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文档简介

1、“戴尔互联创未来”城乡联盟项目案例分享依托信息媒介 助推课堂教学报告厅计算机室录播教室音乐室教室科学实验室2012年我校被确定为东阳市国家教育云试点学校。2013年被确立为东阳市“一对一数字化学习”试点学校。2015年被定为“戴尔互联创未来”城乡联盟项目学校。 横店镇第三小学始建于1909年，是一所充满青春的百年老校。“教育宗师，科学泰斗”严济慈曾在此求学。新的教学模式：网络环境下暑期阅读指导：信息技术助力教师专业成长姓名成果名称类别奖项举办单位葛倩倩平行四边形的面积互联创未来项目全国一等奖中央电化教育馆徐瑶冰心繁星春水互联创未来项目全国一等奖中央电化教育馆陈姗姗细读冰心书香四益互联创未来项目

2、全国二等奖中央电化教育馆金思佳三角形的面积互联创未来项目全国二等奖中央电化教育馆郭方卉平行四边形的面积互联创未来项目全国三等奖中央电化教育馆张近近梯形的面积互联创未来项目全国三等奖中央电化教育馆马晓姗抗战纪事我来说互联创未来项目全国三等奖中央电化教育馆秦琴琴勿忘国耻 振兴中华课例全国三等奖中央电化教育馆陈丽芳Insects课例全国一等奖中央电化教育馆张玲玲精美的装饰画课例全国二等奖中央电化教育馆吴凯檠三角形内角和课例全国二等奖中央电化教育馆潘吕丹复制与变换课例全国三等奖中央电化教育馆黄双萍浓浓故乡情课例地区级三等奖金华市教育技术和信息中心秦琴琴巧用电子书包，助推数字课堂论文地区级三等奖金华市教

3、育科学研究所李飞飞“一对一”数字化背景下的语文单元整合教学研究论文省级三等奖浙江省教育厅教研室秦琴琴忽如一夜春风来，千树万树梨花开一对一环境下学生参与式学习内容设计的思考论文地区级二等奖金华市教育科学研究所成绩硕果累累：网络课程推动学校特色发展翻转课堂模式下：平行四边形的面积案例分享已掌握长方形面积计算平行四边的特征已理解奠基础学习三角形和梯形等平面图形的面积任务单课前阶段练习一阶段练习二阶段练习四阶段练习三课中123预习汇报，适时跟进小组交流，辨析重难点分层练习，适度拓展课中123预习汇报，适时跟进小组交流，辨析重难点分层练习，适度拓展课中123预习汇报，适时跟进小组交流，辨析重难点分层练习

4、，适度拓展底高平行四边形的面积7cm5.2dm9.8厘米117.6平方分米20.2米5.5平方米第一关：填一填1.有两块面积相同的平行四边形地，一块地的的底是3.2米，高是2.8米，另一块地的底是2.5米，高是（ ）米。2.一个正方形的周长是20dm，它的面积与一个底是6.25dm的平行四边形的面积相等，这个平行四边形的高是（ ）dm。3.有一块平行四边形草地，底长25m，高是底的一半。如果每平方米的草可供3只羊吃一天，这块草地可供（ ）只羊吃一天。第二关：我会填 有一块平行四边形的向日葵地,已知高是28米,底比高的2倍还多8米,这块向日葵地的面积是多少平方米? 第三关：我会算BACDEF如图，平行四边

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