2022年人教版美术六上《我们做乐器》教案_第1页
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文档简介

1、名师精编 优秀教案我们做乐器 教学内容： 人教版学校美术 六年级上册第 7 课我们做乐器教材分析： 本课属于设计、应用学习领域,是在同学把握了肯定的设 计学问基础上,以进一步的熟悉设计和工艺的造型、媒材、形式原理 和制作方法,培育同学的设计才能,思维才能和想象才能,增强同学 的设计意识为目的的课程,为今后的学习奠定基础；教学目标：学问目标 : 通过观赏明白乐器的相关学问 才能目标 :运用不同的材料制作乐器 情感目标： 培育同学动手实践的才能、制造才能和设计意识教学重点： 明白乐器的相关学问和制作方法；教学难点： 用竹筒、铁管、铁盒、陶泥等工具设计乐器教学预备：教具： 多媒体课件、示范作品等 学

2、具： 事先布置同学搜集乐器的相关资料,预备竹筒、铁管、铁盒、陶泥等制作工具教学过程：名师精编 优秀教案一、听音乐引奇怪1、音乐导入师：小伴侣们熟悉声音吗？大家一起听听看,这几个声音都是谁发出来的；播放古代乐器青铜编钟、 藏族大鼓、战国彩绘虎座鸟架悬鼓等音效,引起同学奇怪；师：每一种乐器都有它特殊的声音,而不同的声音往往可以传达不同的感情,你想不想自己动手,制作一个乐器呢？3、板书课题：我们做乐器二、看图片谈构思 1、观赏： 引导同学观赏古代乐器青铜编钟、藏族大鼓、战国彩 绘虎座鸟架悬鼓等图片,并且通过音乐感受它们的音效；、沟通：展现同学们自己搜集到的文字资料和图片,共同明白 一下乐器的进展和种

3、类；、观看：观看多媒体课件,让同学认真的观看乐器的类型、形 状、材质、特点等,并且观赏示范作品；、摸索：老师讲解不同材料乐器的简洁制作方法,然后启示学 生通过自己带来的材料设计乐器；三、做乐器显个性 1、尝试： 让同学先自己摸索,在白纸上画出大致的草图；、争论：分小组争论详细制作方法和合作方案 、汇报：将最终确定的制作方法和合作方案向全班同学介绍,名师精编 优秀教案老师依据同学的设计方案进行启示性的指导；、制作： 播放轻盈的背景音乐,让同学小组合作,积极动脑 , 有创意的设计一个乐器；老师下到小组适当地参加,赐予必要的帮忙和指导；四、赏作品评优缺 1、展现：办一个音乐会,让同学拿着自己制作的乐器上台表演,大家一起消遣,置身于音乐的殿堂；2、评判： 让全部的同学作为评委,从构思、创意、制作技法等方面以观赏宽容的态度对作品进行评述,老师对每一个作品的亮点和优点进行确定和夸奖, 对同学在参加美术活动中的表现赐予勉励性评 价,并 对不足之处赐予委婉的提示；五、谈收成试创新 1、小结：观看多媒体课件,引导同学自主小结：小伴侣们,通 过今日的学习, 我们学到了许多的学问, 信任你们肯定也有许多的感 受,有没有谁情愿把你的感受跟大家共享一下的吗？你觉得我们仍有 哪些方面可以做得更

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