人类对原子结构的认识

1、人类对原子结构的认识请大家结合初中学过的知识及教材P27-28的短文，考虑以下几个问题。1、道尔顿提出了什么学说？他以为原子是怎样的2、谁发现了电子，提出了什么样的原子构造模型？3、卢瑟福做了什么实验，发现了什么？感受精神 学习方法 分享知识历史的脚步 铭记这一刻2500年前德谟克利特哲 学 臆 测 道尔顿1803所有物质都是由不可分割的原子构成。在化学反响中，原子种类和数目不变。原子是一个实心球体。 实心球模型感受精神 学习方法 分享知识历史的脚步 铭记这一刻2500年前德谟克利特1803 道尔顿 实心球模型 汤姆生葡萄干面包式1904哲 学 臆 测发现原子中存在电子打破原子不可分的神话提出

2、葡萄干面包式模型感受精神 学习方法 分享知识历史的脚步 铭记这一刻2500年前德谟克利特1803 道尔顿实心球模型 汤姆生 葡萄干面包式1904哲 学 臆 测1911卢瑟福原子是由原子核和核外电子构成的原子核带正电，电子带负电电子围绕原子核做高速运动a粒子散色现象带核的原子构造模型感受精神 学习方法 分享知识历史的脚步 铭记这一刻2500年前德谟克利特1803道尔顿实心球模型汤姆生葡萄干面包式1904卢瑟福1911玻 尔1913轨 道 模 型哲 学 臆 测研究氢原子光谱引入量子论带核的原子构造模型感受精神 学习方法 分享知识历史的脚步 铭记这一刻2500年前德谟克利特1803 道尔顿 实心球模

3、型 汤姆生 葡萄干面包式1904 卢瑟福1911 玻 尔1913 轨 道 模 型量子力学模型1926 许多人哲 学 臆 测人类认识原子的历史是漫长的，也是无止境的带核的原子构造模型专题1化学家眼中的物质世界第三单元 人类对原子构造的认识原子核外电子排布1 为了形象、简单的表示原子的构造，人们就创造了“原子构造示意图这种特殊的图形。+18第1层第2层第3层K层L层M层288原子核原子核带正电核电荷数该电子层上的电子原子核+18Ar核电荷数电子层该电子层上的电子数1、原子构造示意图2排布规律：B、每个电子层最多只能排布2n2个电子。A、电子总是由内往外排， 先排在第一层，排满第一层后再排第二层，

4、排满第二层后再排第三层C、最外层不超过8个电子。 次外层不超过18个电子。 倒数第三层不超过32个电子。K L MN O P2 8 183250 2n21 2 3 4 5 6K L M N O P Q +12MgK层L层M层3电子层：请写出以下原子构造示意图：He Ne Ar H O MgN Na S妙笔生花2、原子构造与元素性质的关系1稳定构造最外层为8个电子的构造He为2, 既不容易失去电子又不容易得到电子如：He、Ne、Ar等+22+1028288+182不稳定构造 最外层电子数 4个，容易 得电子 形成8电子稳定构造； 4个 容易 失去电子 形成8电子稳定构造； = 4个 相对稳定，不

5、容易失去和得到电子结论：最外层电子数决定元素的化学性质一些元素的原子得失电子的情况+11失去1个+2失去2个-2得到2个7得到1个探寻规律(4)元素化合价与最外层电子数的关系： 正化合价 = 失去的电子数目 = 最外层电子数目 负化合价= 得到电子数目 负化合价最外层电子数8 金属元素，容易失去电子非金属元素，容易得到电子1、用下面的构造示意图的字母填空：1属于金属原子的是-；2属于非金属原子的是-；3属于离子构造示意图的是-；4具有稳定构造的是-。课堂检测：ABCC专题1化学家眼中的物质世界第三单元 人类对原子构造的认识原子的构成N1、原子的组成原子原子核核外电子质子中子原子序数=质子数=核

6、外电子数=核电荷数ZXAZ元素符号 质量数 质子数2、原子的表示符号及意义 质量数A=质子数Z+中子数N质量数A数值上=相对原子质量10188O163216S0114018354018Ar17小试牛刀1.求中性粒子的电子数等于 2.离子电子数=质子数 -化合价 如 O2- F-如H+ Na+质子数 (Z)8-(-2)=109-(-1)=101-1=011-1=103、核外电子数17Cl-35 1713Al3+2727 13 14 101311X21X31X6X126X2- 1 1 0 1 2 1 1 1 3 1 2 1 12 6 6 6 13 6 7 8在离子RO3n-中，共有x个核外电子，R原子的质量数为A，那么R原子核内含有的中子数为()AAxn48 BAxn24CAxn24 DAxn24课堂检测：B观察与考虑同一种元素同一种元素三种不同原子（核素）三种不同核素（原子）互称为同位素互称为同位素元素：具有一样质子数的同一类原子的总称。核素：具有一定质子数和一定中子数的一种原子。质子数一样，质量数或中子数不同的