥哥”来看他，说明“哥哥”是一直以来关心爱护杜鹃的（2 分）；“哥 哥”带着一丝微笑，永远地离开了他做义工三

48、年帮助的小女孩杜鹃，说明他是极富有爱心和 奉献精神的（2 分）；杜鹃写信说“知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤”，说明他是勇敢无畏 的勇士。（2 分） 【考核知识点】侧面描写和人物形象分析 【解析】首先审清题意，明确侧面描写的句子，侧面描写即对周围人物或环境的描绘来表现 所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。本文中的人物主要 为杜鹃，所以可从杜鹃的言行中找出对“哥哥”的描绘，其次我们要分析这些句子所体现的 “哥哥”的特征和品质，最后结合文章内容，通顺组织语言。 4.结构上，承上启下，也照应全文（2 分）。内容上，介绍了故事的背景，丰富了文章 的内容，让读者了解事情的根源（2

49、 分）。情感上，使得人物的形象更加立体化，增添了感 人力量（2 分）。 【考核知识点】句段的作用 【解析】先明确句段的位置，然后区分句段的作用分为内容上和结构上，内容上一般是交代 故事背景，引出主人公，推动情节发展，揭示文章主题；结构上一般是总领全文，承上启下， 总结全文。根据不同位置的句段去判断不同的作用。 5.“哥哥”对杜鹃的呵护之爱（0.5 分），“哥哥”对父母的愧疚之爱（0.5 分），父母 对“哥哥”的关心之爱（0.5 分），姥姥对杜鹃的心疼之爱（0.5 分），杜鹃对“哥哥”父母 的回报之爱（0.5 分），杜鹃对“哥哥”的敬重之爱（0.5 分）。 【考核知识点】文章内容梳理 【解析】本

50、题考查考生整体感知文章的主要内容，理清文章的脉络，把握文章的机构及线索， 筛选文章信息等多方面的内容，都是建立在学生对文章理解的基础之上，可从头到尾梳理文 章，分清楚人物关系，找出文章中人物之间的情感。三、作文（35分）略【解析】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺四、附加题：名著阅读理解（8分）（1）水浒传 明朝施耐庵（2）鲁智深；花和尚（3）侠肝义胆、嫉恶如仇、见义勇为，事件：花和尚倒拔垂杨柳；鲁智深大闹野猪林等等【考核知识点】名著的阅读情况。解答时，根据语段提供的故事情节，结合考生的阅读积累，指出与该情节相关的人物即可。 【解析】根据语段中“金氏父女”“郑屠”等信息可知

51、，该语段讲的是鲁提辖拳打镇关西的故事。鲁智深本是渭州经略府提辖，一日，他与李忠、史进于酒楼饮酒，遇见落难金氏父女。女子自诉名翠莲，被财主镇关西郑屠户强娶作妾，又被大娘驱逐并讨要三千贯赎身钱。鲁达路见不平，拔刀相助。他安排父女离开此地，然后去郑屠户的肉店，三拳将郑屠打死在地，后急中生智称其诈死，扬长而去，后出城，最终投奔五台山。据此可知这一情节中的“他”指的是“鲁智深”，绰号“花和尚”。新初一语文分班摸底试卷（时间90分钟 总分100分）一、基础知识1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。lng l（_） w r（_） mo dn（_）pi hui（_） kng ki（_） z x

52、n（_）2.这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。su fng qin r y，rn w x w shng。3.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。废（_）忘（_） 舍（_）为人 同心（_）力居（_）思（_） 万古长（_） 神机（_）算4.下面的句子有错误，请你用修改符号在原句修改病句。（1）小明不禁忍不住笑出声来。（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？气候变化无常

53、，人们会感冒。（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”王宁说，他要像李刚那样关心集体。（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”6.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（1）待到山花烂漫时，_。（2）_，谁持彩练当空舞？（3）_，不教胡马度阴山。（4）王师北定中原日，_。7.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行！（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，_，_。”（选自为人民服务）（2）燕子去了，_；杨柳枯了，_；桃花谢了，_。（选自匆匆）（3）弈秋，通

54、国之善弈者也。_，其一人专心致志，_；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_。（选自学弈）二、阅读阅读下面的文字，完成下列小题。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”8. 这段话选自_（国名）童话作家_的名篇卖火柴的小女孩。9. 读这一段话时，应该用怎样的语气？阅读下面的文言文，完成下列小题。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。注释：援：拉。弓缴：弓箭。10. 结合上下文理解下列词语。（1）诲：_ （2）俱：_11. 请翻

55、译句子大意。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。阅读下面的文章，完成下列小题。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经

56、再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早

57、晨如期到来。12. 联系上下文解释词语意思。（1）以手掩面（2）契机13. 破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（_）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（_）14. 你对“生之喜悦”这个题目的理解： 15. 在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。16. 马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？17. 读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。三、作文18.题目：我得到了 要求：在横线上

58、填一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等；选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚；400字以上。答案解析一、基础知识1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。lng l（_） w r（_） mo dn（_）pi hui（_） kng ki（_） z xn（_）【答案】 (1). 伶俐 (2). 侮辱 (3). 矛盾 (4). 徘徊 (5). 慷慨 (6). 咨询【解析】【详解】这道题目考查学生根据拼音写词语的能力。学生只有读准字音，才能得出相应的词语。在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。

59、其中“伶俐”的“伶”不要写成“灵”，“矛盾”的“矛”不要写成“予”，“慷慨”的“慨”不要写成“概”。2.这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。su fng qin r y，rn w x w shng。【答案】随风潜入夜，润物细无声。【解析】【详解】这道题目考查学生根据拼音写句子的能力。学生只有读准字音，才能得出相应的句子。在书写句子的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。其中“润”不要写成“瑞”，“声”不要写成“生”。3.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。废（_）忘（_） 舍（_）为人 同心（_）力居（_）思（_） 万古长（_） 神机（_）算【答案】

60、 (1). 寝 (2). 食 (3). 己 (4). 协 (5). 安 (6). 危 (7). 青 (8). 妙【解析】【详解】本题考查学生对成语的掌握情况，关于成语，要求学生平时的学习中注意成语的识记和积累，也要联系整个词语的意思。“舍己为人”的“己”、“万古长青”的“青”容易写错。4.下面的句子有错误，请你用修改符号在原句修改病句。（1）小明不禁忍不住笑出声来。（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。【答案】（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。（2）“已经”改为“快要”或“即