幼儿园亲子活动的教案教学

1、Word - 11 -幼儿园亲子活动的教案教学 作为一位不辞辛苦的人民老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学力量。那么你有了解过教案吗?下面带来幼儿园亲子活动教案教学5篇，盼望大家喜爱。 幼儿园亲子活动教案教学篇1 【材料预备】 一个小红旗、一只皮球、一根木棍，空旷的场。 【适合年龄】 35岁 【嬉戏功能】 1、增加宝宝对体育嬉戏的喜爱。 2、培育宝宝的嬉戏竞赛精神。 3、进展宝宝的大肌肉的运动。 【嬉戏方法】 1、家长现在空旷的场地上划出嬉戏的范围，画有一条起跑线和一条终点线。 2、另外，在起跑线的前方23米处划一道标志线，跑到终点处插上小红旗。 3、在起跑线上放一个皮球

2、、一根木棍，家长负责拨球，等球滚过标志线后，就让宝宝快速的追球，并且要绕过小红旗，然后跑回来，将球放在原来的位置上。 亲子嬉戏：小小乐队 儿童在幼儿时期已经显露乐感。在幼儿会说话之前，他们就会唧唧哼哼地发出一些声音，乐感强的幼儿甚至会不顾四周环境，开头哼着属于自己的小曲儿、打着拍子，或是听到音乐时变得宁静，那是孩子在倾听，还会跟着唱歌。培育孩子的乐感可以从一些亲子小嬉戏开头。 【适合年龄】 24岁。 【嬉戏目的】 让孩子用耳朵听、用手敲打，熟悉不同质料发出的不同音色，培育孩子的乐感，训练幼儿的听觉。 【嬉戏步骤】 1、预备好塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个，大纸箱一个，可以敲打的棒子，并选好音乐。

3、2、先由家长示范者敲三种不同的罐子，让孩子用耳朵认真听听不同罐子发出的不同声响，然后请孩子闭上眼睛，家长再敲其中一个罐子，让孩子睁开眼后猜一猜是哪一个罐子发出的声音。 3、请孩子站在中间，然后家长站在远处敲打其中一个罐子，请小伴侣闭上眼睛倾听，然后指出声音的方向。 4、用各种瓶瓶罐罐和大纸箱当成乐器，配上一段音乐，请孩子来一场即兴的演奏。 【小贴士】 1、若孩子太小，尽量不要选用玻璃瓶等易碎物品，以免孩子敲打易碎物品，造成受伤。 2、适时赐予孩子赞美，增加孩子的自信念，使孩子更热衷于尝试。 幼儿园亲子活动教案教学篇2 亲子教育在儿童成长进展过程中占有重要的地位，亲子活动教案又是亲子教育表达形式

4、。亲子活动教案设计时是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子活动教案中不仅仅有情感沟通，还要有心智进展、社会活动、爱好培育和认知活动。亲子嬉戏在亲子活动教案中占有重要地位，亲子活动教案以让孩子们在嬉戏的过程中体验到学习的乐趣为目的。亲子活动教案要随着幼儿的进展制定，具有很强的年龄性，是依据孩子的不同年龄特征而制定的。同时亲子活动教案的内容和方式都要不断的变化，以便吸引宝宝们留意力，提高他们上课的爱好。下面请大家和我一起共享一篇亲子活动教案。 (1)玩绳结 先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓舞孩子投绳进筐。刚开头时，可移动脚步，提兴奋趣，以后不移动，提高

5、技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住连续向筐内，边抛边说：“抛绳结喽。” (2)玩绳圈 学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈，爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈，双脚各踩住一个圈，双手各拉一个绳圈，一步一步犹如小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。 跳绳圈。把3个绳圈放在一起或间隔肯定距离，跳的方法可以变化经，单双脚跳或交替跳;绳圈排列方法可变化，如直线、三角形等，绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。套绳圈。父亲说：“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入，通过身体，再从头上套住，也可以从上往下，绽开竞赛或挨次进行。“钻山洞了”2人将绳子套于腰间或腋下，表示山洞，另一个人可钻过或爬过山洞。

6、爬过者作山洞，第2人再钻山洞，依次轮番进行。 (3)玩绳子 踩水浪把绳子打开平放在地上，大人抖动绳子，让幼儿踩着另一端前进。跳双杆爸爸妈妈各持绳子两头，面对面蹲下，两绳平行，或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间，又跳出，不能踩绳，踩住为输，再轮换进行。最终，可3人跳绳，2人跳，独自跳动，或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。 幼儿园亲子活动教案教学篇3 设计意图： 实物可以给幼儿带来丰富的感官之旅，我们从生活中易见的蔬菜动身，引导幼儿探究、观看蔬菜的形形色色，并亲自动手来洗以西、切一切各种蔬菜，活动室俨然变成了一个“食品加工坊”或者说是“操作间”。纲要指出：要给幼儿创设一个适于探究、适于活动的环境。为

7、此，为了满意幼儿的爱好，支持幼儿的想法、活动，提倡“做中学”的理念，我设计了“彩色面条”这一活动，选择了幼儿每天食用的新奇蔬菜并榨成汁，让幼儿亲自动手在老师和家长的引导下将菜汁与面粉搅拌揉成面团搓成面条，并共享品尝。一方面孩子巩固熟悉了常见蔬菜，了解其不同吃法，另一方面又满意了孩子参与劳动的愿望，体验胜利的喜悦。 活动目标： 1、尝试选择用手工与机器两种方法制作面条，能添加蔬菜汁制作彩色面条。 2、感受中国传统的面条饮食文化，了解现代科技给人们生活带来的便利。 活动预备： 压面条机器35台，面板、擀面杖、刀4套，菠菜汁、西红柿汁、鸡蛋、小勺等若干，面粉、面盆、小碗若干，箅子、塑料袋若干、榨汁机

8、两个。围裙、厨师帽若干。 活动流程： 一、争论、沟通面条的种类。 “我们每天都要吃许多的食物，你们最喜爱吃什么呢?” “今日，老师也给小伴侣预备了好吃的食物看看是什么?” “哪位家长想给孩子们介绍一下你都知道的或者吃过哪些特色面条。” 二、争论面条的制作方法，激发制作欲望。 “面条我们都吃过，那你知道面条是怎么做出来的吗?” “你有什么制作面条的好方法呢?小伴侣说一说，爸爸妈妈、爷爷奶奶说一说。” “面条在我国有着悠久的历史，面条的种类也数以千计。我们一起观赏一下我国一些城市的特色面及制作方法吧。” 三、自主选材做面条，体验制作的欢乐。 1、熟悉做面条用到的材料：蔬菜汁、面板、擀面杖、面条机等

9、。 “你熟悉这些工具吗?它有什么用途?” 2、幼儿自主选材探究、制作彩色面条，家长指导。 “请用你的方法制作彩色的面条吧。” 四、展现面条，讲解制作方法。 “在小伴侣和家长的协作下，各式各样的五彩面条做好了，介绍一下我们的劳动成果吧。” 五、欢快聚餐、共享品尝。 “让我们一起老品尝我们亲自制作的五彩面条吧。” 六、活动延长 “面条在中国算是一道有文化的主食，既经济又能填饱肚子，东南西北中把它稍做改造，就能煮出面条的百种味道，小伴侣在家可以和爸爸妈妈一起尝试更多的制作面条的方法。” 幼儿园亲子活动教案教学篇4 【活动目标】 1、通过故事，引导幼儿大胆表述爸爸的长相、本事等特点。 2、感受故事中爱

10、的情感，融洽父子(女)之情。 【活动预备】 1、图片。 2、小镜子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼儿人数相等)。 3、邀请幼儿的爸爸也到现场参加活动。 【活动过程】 一、谈话导入 师：今日，周老师请宝宝和你们的爸爸一起上课，我们一起来比一比，是宝宝神气还是爸爸神气，好吗? 师：恩，宝宝坐得可真神气，那爸爸们呢?宝宝们，转过头去教教你的爸爸怎么坐最神气，小脚要怎么样?手要放在哪里啊? 二、理解故事内容，感受父爱的多面性 1、分页观赏故事。 (1)师：爸爸和宝宝，你们见过大狮子吗? 大狮子长的什么样子? 大狮子的爪子是什么样的?(一起说尖尖的)大狮子的头是什么样的?头上有什么?(棕毛可请爸爸回答)小伴

11、侣和爸爸一起说大狮子的头上的毛是什么? 师：狮子是森林之王，那狮子爸爸和狮子妈妈的宝宝是谁啊?(狮子宝宝) (2)(播放图1)看，狮子宝宝在哪里?(蹲在狮子爸爸脚边)师：狮子爸爸和狮子宝宝长的一样吗?哪里不一样? (老师引导幼儿说出狮子爸爸头上有棕毛，狮子宝宝生下来小小的，尾巴上也有棕毛等) (播放图2)狮子宝宝说：有一天，我长大了，我也会留一个超酷的爆炸式发型，就像爸爸一样。师：狮子宝宝想要一个什么样的发型啊?(超酷的爆炸式发型请爸爸们帮忙回答) (播放图3)狮子宝宝还说：等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴，就像爸爸一样!师：狮子宝宝还想长出什么样的尾巴啊? (播放图4)狮子宝宝长

12、大后还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。 2、完整叙述故事。 (1)师：这本书还有个好听的名字，叫什么呢?我们小伴侣认不熟悉字?(不熟悉) 师：那你们的爸爸熟悉字吗?(熟悉)那就请爸爸们一起大声地把书的名字念给你的宝宝听吧!(书名：像爸爸一样) (2)(播放图5、6、7、8)老师完整叙述故事。 狮子宝宝很爱自己的爸爸，狮子宝宝说：以后，等我长大了，我也会留一个超酷的爆炸式发型，就像爸爸一样。狮子宝宝还说：等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴，就像爸爸一样!还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。 3、说说自己爸爸的外貌。 师：宝宝，你和你爸爸长的像吗?哪里像?(请个别幼儿叙述)每个爸爸手里都有一面

13、小镜子，请爸爸抱起自己的宝宝，一起照照镜子，看看你们哪里长的很像?(自由争论)我们每个宝宝都有许多地方像爸爸一样。 4、说说自己爸爸的本事。 师：狮子爸爸有许多本事，都教给了狮子宝宝，那你的爸爸有什么本事呢? 5、说说自己爸爸的心情。 (1)提问：爸爸有许多本事，很神气、很能干，但神气能干的爸爸也会有不快乐的时候，你们看，狮子爸爸怎么啦? (播放图9)师：狮子爸爸受伤了、不快乐了，狮子宝宝会怎么做呢? (老师引导宝宝、爸爸共同参加)师：我们来看看狮子宝宝怎么哄爸爸快乐的? (播放图10挠痒痒) (2)表演：请爸爸们到前面来学学狮子爸爸的表情，受伤了，不快乐，宝宝们上来给爸爸挠挠痒痒，逗爸爸快乐

14、，让爸爸感受我们的爱! 师：爸爸快乐了，给宝宝一个感谢的亲吻吧! 师：也盼望爸爸和宝宝多一点相处的时间，爸爸心里的爱要多表现出来一点，让宝宝感受到你的爱。 三、互动嬉戏，体验父亲的力气。 师：爸爸不光有许多本事，还是个大力士呢，我们请爸爸和宝宝一起玩个大吊车的嬉戏吧! 师：宝宝不要可怕，爸爸的力气很大，会好好爱护宝宝的哦! (大吊车开出去玩，说再见) 幼儿园亲子活动教案教学篇5 活动目标： 1.知道自己的名字，老师喊宝宝名字时能应答。 2.情愿和老师、父母、同伴一起做嬉戏，体验集体嬉戏的欢乐。 3.初步感知红与绿，尝试用红颜色与绿颜色纸团印画春天的花草。 活动预备： 魔术瓶两个，红、绿海洋球若

15、干，红、绿颜料，纸团若干。 活动过程： 一、问候时间： 接待与点名：老师边唱找伴侣的歌曲边走到每个宝宝面前，拉起小手问好：_X宝宝，你好(要求宝宝能应答：你好)。 二、运动时间： 仿照操：小猪，鼓舞宝宝能跟着仿照。 三、欢乐时间： 1.变魔术：(老师出示一个饮料瓶)问：这是什么?里面装的是什么? 请宝宝张大眼睛，别刺眼，看老师变变变(摇瓶子) 师：真的变了，变什么拉?(红色) 引导宝宝认说：红色(个别集体相结合) 同样方法变绿色。 2.亲子嬉戏：传球。 老师发球：要求宝宝拿到球后说明感谢。 复习巩固红色与绿色。 a、老师说颜色，宝宝举相应的球。 b、老师举球，宝宝说出球的颜色名称。 c、亲子嬉戏：传球。 宝宝与妈妈面对面：妈妈说，宝宝举球;妈妈说：请把红球传给我，宝宝就把球传