2022年人教版生物七上第一节《练习使用显微镜》word教案一

1、教案修改名师精编优秀教案吕红芹其次单元 生物和细胞第一章 观看细胞结构第一节 练习使用显微镜濮阳县兴濮中学 李丙堂 学习目标 ：一、学问：说明显微镜的构造和作用；二、方法：学会独立使用显微镜,观看到清楚的图像；三、情感：认同显微镜的规范操作方法,爱惜显微镜；学习重点： 显微镜的使用方法；同学独立操作才能的培育；学习难点 ：规范使用显微镜, 并观看到物像 （要求同学用左眼凝视目镜内图像的 同时,右眼睁开）；教具预备 ：老师 预备显微镜、四种标本、摖镜纸、纱布；同学 依据课本插图, 熟悉显微镜各个部分的作用； 阅读课后显微镜 的进展史；教学流程 ：走进新单元【导课】让同学朗读其次单元开篇, 明确细

2、胞是生物体结构和功能的基本单位；要想 探究生物的奥妙,就必需明白细胞；同学们 ：你现在看到的就是细胞,是放大了百倍以上的,说明我们肉眼直接看不到细胞的,那么就必需借助一种工具显微镜要想明白细胞必需借助显微镜,今日我们来学习显微镜的结构和使用；板书：第一节 练习使用显微镜【阅读质疑,自主探究 】1、同学自读教材老师用语： 请同学们阅读教材36 39 页,并环绕学习内容提出自己的问题；活动形式 ：同学自读教材后提出问题,老师板书2、老师依据同学提出的问题,梳理归纳出自探题：老师用语： 同学们提的问题都很好, 大多是应当学习的学问, 我将大家设置的问题梳理为这样的自探题,为大家学习教材供应帮忙；（1

3、）、显微镜是有哪些部件组成的？各部件分别具有哪些作用？（2）、显微镜的使用有几大步骤？请具体说明各步如何操作？（3）、取镜和安放时应留意哪些问题？（4）、对光时如何选物镜、 怎样转动转换器、 在什么情形下才算胜利？怎样观看 标本？（5）、假如观看的物像不在视野的中心,应当怎样把它移到视野的中心？（6）、低倍目镜换高倍目镜时,物像发生了哪些变化？名师精编 优秀教案活动形式：启示诱导同学进行设疑,老师补充和完善,使提出的问题更全面,然后引导同学对比问题自学；3、同学环绕自探题自主探究活动形式：同学结合课本自学,老师巡察指导；【多边互动,合作探究 】活动形式：学困生展现,中等生、优等生点评补充,老师

4、引领、点拨、总结；点评要点：1、A 显微镜主要有以下部件组成：目镜、物镜、镜筒、转换器、载物台、通光孔、压片夹、遮光器、光圈、反光镜、镜座、镜柱、镜壁、细准焦螺旋和粗准焦螺旋；B 目镜和物镜能够放大物象；转换器能够调换物镜；遮光器调剂光线强弱；反光镜将光线反射入镜筒；压片夹固定玻片标本；粗、细准焦螺旋使镜筒升降；2、显微镜的使用有取镜和安放、对光、观看三部分；具体步骤可让同学边说教师边操作；3、取镜和安放 在同学操作的同时强调手指不要触摸镜头,要对显微镜进行爱护训练；左手托,右手握,放到距试验台边缘7 厘米处偏左侧；4、A 两人一组依据课本上的指导进行对光,老师提示：先用低倍物镜（10X 或

5、8X,即短的物镜）对准通光孔；转动转换器时不能掰物镜,应扣住转换器的凹 槽转动；在对光时,左眼看到的是应当叫光明视野,不叫光圈；观看 两人一组进行观看, 一人说步骤一人进行操作, 这里面要提示同学留意：将标本放在载物台上,压住,正对通光孔,镜筒先下降,直到接近标本,这时眼 睛肯定要看这物镜,以防压碎玻片,左眼凝视目镜,使用粗准焦螺旋缓慢上升,细准焦螺旋是物像更清楚；5、在显微镜下看到的物像是倒像,所以,假如要把物象移到实野的中心,物象 和标本移动的方向是相反的；6、物像是放大了；放大倍数越大,细胞越大,个数越少；放大倍数越少,细胞 越少,个数越多；【训练检测,目标探究 】一、小组竞赛巩固老师用

6、语 ：为了明白同学对显微镜操作的规范性,你们再复习一下进行小组竞赛；活动形式：把同学分成四组, 中间这组站起来进行操作, 其他三组留意观看他们的操作是否规范,限定2 分钟找到物像；即一组做,另三组找错误；二、老师出示预设达标练习题 老师用语 ：为巩固本节学问, 加强学问的运用, 老师为你们设计了以下达标练习 题,请你们再次阅读教材,仔细完成习题；一、挑选题（每道题只有一个正确答案,请将正确的答案填在答案栏内） ：名师精编优秀教案D.遮光器1.下面显微镜的结构中,具有放大作用的是（）A.物镜B.反光镜C.细准焦螺旋2.小强在显微镜下观看到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻 轻 挪

7、动 给 同 组 同 学 , 但 别 人 却 看 不 消 物 像 ； 你 认 为 最 可 能 的 原 因 是（）B.射入光线发生转变C.显微镜的物镜转换了D.A.没有调剂粗准焦螺旋光圈的大小转变了）3.当低倍镜换为高倍镜后（A.细胞数量变多,视野变暗 C.细胞数量变少,视野变暗B.细胞数量变多,视野变亮 D.细胞数量变少,视野变亮4.下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线,就此生物体的实际位置及运动路线应为（）5. 在 使 用 显 微 镜 进 行 对 光 时 , 下 述 四 个 实 验 步 骤 , 正 确 的 顺 序 是（）转动遮光器, 使较大的光圈对准通光孔转动遮光器, 使低倍物镜对

8、准通光孔 左 眼 注 视 目 镜 , 右 眼 睁 开 转 动 反 光 镜 调 出 一 个 白 亮 的 视 野（）A. B. C. D.6.假如在目镜为 5 、物镜为 10 时,显微镜视野里可观看到的细胞如右图所示；那么,在物镜放大倍数不变的情形下,把目镜改为 15 ,视 野里可观看到的细胞数目是（）A.3 个 B.5 个 C.7 个 D.9 个7. 使 用 显 微 镜 观 察 时 , 固 定 装 片 用 到 的 结 构 是（）A粗准焦螺旋 B压片夹 C反光镜 D细准焦螺旋8.用来擦拭显微镜头污点的是（）A.纸巾 B.布 C.棉花 D.擦镜纸9.使用显微镜时 ,要把视野中的物像“P” 从图甲所示

9、状态转化为图乙所示状态,其正确的操作步骤是 A.先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器 B.先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器 C.先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器 D.先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜 ,把低倍物镜换成高倍物镜 ,把低倍物镜换成高倍物镜 ,把高倍物镜换成低倍物镜10.光学显微镜是科学试验常用的仪器之一,同学们要学会显微镜的规范操作；以下操作中规范的是（）名师精编 优秀教案A手蒙右眼,左眼观看目镜 C用手扳物镜转换低、高倍镜二、非挑选题B对光时,使低倍物镜正对通光孔 D高倍镜下用粗准焦调螺旋调焦11.右图是显微镜结构图,请据图填写各部分结

10、构名称；留意里填写数字,12 题图11 题图上填写名称（1）是,是；,是；（2）反光镜是,粗准焦螺旋是12.请回答以下显微镜操作的有关问题（1）上图是显微镜的目镜、物镜及观看到清楚物象时物镜与玻片间的距离；使用上述物镜和目镜观看洋葱鳞片叶时,为使视野中观看到的细胞数目最多,其目镜 和 物 镜 的 组 合 是, 物 镜 与 玻 片 间 的 距 离 应 该 是图；（2）上图为显微镜观看到的两个视野,其中甲为主要观看对象,当由视野变为视野时,操作方法是；（3）右图为 A、B 两位同学用显微镜观看人的口腔上皮细胞时的成效图：你认为 同学的观看成效好；另一同学成效欠佳是由于装片中有 要想不显现这位同学视野中不正常的情形,盖盖玻片时；活动形式 ：同学阅读教材,完成习题名师精编 优秀教案【迁移应用,拓展探究 】老师用语 ：本节的学习,你仍有什么不懂的,不明白的,或是生活中与本节学问 相关联的有哪些不能说明的问题,大胆提出来,咱们共同争论；活动形式 ：师生质疑, 比如假如显微镜上有黑点, 如何确定黑点的位置？其他学 生说明,老师点评；课堂小结：老师用语 ：通过本节学习,你收成了什么