2022年中学青年骨干教师评选及管理办法

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年中学青年骨干教师评选及管理办法为了完善校级骨干教师的培养机制，激励更多教师在教育教学上勤奋工作、勇于创新、做出成绩，争当骨干教师，学校在原济同中学骨干教师评选及管理暂行办法的基础上加以修正、补充，制定出济同中学校青年骨干教师评选及管理暂行办法(修订稿)如下：一、制定本办法宗旨第一条贯彻落实_关于基础教育改革与发展决定精神，实施“跨世纪园丁工程”，为本校青年教师的成长搭建舞台，促使其发挥中坚骨干作用，带动我校教师队伍整体素质不断提高。第二条促使本校骨干教师、特别是中青年骨干教师队伍建设走上科学化、规范化、合理化轨道。二、青年骨干教师的评选条件第三条青

2、年骨干教师是指参加教育工作_年以上且在本校工作满_年、年龄在_周岁以下、具有良好的思想政治素质和职业道德、有较扎实的专业知识和较高的教育教学水平、教学效果显著、在学科教学中积累了成功经验、有一定的教学科研能力、得到本校同行认可的尚未获评常州市学科带头人、骨干教师、教学能手的在职教师。第四条符合以下教育教学基本条件(条须同时具备，、条必具其一)：具备本科学历和中学二级教师以上职称；敬业爱生，师德师风优良。担任本专业学科满工作量的教学任务，至少有一轮循环教学经验或连任毕业班教学两年以上，或担任过教研组长、备课组长，教学成绩优良。有较强的课程意识，刻苦钻研业务，近三年每学年至少在校及以上范围开课_节

3、。近三年至少参加过一次市(区)级以上的教育教学评比活动(如学科评优课、教坛新秀、教学能手、师表形象大赛等活动)；或所辅导的学生参加市级以上比赛获三等奖以上奖励。教育思想先进，近五年内至少担任过三年班主任或相应教育管理工作且成绩显著，所带班曾被评为校市级以上文明班级，或个人曾经获评校市级“优秀班主任”或年度考核“校嘉奖”以上或其他校市级先进工作者等综合荣誉。第五条符合以下教科研基本条件：积极开展教育教学研究，近三年参加过校市级教改实验或参与校市(区)级科研课题并承担子课题或主持校级以上科研课题_个。近三年在市级以上刊物上公开发表教育教学论文或体会文章_篇以上，或市级教育教学论文评比活动中获三等奖

4、_篇以上(如市班主任研究会论文或教育学会年会论文等)。具有承担一门校本课程开发及教学的能力。三、青年骨干教师的评选方法第六条参选人按以下程序参加评选申报：骨干教师的推荐要依据申报条件(见上款)自下而上，实行个人申报与教研组推荐相结合的原则。推荐要充分尊重群众意见，充分考虑被推荐者的师德表现、教育教学实绩、教科研能力和学习能力、示范作用。评议：学校成立评审领导小组，依据条件，对申报教师进行综合考核，择优评定。测评：符合条件申报的教师必须参加学校统一组织的笔试；按照新课程的理念上一堂展示课或进行说课评比；进行学生满意度测评等。公示：将获评教师名单进行公示，听取师生意见。审定：校党政联席会议对候选人

5、进行最后审定，并在全校教工大会上正式公布。四、青年骨干教师职责的履行第七条获评校青年骨干教师任期内应履行以下职责(条中有1条不能完成者，年度审核即为不合格)担任本学科(专业)满工作量的教学任务，增强课程意识，刻苦钻研业务，不断提高教育教学水平。带头上好研究课，每学年在校及以上范围开课不少于_节。教学成绩优良；热忱指导、带教其他青年教师，积极发挥示范和带头作用。积极开展教育教学研究，参与校市级科研课题或主动承担校本课程开发；每学年至少有_篇教育教学论文在市级以上刊物上公开发表，或在教育教学论文评比活动中获市级三等奖、校级二等奖以上；每学年至少研读1本教育教学理论专著，并写有读书笔记。教育思想先进

6、，尊重学生，热爱学生，学生中威信较高。担任班主任或承担相应管理工作的，所带班组或任教研组长的学科组组风建设优良、成绩突出，被评为校级以上先进集体。积极指导学生参加市级以上学科竞赛并获奖。青年骨干教师应不断提高专业知识和水平，积极参加各级各类的进修、培训。五、青年骨干教师的奖励和待遇第八条学校积极总结和推广青年骨干教师的成功经验，切实保证骨干教师的学习、工作条件，认真研究和帮助解决骨干教师的学习、工作和生活等方面的困难，并优先为骨干教师提供外出进修、参观考察、学习交流、健康疗养的机会。第九条青年骨干教师自学校发文公布之月起，即可按有关规定奖励或享受待遇。六、青年骨干教师的管理和考核第十条建立骨干

7、教师动态管理制度，每两年评选_次，骨干教师实行“年审制”。教导处负责建立骨干教师档案，及时归档有关材料，记载骨干教师的主要业绩及考核奖惩情况。对不能履行骨干教师职责或有严重违反师德规范现象的教师取消其骨干教师荣誉称号。第十一条考核程序为：个人小结，填写相关表格；民主测评；学校评审小组审定。第十二条对经年度考审合格的青年骨干教师，学校每年发文予以重新确认。备注：本暂行办法有关条例的解释权归常州市济同中学校长室。2022年中学青年骨干教师评选及管理办法（二）一、参评资格1、具备相应教师资格和教师法规定的合格学历；2、近_年内都必须在教学工作岗位；3、从事所申报专业教龄_年以上，年龄_周岁以下(已获

8、得县级以上“教坛新星”或“骨干教师”荣誉称号的教师不再参加评选)；4、按规定完成继续教育，并取得继续教育证书。5、身体健康，能坚持正常工作。特别优秀者以上条件适当放宽。二、思想政治方面1、坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，努力学习_和_的重要思想，深入贯彻落实_；忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。2、模范遵守教师法和中小学教师职业道德规范，认真履行教师职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表。3、坚持原则，作风正派，热爱集体，团结同志。近_年内，有下列情况之一者，不得评选：(1)因违法乱纪，道德败坏或犯其他严重错误造成恶劣影响，受到党纪、政记处分的；(2)不服从组织分配、不遵守纪律，给工作

9、造成较大损失，带来不良影响，或因病、因事累计离开本岗位半年以上，不能履行教师职责；(3)违反宣城市中小学教师四项纪律和八项注意规定，受到学校或上级主管部门通报批评或处分的；三、教育教学工作方面1、正确领会所教学科课程标准(教学大纲)精神，能较为熟练地驾驭教材，教育教学中熟悉教育教学对象，认真备课，教学设计水平较高。参评者须提交上一学年的原始备课笔记，同时提供2课时的最能反映本人水平和特色的教学设计(教案)。2、课堂教学目标明确，能抓住关键，把握重难点，优化课堂教学结构，教学设计合理，教学方法、教学手段运用恰当，能较熟练运用现代教育技术手段进行辅助教学，关注学生主体地位，较为有效地调动全体学生学

10、习积极性，指导学生自主、合作、探究学习，较好地体现课程改革理念。参评者须参加由学校统一组织的考评课，并达到良好以上等次。3、教育教学成绩优异，近三年以来须具备下列条件之一(符合下列条件的成绩均需提供)：(1)在市级以上教育行政部门统一命题的考试中，所任班级学科平均成绩或及格率(合格率)名列同层次、同类型学校前茅_次以上(须附经验证的原始成绩统计表)。(2)所培养的学生在参加县级以上教育行政部门批准或参与组织的学科竞赛、研究性学习、科技创新大赛、专业技能竞赛以及汇演、汇展、体育比赛活动中，取得优异成绩(团体前三名或个人_人获一等奖，或_人获得二等奖，须附获奖证书或市以上教育行政部门的证明)。(3

11、)获得校级以上荣誉称号。(获得时间不作要求)(4)在建设班集体、培养良好班风等方面做出较大成绩，获得校级以上教育行政部门授予的优秀班主任(优秀德育工作者)称号。或所带班级获得校级以上教育行政部门、共青团部门授予的先进集体(文明班级、日常行为规范示范班级或优秀团支部)称号。须附表彰文件和证书。(5)因教育教学成绩突出，受到县级以上教育行政部门、教育和人社部门、县委、县政府的综合表彰。须附表彰文件和证书。四、教研科研方面近三年以来，积极参加校本培训，参评者须提交近二年原始校本研训活动记录册，另须具备下列条件之一(符合下列条件的材料均需提供)。1、至少要有_篇本学科教研论文在市级以上学术期刊上发表或获市级以上教学、教研论文(包括CAI课件、优秀教案)评选获奖。2、参加过县级以上教学技能竞赛、优质课评选(包括录像课)并