中班语言活动教学设计《猜猜我有多爱你》_第1页
中班语言活动教学设计《猜猜我有多爱你》_第2页
中班语言活动教学设计《猜猜我有多爱你》_第3页
中班语言活动教学设计《猜猜我有多爱你》_第4页
中班语言活动教学设计《猜猜我有多爱你》_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、中班语言活动教学设计猜猜我有多爱你活动目标:1、倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情2、通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流,体验母子和母女之情3、在集体面前大胆讲述自己对妈妈的爱,表达自己的情感活动准备1、绘本PPT2、图片:星星、太阳、房子、围巾等活动过程一、导入认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识,可是这个爱字一定要认识。二、 阅读图书(PPT)1. 这个故事讲的是谁和谁的爱的故事?2. 我们一起听一听这个爱的故事晚上,小兔子该上床睡觉了,可是他拉着妈妈的耳朵不放,要他听自己说话,他对妈妈说,妈妈猜猜我有多爱你。妈妈说:哦,这我可猜不出来

2、。小兔子把手张开,张到无法再张开说:妈妈我爱你有这么多。妈妈一看,也把手张开张到无法在张开说,我爱你有这么多,小兔子一看,哦,那可真多啊!提问:小兔子用了一个什么动作表示对妈妈的爱呀?有了一个张开手臂的都动作,嘴里说:我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子把手举得高高的对妈妈说:我爱你一直到我的手指头,妈妈也把手举起来说:我爱你一直到手指头,小兔子一看:哦好高啊,我要是有那么长的胳膊就好了。于是小兔子又在妈妈旁边跳起来,他一边跳一边说:我跳的有多高,我就有多爱你。兔妈妈也跳着说:我跳得有多高,我就有多爱你。她跳得这么高,耳朵都碰到树枝了。小兔子想,这跳得太棒了,我要是能跳得这么高就好了

3、。提问:孩子们刚才小兔子又用了什么办法表示对妈妈的爱的?跳的方法:边跳边说:我跳的有多高,我就有多爱你。举手指头的方法:说,我爱你一直到我的手指头。小兔子说着说着和妈妈走到了山脚下,他们看到了像画一样的美丽的景色?孩子们你们看看你都看到了什么?花、山、树、小河、竹子小兔子也和你们一样看到了花、山、树、小河、竹子于是他用看到的东西表示对妈妈的爱,小兔子对妈妈说:“妈妈,我爱你就像这条小路,伸到小河那么远。”妈妈说:“我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。”孩子们你们能用看到的东西表示对妈妈的爱呢?三、 谈话活动教师出示图片:星星、太阳、房子等小鸟飞得有多高,我就有多爱你!长颈鹿的脖子有多长我就有多爱

4、你。等等说着说着:小兔子累了,看着朦朦胧胧的月亮说,妈妈我爱你从这里到月亮那里,说完着就睡着了。妈妈的吻了吻小兔子轻声说:哦,这真是很远,非常非常的远。然后搂着小兔子一起睡着了。孩子们这个故事里的爱多不多啊,很多吧,那谁来说说自己在家里都爱谁啊?(爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、爷爷、奶奶)有那么多爱的人啊,在幼儿园有没有你爱的小伙伴啊?孩子们一会我们活动完别忘了对你爱的小伙伴说:猜猜我有多爱你?晚上回到家里对你爱的人说;猜猜我有多爱你?就刚才这么一点点的时间老师和你们玩的很开心,老师也爱上了你们,你们有谁爱上我吗?举下手,那一会我们出去的时候爱上我的孩子们要和老师说什么:猜猜我有多爱你!安全教育附件

5、:任何活动的前提都离不开安全,必须把安全教育放在第一位,重中之重,加强教育。一、家长切实做到“七不要”1、不要将个人有效证件借给他人,以防被冒用;2、不要接听陌生来电自动转接的电话;3、不要拨打不明短信涉及的可疑咨询电话;4、不要轻易相信电话来电所显示的号码;5、不要相信任何“司法机关”提供的“安全账户”;6、不要相信任何不明人员关于存款、银行冻结等骗局;7、不要将个人信息资料如存折、住址、电话、手机号码等轻意告诉别人,以防被人利用。二、外出安全教育1、教育孩子严禁擅自在河、池塘、水库等水域戏水玩耍等,防止溺水事故发生。2、注意交通安全,遵守交通规则。教育孩子不在公路、铁路上游玩,严禁翻越防护栏横穿马路到对面人行道,不逆行,不在路上追逐打玩,以确保安全。三、居家安全教育1、教育孩子防拐防骗,不要给陌生人开门,不要接受陌生人的食物,不要跟陌生人走。2、教育孩子不要插拔插座、插头等电器设备,不要让电器沾上水,不能用湿手、湿布触碰电器;不要随意玩弄火柴、打火机、蜡烛等引火物,教育孩子遇上火

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论