小学 综合实践活动 我有一双小巧手-手工纸艺、陶艺 《剪纸-传统纹样》 部优课件_第1页
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文档简介

学校：苏家坨中心小学授课教师：吴琼日期：2018-6-7探究规律锯齿纹综合实践活动 五下非遗小传 人剪纸传统纹样剪纸三要素折法剪刻方法样稿样稿纹样月牙纹柳叶纹水滴纹云纹锯齿纹几何纹组合纹活动1：探究纹样的使用时间12分钟；小组合作：按剪纸内容人物、植物、动物（1-3）分为五组；任务：观察剪纸作品，探究锯齿纹使用位置、作用、形状；讨论：锯齿纹使用规律；记录在任务单，每组1名代表汇报；高效准确、协作有序小组为“探究之星”。活动1：探究纹样的使用位置作用形状我的发现人物植物动物动物动物规律颜色、褶皱、脉络、针刺羽毛、花纹、翼形班纹、绒毛、鳞甲、廓形毛发、装饰、褶皱皮毛、鬃须长短粗细疏密曲直人物动物植物禽鸟鱼虫活动2：设计样稿活动时间10分钟；完成设计稿，自主选择装饰影子剪纸或自主设计；标准：组内评选，班内评比“设计之星”。合格：形象（形状标准、画面美观）优秀：创意（使用合理、组合运用）评价表方式项目成果自评锯齿纹的使用规律掌握未掌握物化作品装饰影子剪纸自主设计样稿继续探究其他纹样使用规律掌握未掌握样稿形象（纹样形状标准、画面美观）创意（纹样使用合理、代表事物）互评学习态度尽职尽责，完成任务积极思考、主动交流遵规守纪、轻言倾听谢谢！授课教师：吴琼学

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