2022年人民版必修二专题一第一节古代中国的农业经济教案

1、人民版必修二专题一第一节古代中国的农业经济教案泾华学校课时教案任课老师：杜绒学科：历史任课班级：高三授课时间2022 年 10 月日 课时：课题古代中国的农业课型新授课教学1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度目标2、明白古代中国农业经济的基本特点教学农业耕作方式土地制度重点教学 难点古代中国农业经济的基本特点教学讲解法争论法探究法方法教学过程同学自学仔细研读教材完成基础学问点一环节古代中国的农业经济一、 .耕作方式的演进与影响1过程 :经受了从刀耕火种到铁犁牛耕的演化过程；前者是原始农业的耕作方式,后者从春秋战国时期开头采纳；老师2生产工具、技术的进步,说明农具有所改进春秋战国时期,铁

2、犁牛耕耕作方式形成精讲环节汉代牛耕逐步普及全国,东汉显现了一牛挽犁汉代铁制农具的数量远超前代,曲柄锄、大和播种工具耧车的显现唐代显现曲辕犁（ 3影响,标志着我国古代农耕技术的成熟耕作技术的改进 ,推动了中国农业经济的进展 小农户个体经营使农业耕作技术难以实现革命性的进展特殊提示 ：犁最早显现于原始社会后期,其材料为石头 ,通过磨制而成；铁犁显现于春秋战国时期,其材料为铁 ,通过冶炼而成 摸索： 耕作方式的演进,对古代农业产生什么影响 二 . 贫者无立锥之地 土地制度）1主要土地制度1 / 4 人民版必修二专题一第一节古代中国的农业经济教案商周时代 :井田制具有土地全部形式由公有向私有过渡的特点

3、；战国时期 :商鞅变法确定了土地的私人占有；北魏到唐前期 :均田制实质上是封建的土地国有制；2土地兼并及影响土地高度集中是中国古代经济生活中普遍的现象 地兼并的根本缘由,宋代以后特殊严峻；土地私有制是造成土疯狂的土地兼并导致农耕生产秩序严峻破坏 ,社会动荡担心 , 使“ 平均” 口号成为中国传统社会经济意识中的重要内容；特殊提示 ：三、 .繁重的赋税和力役1赋税名目繁多 ,田亩税和人头税是主要形式2农户缴纳的赋税 ,是专制王朝财政收入的主要来源3徭役是强制民众承担的无偿劳动 ,多至农夫无法忍耐 ,以致引发社会动乱摸索： 有人说古代农夫“ 交了粮 ,自由王你赞同这种观点吗 .请说明理由；提示 :

4、不赞同；小农经济具有脆弱性 :农夫除了交纳国家赋税外 ,仍受到地主剥削 ,并承担国家的徭役、兵役等义务 ,另外仍往往由于自然灾难的影响而导致颗粒无收四、水利事业的进展1水利文献 :主要有河渠书 沟洫志等；2水利工程战国时期 ,李冰主持的都江堰和郑国主持的郑国渠汉代关中农夫制造的“ 井渠” 至今仍流行于吐鲁番、哈密一带的干旱地区东汉王景治理黄河 ,基本解除水患；3浇灌工具隋唐五代 :北方有立并水车 ,长江流域创造高转筒车宋代 清 :显现了风力水车摸索 ：水利事业的兴修对中国古代农业经济的影响:水转翻车利用水力为动力；明学问补充 :自然经济、小农经济和自耕农经济是指同一种经济形状吗 .为什么 .

5、2 / 4 人民版必修二专题一第一节古代中国的农业经济教案答 :三者是不同的经济概念 ,但三者又有交集 ,都是生产力水平低下的产物；自然经济的本质属性 是物质生产的自给自足 ,和商品经济相对立；小农经济的本质属性是家庭经营 ,经营规模狭小,是中 ,仍 国古代农业的主要方式；自耕农经济是小农经济的重要组成部分 ,小农经济除包括自耕农经济外 包括以租种地主土地为生的佃农经济；归纳总结： 1、影响农业进展的因素1）生产力因素 : 、劳动力增长 人口增长 、生产工具的改进、生产技术的进步包括耕作技术、农业书籍等、劳动对象扩大 土地开垦 2）、生产关系因素 土地政策的调整、赋税制度的改革 3、其他因素

6、政局的稳固、统治者的重视、经济文化沟通、自然环境的优越 2、中国古代农业的特点 1铁犁牛耕 -主要耕作方式；2男耕女织 -家庭为单位经营方式 种植业 +家畜饲养业 3精耕细作 -农业生产模式 4地主土地全部制 -封建社会土地制度的主要形式 5自然经济始终在中国封建经济中占据主导位置；我们今日的家庭联产承包责任制是小农经济吗？合作提示：从生产规模和分户经营看,我们今日的农夫依旧以小规模的一家一户进行经营和生活,本质上探究仍属于小农经济; ,环节但其性质又不同于以往的小农经济,今日的家庭联产承包责任制下的经济并不是完全封闭的而是社会主义市场体系下的小农经济；练习 巩固 活化思维主题一：男耕女织的小农经济 环节课堂 小结作业 布置中国古代农业的进展,受到多种综合因素的影响；古代农业经济的进展,为各项事业的进展奠定 基础,凸显了农业的本业位置课时作业 20 相关习题古代中古的农业经济板书一 自主学习三 合作探究今