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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 江南的冬景优质课教案 一、解题 本文是一篇写景抒情散文。对江南冬景做了细致的描绘，通过冬草、冬（雨）、冬雪等典型江南冬景的细致描绘，突出了江南之冬和暖、宁静的特征，抒发了对江南的眷恋之情。 二、词语 蛰居：像动物冬眠一样长期躲在一个地方，不出头露面。 生涯：指从事某种活动或职业的（生活）。 铭刻：铭刻。铸在器物上面或刻在器物、碑碣等上面记述事实、功德等的文字。 丰腴：丰盈。多而好。 含蓄： 包含。 (言语/诗文)意思含而不露，耐人寻味。 (思想/感情)不轻易流露。 超脱：(言谈、举止、风格)自然，不拘束。 逍遥：没有（什么）约束，自由自由。 洋溢：(心绪、

2、气氛等)充分流露。 工具：字典|词典 三、文本探讨 1.为了突出江南冬天的美好，作了哪些对比?通过这些对比，写出了江南冬景的哪些主要特征? 明确：把江南的冬天与北国的冬天对比，突出了江南冬天的晴暖温柔，渲染北国所没有的屋外曝背谈天的乐趣;江南冬天与秋天对比，江南冬景与北方夏夜对比，强化了江南冬天所具有的“明朗的情调”;把江南的冬天与闽粤的冬天作对比，将所感受到的“江南的冬景”作了更明确的区域界定;江南与德国的寒郊漫步对比，突出在江南冬景中漫步的高兴、闲适、逍遥之感。 2.写景时采取了虚实结合的策略。读完全文，你觉得哪些地方写的是实景?哪些地方写的是虚景?虚景传达出（怎样）的心境和情趣? 明确：

3、“曝背谈天”、“午后冬郊”、“寒郊漫步”是实景;“江南雪景”是虚景。对雪景没有作实景的描绘，只是引用了古人的一些诗句，表达了诗人安闲适意的心境和高雅诗意的情趣。 3.还借助了（想象）的气力，哪些地方是想象出来的景致? 明确：微雨寒村的冬霖图景是想象出来的。泼墨挥毫，借助想象的气力，在不经意的点染之间，为读者呈现了一幅情调安闲的水墨画。 四、思路 1.第1至4段，第6段，作了一系列的比较，突出了其所钟（爱）的江南冬景的主要特征。 2.第5段，写到了江南的植被。 3.第7段，写了江南的微雨。 4.第8、9两段承接上文说到的雨，又写到了江南的雨雪。并写到了江南旱冬的晴和，将（话题）引到“漫步”上来。 5.结果一段语言平实而又活泼，照应全文行云流水般的描述，既是一个高明的收束，又是一次超脱无羁的荡开。 五、写作特色 1.以情驭景，情景交融。(情景和谐自然的融为一体) 2.抓住特点，突出特征。(细，真，清) 3.语言新颖，干脆明丽。(新颖，纯朴) 六、文学常识 郁达夫(1896年12月7日-1945年9月17日)原名郁文，字达夫，幼名阿凤，浙江富阳人，中国现代作家、革命烈士。 郁达夫是新文学团体“创造社”的发起人之一，一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。在文学创作的同时，还积极加入各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动，其文学代表作有怀鲁迅沉沦故都的秋春风沉醉

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