湖南民办职业的培训机构设立审批表

1、湖南省民办职业培训机构设立审批表申请单位（个人）培训机构名称申请日期年月日湖南省人力资源和社会保障厅制填表说明1、本表一式二份，申请单位（个人）、审批机关各一份；2、呈报本表时，须附申办职业（工种）的培训计划、培训大纲及所选用的教材；3、个人申办民办职业培训机构，“主管部门意见一栏”不填写；4、本表中“机构名称”，是指由审批机关按照规范民办职业培训机构名称要求所确定的名称，由审批机关负责填写；5、本表一律用电脑打印或用钢笔、毛笔填写，字迹清楚、工整，如填写内容较多，可另加A4 纸的附页。信用承诺本表所填各种数据和申报材材料的各种信息是经过认真核算的，真实客观、有效地反映了我们的情况和意见。填报

2、人（签名）法定代表人（签名）年月日申请单位（个人）详细地址邮政编码办公电话电子信箱传真网址申请内容培训对象培训规模培训形式培训职业 ( 工种 ) 或专业培训目标培训时限所选用教材培训职业工种或专业举办者、董事会（理事会）成员情况单位名称地址法人代表联系电话举办者姓名身份证号电话(宅)手机住址董理事会成员姓 名校长（主任）等管理人员情况身份证号 电话(宅) 手机学历专（兼）职校长姓名岗位职称（资格等级）文化程度专（兼）职管理人员教师情况教师总数人。其中，专职教师：人，兼职教师：人姓 名专业技术职务教龄、职业承担课程专(兼)职文化程度( 专业) 工龄( 职业资格等级)专业理论课教师实习指导教师场

3、形式地自有情况租用培训仪器设备实习设备设施办学经费来源培训场地及设施222工位数（个）总使用面积（m）教室 （m）实习场地 （m）开办资金数额（万元）验资单位办学管理制度主管部门意见人力资源和社会保障行政部门审批意见批准文号（）人社函号批准机构名称公章年月日公章年月日许可证编号人社民号有效期自年月日至年月日止领证人签字领证日期发证人签字备注附件 3湖南省职业培训项目审批表申请单位申请日期年月日湖南省人力资源和社会保障局填表说明1、本表一式二份，申请单位、审批机关各一份；2、呈报本表时，须附申办职业（工种）的培训计划、培训大纲及所选用的教材目录；3、本表一律用电脑打印或用钢笔、毛笔填写，字迹清楚

4、、工整，如填写内容较多，可另加A4 纸的附页。申请单位详细地址邮政编码传真电子信箱网址法人代表办公电话手机项目负责人办公电话手机联系人办公电话手机申请培训项目内容培训对象培训规模培训形式培训职业（工种）或专业培训目标培训时限所选用教材培训工种或专业教师情况教师总数人。其中，专职教师：人，兼职教师：人姓 名文化程度专业技术职务教龄、职业承担课程专(兼)职(职业资格等级)(专业)工龄专业理论课教师实习指导教师场总使用面积 （m2）地情况培训仪器设备实习设备设施办学管理制度培训场地及设施教室 （m2）实习场地 （ m2）工位数（个）单位意见公章年月日劳动保障行政部门审批意见公章年月日批准文号（ ）劳

5、社函号有效期领证人签字自年月日至领证日期年月日止发证人签字备注加强师德师风建设，树立良好师表形象陶行知先生曾经说过： “学高为师，身正为范。 ”为加强教师队伍建设，不断加强自身的行为修养，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，开学依始，政教主任李金山对树林学校全体教职工进行了“加强师德师风建设，树立良好师表形象”专题培训活动。活动之初李主任列举了 “范跑跑事件 ”、“杨不管事件 ”以及其它体罚、 欧打学生的事件，让全体教师认清形势，提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性和紧迫性。并对此次培训提出相关要求和布置了学习师德师风内容后写心得、写感悟的任务。随后，对全校教职工进行了师德师风专题培训，与教师们一起讨论体罚和变相体罚学生的真实案例，给老师们讲解体罚及变相体罚的危害性、教师不宜有的行为、目前我们师德值得反思的问题以及教学工作中暴露的爱岗敬业精神不强和自身修养不够等问题，引导教师们要做具有良好师德的教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。同时，李主任引入魏书生的育人经验帮助广大教师正确培育学生，使他们受益匪浅，得到了教师们的广泛认可。本次师德师风培训活动的开展，使全校教师感受到了作为人民教师的荣誉感和责任感。教