班主任优秀案例分析模板范文 班级优秀生个案问题分析处理 优秀案例分析

1、班主任优秀案例分析模板范文班级优秀生个案问题分析处理一、个案情况她活泼可爱，一双会说话的大眼睛，能歌善舞，今年11岁，名叫 吴晓天。是一个成绩优秀，德、智、体、美、劳全面开展的好学生， 在家里也是爸爸妈妈的乖乖女。班上有这样一个能干的学生，我当然十分高兴，一直都很重用她， 凡事都让她管，可渐渐地我发现她越来越自高气昂了，和同学之间的 矛盾也越来越大了。这学期开学初重新成立班委会，我让她推荐几位 学生，可她说这个“太笨”，那个“不会说话不是摇头就是撇嘴， 好像全班除了她没人能当班干部了！也许正是她的这种态度，引起了 同学们的不满，班干部竞选时，她落选了，当时，她就急哭了。二、存在问题：她从小就成

2、绩好，能力强，备受家长老师的宠爱，所以渐渐养成 了自负心理，目中无人，竞选失败后没有从自身找原因，而是对别人 表示不满，受挫能力极差！学习的兴趣也没以往浓厚了。三、辅导过程：面对这个孩子，我决定让她在生活中心服口服地看到别人的优点, 也看到自己的缺点。在一次假如我是的习作中，她写了假如我是总经理， 文章中处处表露出作为一个总经理的职位、职权的骄傲感和满足感， 而班里有一位平时成绩一般的学生，写了假如我是一位母亲，也 有同学写了假如我是一位老师文章写得朴实感人，我就在讲评课 上范读了她们的作文，让学生来评析，不少学生都指出了，她的文章 太过骄傲、自满，都说其他学生的文章真实感人。我看出她的不服气

3、， 课后我叫她到办公室里，我和她进行了一次长达三个小时的交谈，我又把在班里常讲的一句话再次送给了她：“人不要以一时的成功 而骄傲，也不要以一时的成功而止步，学无止境，只要你一止步，失 败就会靠近你。”同时也谈到了正常的心态取决于人一生的成败，做 人不可太骄傲自满，每个人都有自己的长处和缺点，今天这位同学的 文章写得比你好并不稀奇，一个人不可能十全十美，又帮她分析了班 干部落选并不是因为她能力不够，而是她太过自负，把当班干部看成 是一种炫耀，而不是为班级服务，所以同学们才会不信任你！她听后 头埋得低低的，带着一点羞涩和那涨红的脸轻轻地说:“我懂了 接着，我又去她家进行了家访，把她最近的表现婉转地

4、告诉了她的家 长，并站在他们的立场真心地分析了利弊，家长听了很感动，也意识 到自己对孩子过分的宠爱给孩子带来了不利的一面。他们决定和我一 起帮她改正缺点，这样用双管齐下的方法让她再次成为更优秀的学生。果然，从那以后在她家长的协助下，在我的一次次耐心的指导下 和一次次爱心的抚慰下，她变了，变得乐于与同学交流了，变得能虚 心地听同学们的建议了，变得更乐于助人了。在第二个月的班干部竞 选中，全票通过评她为班长了！她迫不及待地跑到我身边在我耳边悄 悄说了声：“谢谢您！张老师！”案例分析一、教师要把每个学生都看成“金子”。老师最大的心愿莫过于学生们都能健康地成长。但现实总不会那 么尽如人意，有聪明好学的

5、优等生，也有反响慢，习惯差的困难生。在班级里难免会出现优生优待、差生差待的现象，从而形成少数 与多数的隔阂、分化和对立。这种分化一旦开始，必然导致班集体的 分化瓦解，而使学生丧失最正确开展环境，这样少数优生由于受到过度 的甚至是不当的表扬，变得自负自傲，而大多数中、后进生由于处于种被忽视甚至被歧视的境地，而造成心理的畸变，这是多么残忍 的一幕！所以作为班主任的我觉得首先不偏爱优秀生，一视同仁，把 每个人都看成“金子”，从他们身上找到发光点。二、教师要引导、激励学生发现内在的“我”。骄傲自负、看不起别人，是许多优秀生身上缺点。在她身上典型 地表现出了这种高傲的心理。她目中无人，班上同学没一个在她

6、眼里, 以至于大家都不愿选她当班干部。像她这样高傲、瞧不起别人的人往 往既看不到自己的缺点，也看不到别人的优点，比来比去，自己总比 别人强。这种学生最好要引导他意识到自己的缺点，自己感到有改正 缺点的必要。我对她采用一种对缺点顺推的方法，创造一定的条件和 机会，催化其缺点，从而促使她反省自己的所作所为，产生羞愧的感 觉，进而痛改前非。在她认识到自己错误以后，启发她明白“寸有所 长，尺有所短”的道理。三、培养学生正确对待挫折的态度。很多像她这样优秀的学生长期生活在“糖水”中，很少受挫折, 缺乏心理承受能力，形成了外表坚强，内心脆弱的特点，只是一次班 干部评选的落选，她就急得掉眼泪，只是一次作文不

7、如人家她就难受, 这对他们将来的人生道路是很有影响的，谁能保证她将来永远一帆风 顺？如果生活中遇到更大的挫折又将如何？在这种情况下，我及时地 进行教育，引导她正确地面对挫折，这对她今后的人生会有更大的意 义！备用：班主任工作案例分析【案例事件】我的学生：展xx, 21岁，年9月份检查出白血病。8月，学校联系了实习单位，08级的学生可以自愿参加，要求08级学生返校一 次，展xx同学是其中一个，当时见到展xx时，和往常一样，高高的个 子，梳着一个小辫，我问她，学校组织一次去实习的机会，期限为一 个月，你愿意去吗？她说，我想去，但是去不了，因为我妈妈刚做了 乳腺癌的手术，还要化疗，再加上我嫂子刚生完

8、小孩，需要我照顾。 真是一个懂事的孩子，放假了还得照顾生病的妈妈和刚生产的嫂子。 一家人的日常家务落在了她一个人身上。9月下旬，她突然给我打电 话说，自己生病了要住院可能后面的课就上不了了。后来她哥哥和舅 舅带着她来学校了，也就是这天，在省人民医院检查出的结果，看到 她时，她的右眼睛四周都是淤青，我问她，怎么回事，她说，就是血 液病，身上胳膊上都有这样的淤青，可能是假期照顾家人累的，得住 院治疗一段时间，话说得很轻松。她的哥哥问我关于保险的问题，我 带他去学生处，在路上，他偷偷的把结果给我看，我吃了一惊，白血 病！只感觉一下子就懵了。感觉这个世界突然很不真实，如果她知道 了病情真相，又该如何面

9、对这个事实？十一放假期间，她住进了石 家庄市平安医院接受化疗，母亲为了女儿的治疗费用决定放弃自己接 下来的巩固治疗。【案例分析】.展XX同学因为母亲身患乳腺已经花去了家庭大局部积蓄，所以 当前展XX同学最需要的是捐助。所以我们得尽最大的努力去帮助她， 募捐活动不能只限于学校内部。要发动学校的爱心部落和新闻报道组 的力量，发动更多的单位和个人献出自己的一份爱心。.此时此刻，分析一下她的心理状态，展xx同学的精神更应该是 支撑她配合治疗的重要力量。但是，她现在一定的绝望的，一定是痛 苦万分的。想到这一点，我似乎都能看到她歇斯底里的哭喊，她一定 不相信这是真的，会对生活充满了报怨，为什么病魔会降临到

10、她身上。 所以即使我们给不了她太多金钱的帮助，我们一定能够利用同学们老 师们的爱心去温暖她。.除了利用社会力量之外，要利用好国家的各种资助政策。.要想充分利用社会力量，我们必须要充分做好展xx同学遭遇的 宣传工作，让更多的单位或个人知道这件事，充分发挥本班学生的团 结力量，通过网络、媒体、社会关系等一切可行手段对展同学实施资 助。【方法和措施】.首先班级内部组织一次募捐，这也是发挥班级团结力量的时候, 我们能捐多少捐多少，但这只是一小步，重要是的我们要将之份爱心 进行传递，全班81人，每人利用自己的社会力量通过网络、微薄、媒 体等手段将展xx的遭遇让更多的人知道，相信会有社会好心人士伸出 自己

11、的援助这手，为展XX同学带来希望。.院领导发动各系主任和书记，组织募捐和宣传。通过我们的努 力，石家庄井隆矿区的一位企业老总为这事专门在井口矿区为展XX 同学组织了一次募捐，石家庄各大院校的联合报纸上也大篇进行宣传。.学院的爱心部落和新闻报道组联系了河北青年报社、爱心联盟、 红十字会等社会团体来进行资助和宣传，河北青年报社对展XX同学病 情的跟踪报道，电视台的支持，为展xx同学募捐到了不小的数目，不 断有社会好心人士到医院进行探望和募捐，在一定程度上减轻了负担, 为这一家人带来了希望。.在大力做宣传的同时，班里的班委发挥主要作用，同学们轮流 去医院照顾展xx,让她充分感受到友情，感受到生活的美

12、好，我们说 好了，去了之后鼓励的话不用说的太多，尽量说一些学校或是生活中 的趣事，尽量开一些玩笑，让她快乐起来是主要的。同学们还每人写 了一封信，把祝福的话，想说的话都写出来，放在她的床边，有空了 她就看看，这样她能时刻感受到同学们的友情。【分析与思考】.这不仅仅是一件普通的贫困生的资助问题，这是一名在死亡线 上挣扎的贫困生。所以金钱的资助固然重要，精神上的支持也有同等 重要的作用。不抛弃、不放弃，这需要顽强的意志力。所以我们需要 为她编制阳光花环，让她看到希望、看到感到温暖。.这也不仅仅是一个班主任的力量，也是不仅仅是一个班级的力 量，所以这同时也教育了全班同学，深深的开了一堂关于爱心，关于 感恩的主题班会，让同学们在实际行动中学习奉献、学习感恩。也学 会了传递爱心，当他们看到这么多陌生人拿着鲜花、拿着金钱、书籍 等物品来到展XX同学身边时，他们一定会对社会的和谐有所感悟。.对于展xx同学金钱和心灵上的帮助，不是一个短期的过程，从 年9月至今，一年多过去了，随着本班学生走向毕业