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文档简介

1 折一折，做一做四 图形的变化学习目标2.了解“对称”的含义，能找出生活中的对称现象。1. 结合生活中的事物，通过观察、操作、交流等活动，经历认识对称现象。3. 通过生活中大量的对称现象，感受对称与日常生活的联系，激发学习兴趣。情境引入淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。例题解读你能剪出 吗？想办法得到下面的几个图案。先想想它们对折后应该是什么样子，然后按步骤去做。说一说，操作中要注意什么问题？对折一定要对齐。描线描的像不像很重要。小 结（1）像这样把一个图形对折后完全重合在一起的图形，就是轴对称图形。（2）剪对称图形时，都要先对折，然后剪出其中的一半即可。 对称和轴对称图形随堂小测1.用1张正方形的纸照样子做一做。2.下面的图形哪些是左右对折后可以完全重合的？3. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。4.如果把镜子放在虚线上，整个图形是什么？把它写出来。A8囍王

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