幼儿园小班音乐活动《一步一步》教案设计

1、幼儿园小班音乐活动一步一步教案设计幼儿园小班音乐活动一步一步教案设计活动目标1尝试跟随音乐拍点，模仿小动物走路的姿态。2跟随绘本故事，感受一个跟着一个走的乐趣。活动准备1经验准备：认识动物，能够跟着音乐拍手。2材料准备：绘本一步一步走啊走，PPT课件，小动物走路的音乐。 活动过程一、情境导人，引出故事内容师：今天天气真好，让我们到草地上去散散步！小朋友走走走，一个跟着一个走。走来了 一个小弟弟，让我们听一听他在说什么。画外音：今天天气真好，我要和动物朋友一起做游戏。它们是谁？二、听听看看，模仿走路姿态1大乌龟（尝试跟着音乐重拍一步一步走）(1)重点提问：谁来了呀？小结与过渡：远远地，走来了一只

2、大乌龟，让我们拍拍手来欢迎它吧！(2)重点提问：大乌龟是怎么走路的？（引导幼儿做出背着乌龟壳、摆弄爪子等动作） 小结：大乌龟慢吞吞，一步一步慢吞吞。过渡：快听，又有朋友来了12大白鸭（表现大白鸭的走路姿态，尝试一个跟着一个走）(1)重点提问：这是谁的叫声呢？大白鸭是怎么走路的？小结：大白鸭真神气，脖子伸伸长，屁股翘起来，挺起胸抬起头，走起路来摇摇摆。 过渡：大白鸭也想和小朋友一起玩。(2)重点提问：瞧瞧，好朋友们是怎么走路的？小结：一步一步走啊走，一个跟着一个走。过渡：一个跟着一个走，它们玩得真高兴。3小灰兔（尝试跟着音乐调整小兔跳的轻重，一个跟着一个跳）(1)引入：一跳一跳的音乐会是谁来了呢

3、？小结：兔妈妈要去菜地里摘萝卜，兔子宝宝在家中玩，大老虎来了就轻轻跳。(2)集体音乐游戏。小结：兔子宝宝们也一个跟着一个跳吧。幼儿园小班音乐教案小羊过生日活动目标：1.学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。2.体验同伴间的友爱之情。活动准备：小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰若干;音乐磁带。活动过程：一、激趣引题教师出示小羊头饰，今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢?我们一起来听歌曲小羊过生日。二、示范唱歌曲1.教师边出示小猫、小鸡、小鸭、青蛙的头饰，边演唱歌曲。2.提问：小羊请来了谁参加生日晚会?帮助幼儿理解歌曲内容。小猫、小鸡、小鸭、青蛙是怎么祝贺小羊的，请你学一学。3.教

4、师再次完整演唱歌曲。三、学唱歌曲请幼儿学唱歌曲数遍，熟悉歌曲。四、音乐游戏教师：那我们也给小羊过生日吧。请幼儿自由选择当一种动物，戴好头饰，开着小汽车来到小羊家(教师带领幼儿开着小汽车绕一圈，到小羊家。由一名幼儿扮演小羊坐在屋里，桌上放着玩具蛋糕，等待动物小朋友们到来)教师带领幼儿一起唱第一段歌曲。唱到最后一句，扮演小猫的幼儿叫“喵喵喵，喵喵喵，小羊哥哥好!”屋里扮演小羊的幼儿说：“请进、请进!”小猫进屋，坐下。(歌曲前奏起)幼儿表演唱第二段歌曲，变换角色，游戏继续进行。扮演小鸡的幼儿叫“叽叽叽，叽叽叽，小羊哥哥好!”屋里扮演小羊的幼儿说：“请进、请进!”小鸡进屋，坐下。接下来幼儿演唱第三段、

5、第四段歌曲，变换角色，游戏继续进行。歌曲结束，小羊请大家吃蛋糕，小动物们吃好蛋糕，游戏结束。活动反思：在活动的一开始，听说要给小羊过生日，孩子们的兴趣即刻被调动起来了，活动的气氛非常好。由于这首歌曲旋律平和、简单、富有情趣，幼儿很容易掌握。当我在幼儿学唱的过程中，逐个出示不同的小动物，许多幼儿都能做出对应动物的动作和模仿动物的叫声。在做游戏环节，孩子们兴趣很大，但是现场的气氛有点乱。我应该把小羊的家安排在娃娃家，这样可以让游戏场地更加大一点，娃娃家的布置更象家一点。整个活动孩子们都是很开心，乐于参与游戏，特别是戴上动物头饰，都是开心地不得了。幼儿园小班音乐教案：头发肩膀膝盖脚一、教学名称：小班

6、音乐活动：头发肩膀膝盖脚二、教学目标：1、喜欢边唱边表演，感受歌曲的节奏。2、能按照歌曲内容做动作。三、教学准备：物质准备：歌曲磁带经验准备：幼儿熟悉自己的身体的主要分的名称、四、重点、难点：重点：喜欢边唱边表演，感受歌曲的节奏。难点：幼儿跟随歌曲旋律打节拍。五、教学过程：（一）、开始分：1、游戏 “我说你指”教师说：咱们来玩一个游戏，老师说哪里你就用小手指哪里。教师说一个身体位的名称，请幼儿用手指出来，如：眼睛、鼻子、头发等等。同时幼儿学说一遍这个身体位名称。2、再一次重复游戏，游戏的难度加深教师再一次重复游戏，游戏的速度加快，请幼儿也能很快地指出老师说的身体位。（二）、进行分1、听音乐，感受歌曲节奏。请小朋友和老师一起听音乐拍拍手吧。带领幼儿随歌曲旋律，按节拍拍手。教师带领幼儿随歌曲旋律，按节拍做动作。2、学唱歌曲。教师为大家演唱一首歌曲头发肩膀膝盖脚，请你听一听我唱了什么？教师用清唱的方式演唱歌曲，边唱边做动作。请幼儿说一说老师唱了什么，鼓励幼儿大胆表达。请幼儿跟随教师尝试演唱歌曲。3、歌表演。教师和幼