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文档简介

1、18 童年的水墨画RJ 三年级下学习目标1.认识“墨、染”等生字，会写“墨、染”等字，会写“水墨画、垂柳”等词语。2.能有感情地朗读课文。能运用多种方法理解难懂的诗句。背诵溪边。3.能说出在溪边、江上和林中分别看到的画面。第1课时 字词学习墨墨水m染染色rn碎破碎su浪波浪lng溅飞溅jin墨染竿腾碎拨浪葫爽蘑菇水墨画 染色 钓竿 扑腾 破碎 mrngntengsu拨动 浪花 葫芦 凉爽 蘑菇 blngm ghshung墨（墨水）黑（黑色）竿（竹竿）杆（旗杆）碎（打碎）醉（喝醉）拨（拨动）拔（拔草）浪（浪花）狼（恶狼）葫（葫芦）蝴（蝴蝶）染色 钓竿 扑腾 打碎 拨动 浪花葫芦 清爽 蘑菇 垂柳

2、 扇动 戏耍松树 松针 水墨画平静 笑哈哈 喧闹泪汪汪平静 蹦跳 戏耍 笑哈哈安静跳跃玩耍笑呵呵第2课时 溪边写的是儿童在溪边钓鱼，那么江上又写了什么内容呢？同学们运用刚刚学到的方法联系上下文、结合生活实际和以前所学的知识，自己学习江上林中。自学感悟把“水葫芦”改成“孩子”好不好？为什么？不好。“水葫芦”更能突出孩子的水性好，还表达了作者的赞叹、喜爱之情。江上戏水图林中采蘑菇图读诗，找到不理解的地方联系生活经验联系上下文联系学过的知识课堂小结溪边垂钓文章结构童年的水墨画江上戏水林中采蘑菇快乐的童年垂柳、山溪、人、钓竿、红蜻蜓、鱼儿小手、浪花、银牙松树、松针、小蘑菇、斗笠 联系上下文，说说下面诗句的意思。人影给溪水染绿了。答：联系上文，“山溪像绿玉带

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