2022年八年级道德与法治上册第一次月考质量分析

1、八年级道德与法治第一次月考质量分析张世华一、基本情形 这次政治月考, 八年级参考 104人,及格 71 人,及格率 68.27%,人均成果 61.79 ；二、试题分析此次试卷,含两个大题,题型分为单项挑选题、非挑选题；试卷以人教版八年级道德与法治上册教材为依据,注意了双基, 强调了能力的考查；在命题方式、选材、立意等方面,肯定程度上表达了新课 标的要求；试题学问掩盖面宽,基本突出了考查教学中重点的理念；试题难度适中,能有效地检查同学在本学期学习的成效；三、同学分析 在平常上课的表现状态上看,成果上基本反映了他们的实际水 平；但也暴露出许多问题：1、一些同学对书上的基本基本概念熟识不清,对题目的

2、懂得能 , 综合运用所 力不够,学问把握不坚固,学问迁移才能不够,欠敏捷学学问解决实际问题的才能不够,理论,运用不到材料中去；理论联系实际的才能不强, 理论是2、回答疑题角度单一,重复,不能多角度、多层次地分析问题；例如,第 27 题部分同学只能从某一个角度作答,思维很狭窄,视野 不开阔分析说明不全面；3、同学对一些重点、 热点时事材料的分析概括才能仍比较欠缺；特殊是材料分析题第 28 题,许多同学学问学握缺乏系统性、整体性,运用才能和概括 学问迁移才能较弱； 一些同学由于学问把握不全面,才能弱,不能对此材料进行正确分析, 以至于答非所问或答题不全面；4、答题不够规范,语言表达不明确,条理不清

3、；例如,有许多 同学答题条例不清楚,书写纷乱；5、基础学问不扎实,一些基本学问点不过关；特殊是一些单项 挑选题,一些同学做错的主要缘由是书本学问不扎实,教材不熟识；6、同学不能仔细审题,拿到题目后不加摸索就做,审题不清,结果答非所问；7、同学回答疑题不能结合材料；设问要求结合材料的,但是有 不少同学根本不结合材料；四、老师情形分析 1、新课程提倡政治要贴近同学生活,这方面做的仍不够！没能 给同学更多时间联系实际, 在课堂的练习上, 在锤炼他们的表达才能的同时,却忽视了同学的学问迁移才能；2、在课堂上考察同学基础学问识记的同时,考察同学应用学问、分析解决问题的才能；对习题练习较少,导致同学对大题

4、的分析、归 纳、概括、不是很精确；五、今后的教学建议 1、引导同学关注时事,特殊是一些重点、热点时事；关注自己 成长中的一些问题,要能把所学的学问运用到实际中去；2、抓实、抓牢基础学问和基本技能的教学, 对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查,培育同学的政治学科才能；3、转变落后的教学手段,多尝试用多媒体、投影等现代化教学手段,加强教学的直观性,提高同学的学习爱好；4、对同学加强书面表达才能的培育, 培育同学正确运用学科术语,全面、完整答题的才能；要加强政治语言规范性表述的教学 , 要 求在答题中表述精确,没有歧义；表述完整,没有信息丢失；表述符 合规律,没有相互割裂甚至自相冲突；5、加强学法指导,老师在教学中要教同学如何审题,如何查找 试题的关键词,如何捕获有效信息；6、依据思想品德课综合性的特点,学科教学要从同学适应社会公共生活和思想品德形成与进展的实际动身,对学习内容进行有机整合,帮忙同学构建完整的、 立体的学科学问网络,努力培育同学的学科素养和学科才能；7、老师应把握好每一堂课的教学质量,重视作业反馈,明白学 生平常的学习