开学第一课教案反思11篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 开学第一课教案反思11篇开学第一课教案反思11篇开学第一课教案反思篇1 目的： 1、率领孩子熟谙校园环境，教导孩子爱校、尊师，激发其成为小学生的骄傲感。 2、举行坐、立、行、路队等训练，扶助孩子尽快适应小学生活。 3、初步排好座次，为其次周走向正常教学作好铺垫。 活动内容及过程： 一、爱校教导 1、老师庆祝小挚友成为一名荣誉的小学生。 2、班主任作简朴的自我介绍。 二、常规训练： 从现在起，你们可是一年级的小学生了，你们知道一年级学生该怎样做吗?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。 1、训练坐姿 我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是

2、怎样坐的(播放照片)。 老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。 老师示范。 现在老师要与大家一起念一个神秘的咒语，老师说：123，你们说：快坐好!我们小挚友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗?我们来练习一下。老师与学生合作练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得的小挚友，由副班主任老师发给孩子贴纸，作为赏赐。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。 2、听课、发言常规训练 从今天开头，你们就是小学生了，上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小挚友说话。 假设

3、老师说话了，你们就要看着老师，专心听老师在说什么。假设你们也在说话，老师的话就听不见了。 现在我要看看哪个小挚友的眼睛正看着我，听得最专心。(班主任发贴纸赏赐做得好的小挚友)假设老师请小挚友在课堂上发言，你也要悄悄地听。 你假设你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。 训练发言(师示范)：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。老师提问，指名学生回复，稳定训练，发贴纸。 3、课前打定和下课时的常规训练 小挚友们学会了正确的坐姿，学会了眼睛看着老师专心地听，还学会了先举手再大方地发言。真棒! 现在，我们就要打定

4、上课了。上课之前，我们要做哪些打定呢?老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒，指点动作要轻，不要说话。照老师的样子，把书和文具盒放在课桌的左上角。老师又要说咒语了，老师轻轻地说：头往左边偏。 小挚友们接：闭上小眼睛。训练口令。训练动作。指名做得的当小值日生。 班主任对小值日生做培训，班主任说：上课，值日生：起立，全体起立，起立的要求与发言站立的要求一样，师行弯腰礼：同学们好!生行弯腰礼：老师好!要求问好声整齐、嘹亮。值日生：坐下。全体速度坐下，留神动作要轻。表扬坐下便坐姿端正的孩子。练习两次。 4、训练路队，率领孩子参观学校。 你们看，哥哥姐姐们的队伍排得多整齐啊。 要求：排队要宁

5、静，快速。排队、走队的时候要有精神，眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。 师示范 在教室的过道内排队(从矮到高)，发放排队序号牌，记住自己的位置。 训练走队，要求：眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。上楼梯时，轻步靠右行走，眼可以看脚下。边练习，边带学生参观校园(重点是：水房、操场、厕所、饮水机)，强调：在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。 5、回教室安置座次。 回自己方才的座位上休息片刻。背上自己的小书包，宁静急速地在过道里按方才的队型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。 按照从矮到高的原那么，急速安置好座位。 6、下课训练。 师：同学们学得真

6、好，现在要下课了，我们理应怎么做呢? 下课训练：假设老师说下课了，我们理应怎样做呢?老师说：打定下课。 一来，学生说：轻轻收，小挚友收好本节课用到的学习用品。 二来，学生说：轻轻摆，小挚友摆好下节课的学习用品。 起立，老师喊口令：起立，师行礼：感谢小挚友们!小挚友们再见!生行礼：感谢老师!老师再见!师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。 三、放学。 留神路队的纪律。 开学第一课教案反思篇2 教学目标： 1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的根基。 2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。 3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。 4

7、、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌管一些数学学习的方法和技巧。 教学重点、难点： 1、明确自己本学期应有的学习态度，专心扎实地上好每一节课。 2、悟出学习方法的重要性并掌管一些数学学习的方法和技巧。 教学过程： 一、导入自我介绍 1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书：数学) 3、你了解王老师什么?(根据学生的回复有针对性的互动) 1、假设现在请你看一看数学课本的目次，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。 三、介绍本学科的相关要求 问题1：上课前要做哪些打定?怎样保护书本? (一)学习用品 1、课前打定好学习用品放在左上角。(安置检查组长) 2、书本要包皮，不乱涂、乱

8、划、乱写。 3、作业用同一种颜色的钢笔。 (二)学习纪律 1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行) 2、积极发言，声音嘹亮，表达完整。 3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。 4、预备铃响后连忙回座位静候老师到来。 5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后面可进入。 6、在教师办公室不得肆意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。 7、做作业独立完成。议论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明理由可不写，在校可以问老师。 8、课间不得写作业(订正除外) 问题3：做作业应留神些什么? (三)家庭作业要求 5、班级姓名按照要求写在指定地方。 6、连线要用

9、直尺，画图要用铅笔和直尺。 7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。 8、每天的家庭作业务必要家长检查后签字并写上完成处境。 (四)课堂作业的要求 1、按时、按质、按要求完成作业。 2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在其次行写上几月几日、星期几，从第三行开头再写作业。 3、专心书写，字迹工整，争取做到明净、感激、不涂改。 5、有错当天实时订正，养成检查的好习惯。 6、只用一种颜色的笔写作业。 7、只要请假的同学，来校之后立刻补作业并实时上交。 开学第一课教案反思篇3 秋高气爽、瓜果飘香，在这个收获的季节，我们又迎来了一个弥漫梦想的新学期。新学期的第一节课不是

10、数学课，不是英语课，也不是语文课。是一节班会课。这节课我们要学习以下三方面内容。 一、行为模范 同学们，你们听说过“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”这句话吗?这句话报告了我们良好行为习惯的重要性，因此今天我们的班会就从“讲行为模范，做文明学生”开头。 (一)、首先进入学识问答环节。大家对小学生日常行为模范知道多少呢?下面我们来加入“模范知多少”竞答活动。 1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办?(站在原处，敬礼。) 2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?() 3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做

11、?() 4粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们理应() 5、我国的国旗是A五星红旗B齿轮和谷穗C人民大团结 6校园的感激与美观靠我们A值日B每一个人的努力C保护花草树木 7、我们值日生该怎么做才是对的()A、随意扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。C、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。 8作为学生，我们理应养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉：A完成学习任务B遵守学校纪律 9上课要潜心听讲，积极斟酌，遇到不懂的问题理应(举手得到老师同意，大胆发言提问) 10“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说(坐、卧

12、、站、行模样要端正) (二)下面进入其次版块：情景分析 1碰撞以后两位同学，一个站在窗前赏识校园风景，安闲得很。另一个走过身旁时，正好转身，无意相互碰撞，便彼此出言不逊，后厮打起来。同学们，你们觉得他们的行为正确吗?假设他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家听其次个情景。 碰撞后，先微笑地说：对不起!再微笑地说：没关系!礼貌和解。 2上课纪律一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学劝戒：上课要专心听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。 那么，我们如何做一个文明的学生呢?(学生畅所欲言，谈出自己的想法) 在班级这个大家庭里，我们每个人都要养成彼此关爱，

13、彼此扶助，团结友爱的好品质。模范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的轻微之处做起。中国有句古话，“没有法则不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规矩。小学生日常行为模范和小学生守那么对我们小学生的日常行为提出了模范的要求。它教导我们养成良好的行为习惯，做全面进展的一代新人。以前，同学们在遵守模范方面取得了很大进步，为了取得更大的进步，你容许努力吗? 一二三八，一声问候(见到老师和同学问好)，两个轻声(楼道、教室)，三处感激(个人、教室、环境)，八个自觉文明习惯(行为模范检查评比工程)： 1、留神仪容仪表：穿校服、戴红领巾，讲究个人卫生。 2、课间文明休息：不奔跑，不大

14、声喧哗，不说脏话粗话、不打架，举止文明。 3、专心做好三操，站队时做到快、静、齐。4、不吃零食，不乱丢杂物，文明饮水，保持环境感激。5、书桌及座位周边明净感激，无纸屑杂物。 6、桌凳套齐全，无破损，无污渍。7、集会按时有序，保持会场宁静。 8、不乱涂乱画，不吃口香糖、泡泡糖，放学站好路队。 二、学习 一个假期的成长，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新学期、新计划，你们想不想在新的学期中取得更好的劳绩呢?先祝同学们好好学习、每日向上。下面送给大家四句话： 第一句话是：新的学期要一切从头来。不管你过去怎样，老师们最关切的是你现在的表现，你能不能把握每一个今天。在新的学年里，你面临新的

15、任务和挑战，你有机遇从头再来。假设由于过去有了一点劳绩而洋洋得意，高傲自满，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。同样，假设你过去有这样那样的缺乏，你理应勇于道别过去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新的自己。 其次句话是：要培养习惯，学会做人。欲成才，先成人。在强烈竞争的现代社会，仅仅有点劳绩、有点才能还不够，只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操，才能真正成为对社会有用的人才。因此，我们要以小学生日常行为模范、小学生守那么和学校规定的行为准那么，四处严格要求自己，要做到自尊自爱，努力上进，在学校的各种活动中创先争优。要举止文明，礼貌待人，敬爱师长，团结同学，要严守纪律，有意识的培养良好习惯。

16、 第三句话是：主动学习，实干加巧干。在学习上，要有明确的目标，要不怕吃苦，要积极主动地去钻研，去斟酌，去凝听，去阅读，要做学习的仆人，不做学习的奴隶。主动学习的学识轻易懂，记得牢，会越来越有兴趣，越来越觉得学习的喜悦，而被动学习那么正好相反。所以，梦想同学们从新学期开头都要做学习的仆人。另外，在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌管最根本的学识，做到“日日清，周周清”，决不让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵敏地学，而不是投机取巧，是要掌管好的学习方法。要根据学科特点，自身差异，在老师的指导下，探索适合的最有效的学习方法。只要做到了这些，就确定能取得好的劳

17、绩。 第四句话是：勇于争先，敢拼才会赢。要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大片面告成人士身上，都有一般人没有的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质，还有适合自己的学习方法，也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难，做一个抑制困难的勇士，而不作困难面前的逃兵。你们要做自己学习的仆人，做自己命运的仆人。 三、安好 这是我们常挂在嘴边的问题。小学开学第一课主题班会。在这里再强调以下几点。 1、有事务必请假，不迟到、不早退、不旷课，放学按时回家。 2、上下楼梯靠右行，不追赶打闹，不大声喧哗，不搞恶作剧。 3、不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。 4、遵守交通规矩，听从交警指挥，不抢

18、道、不争行，不在马路两旁玩耍，不爬他人车辆，严禁乘坐“三无”车辆。 5、不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，远离溺水安好隐患。不私自燃放烟花爆竹，不玩火，严禁将火种、管制器械、危害玩具、手机、不健康书籍带进校园。恶劣天气尽量不外出，假设外出确定要留神安好。雷雨时关好门窗、关闭电源，不在大树高墙下，不接近高压线，以防触电。 6、留神饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。 7、讲究个人及环境卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰。实时加入体育磨练，预防各类流行病和传染病。如遇生病，应实时就医，遵医嘱服药。 8、时刻要有防盗、防丢意识。教室的门窗应实时关好锁好，不把宝贵物品带到

19、学校。 9、同学之间和谐相处，严禁以大欺小，严禁打人、骂人、敲诈敲诈他人，严禁玩耍危害玩具，更不允许用来威吓他人。精心交友，不拉帮结伙，不参与非法活动，发生冲突纠纷要实时向老师汇报，严禁激化冲突。 10、不与校外不轨人员交往，不进歌舞厅、嬉戏厅、网吧等不适合学生的场所。 开学第一课教案反思篇4 本人作为一名英语教师，从英语学科学习的角度启程，来谈一谈怎样上好英语的开学第一课。我把这次课程的主题确立为：初中英语到底理应学什么?怎样学习更有效?这次课程主要针对的对象是初一新生，梦想对他们今后的英语学习起到很好的指导作用。 与小学英语的学习相对比，初中英语的内容要繁杂的多，在刚刚进入初一学习的时候，

20、随着难度的突然增加，会有好多同学感到不适应，甚至有一大片面小学英语根基还不错的学生到初一下学期就落后了，考试劳绩变得一塌糊涂。为什么会导致这样的现象发生呢?究其理由，一个很关键的因素就是：学习方法不当。上小学时，学生的学习对老师的凭借性更加强，老师教什么，学生学什么，老师留什么，学生做什么。这是一种典型的被动式学习，等上了初中就会更被动了。良好的开端是告成的一半，作为教师，我们理应从初一开头就扶助学生尽快转变学习方式，变被动学习为主动学习。所谓的主动学习，实际上是指一种自主探究式的学习，这种学习要遵循的原那么是：透过现象把握本质，构建学识的网络体系，利用规律来解决问题。下面我们来用这种自主探究

21、式的学习方法对初中英语学习举行简朴剖析。 一.初中英语到底理应学什么? 这就要抓住本质的东西，也就是初中英语的灵魂，剖析开来，无非是三个方面：词汇、时态、从句。不仅初中英语学习的本质于此，高中英语也不例外。词汇、时态、从句这三个方面是我们初中英语学习要遵循的主要方向。本质的东西明确了，接下来就是要如何将词汇、时态、从句三者有机地结合起来，提高初中英语学习的效率才是终极目标，关键就在于理顺三者之间的关系，深入本质，使之浑然一体。 时态好比人的骨骼，词汇似血肉，词汇依附在时态的架构上，此后可以看出，时态是最根基的东西，首先掌管时态的应用是分外必要的，英语语言不同汉语的最大特点就是所使用的动词往往随

22、着时间及人称的变化而变化，在英语的听、说、读、写等方面，都理应时刻留神时态的正确使用，尤其对初学英语者更理应更加留神，但这一点却被大多数中国英语学习者在口语交流中所忽略，导致让母语为英语的人士听了很不安逸。对初中生来说，理应掌管的有8种根本时态，从教学实践看，学会这8种时态也不会花费太多的时间，可以说，提前掌管时态的应用将会在英语学习上达成事半功倍的效果。再说从句，初中英语要掌管5种从句：宾语从句、定语从句、状语从句、主语从句、表语从句。从句就像人体的经络，从句的枢纽为连接词，连接词来引导从句，我把它们看成人体的穴位，学习英语要学会“点穴”。由以上的比喻我们不难看出：词汇、时态、从句是初中英语

23、的一个紧密联系的有机整体，是自然的浑然一体。 通过把握初中英语学习的本质，让我们抓住了英语学习的灵魂，明确了初中英语到底要学什么，让我们在面对初中英语学习时不再迷惑，不再惧怕，不再彷徨。 二.初中英语怎样学习才更有效呢? 1.构建学识的网络体系. 对于初中的语法学识，我们理应学会总结，留神学识点之间的横向和纵向联系并举行对比，这样所学学识就会网络化，记忆坚韧，输出生动。以学习过去举行时为例，要掌管它的根本概念(重在理解)、根本构成、应用范围(常见题型)、过去举行时与一般过去时的对比，这样学习所获得的学识才是系统的、实用的。 2.利用规律来解决问题. 谈到利用规律解决问题，这是学识的输出利用过程

24、，数学中有好多的公式定理可循，初中英语有哪些规律可循呢?其实，我们专心的体验的话，初中英语中所涉及到的时态、从句，都是英语语言应遵循的规律，我们务必学会利用它们。以做初中英语考试阅读理解题目为例，我们就可以实现利用规律解决问题，在做阅读理解题时做到胸有成竹，百战不殆。留心分析一下一篇文章由什么组成，词组成句，句形成段，段扩展成篇。透过文章外观挖掘本质：词汇血肉，时态骨骼，从句经络。在平日我们应事先打定好这些规律性的东西时态和从句，在考试阅读时，我们就能很快地把时态和从句鉴别出来，加之词汇的根基，文章很快就会读懂了。从这一点看，我们在平日的阅读理解训练时，除了要提防技巧外，更需提防根基，学会掌管

25、规律并利用规律解决问题。 3.充分发挥联想,学会相互联系 单词是听、说、读、写的基石，初中三年需要掌管的根基词汇有1600个,长期以来，单词记不住成为困扰宏大初中生英语学习的一大难题，好多同学因词汇掌管不好而影响了英语学习兴趣，乃至考试劳绩。究其理由，在于三个方面： 1、方法不当。 2、目标不够明确。 3、不够坚持。主要理由还是在于要有恰当的方法。下面给大家介绍一种实用有效的联想法记单词，联想法记单词的关键是相互联系。 1) 从读音角度记单词，快速记住单词的读音和词义，前提是要会正确读音。 .shark 鲨鱼 读音联想为杀客 记忆处理：鲨鱼杀死了客人。 .fence 篱笆 读音联想为粉丝 记忆

26、处理：粉丝晒在篱笆上。 .move 移动 读音联想为木屋 记忆处理：木屋是可以移动的。 2) 从拼写角度记单词，快速记住单词的拼写和词义。 .spice香料=s蛇+p皮+ice冰 处理：蛇皮加冰做成了香料。 .tablet写字板=table桌子+t伞 处理:桌子旁边加把伞当写字板。 .glass玻璃 gloss光泽 o洞 处理: 玻璃中间打了个洞，光泽就失去了。 .dogday三伏天=dog狗+day天 处理：狗都受不了的天是三伏天。 通过今天的开学第一课，同学们从整体上对初中英语学习有了确定的宏观把握，梦想大家能够尽快地变被动学习为主动，以更快、更高效的速度融入到初中英语学习中来。 开学第一

27、课教案反思篇5 活动目的： 让幼儿明白怎样安好乘坐各种各样的车，增加孩子们的安好意识。 活动打定： ppt课件，录音机，自制方向盘。 活动过程： 一、谈话导入活动，小挚友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。 二、开展活动： 1、引导幼儿说出做车都应留神什么样的安好问题，孩子们回复（引导说出做自行车、电动车务必要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时务必要带头盔） 2、出示课件，做公交车时要留神什么？图片中的小挚友做的对吗？为什么？（图片中的小挚友把头伸到了车窗外，这样太危害了） 3、坐车还要留神什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑） 4、持续出示课件，在车上要系好安好带，12岁以下的幼儿要坐到安

28、好座椅上，小挚友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上务必要抓紧扶手，留神前门上车，后门下车。 5、出示课件，请孩子们看看图片中的小挚友做的对吗？为什么？稳定对乘车安好学识的掌管。 6、假设孩子们被困车中要怎样办？（务必要大声呼救，能够用安好锤用力敲车窗） 7、熟悉红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。 8、小结乘车留神的安好学识。 三、一齐随音乐做开汽车的嬉戏，留神坐车要安好，先系好安好带，看好红灯停，绿灯行。 开学第一课教案反思篇6 学习目标 a、熟悉窃、腋等7个生字，会写窃、炒等14个生字，正确书写支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘等词语。 b、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会喜欢读书的思

29、想感情。 c、重点感悟描写我动作和心理活动的语句，体会遣词造句的精妙。 教学过程 课前打定 1、课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言。 2、自学生字新词。 3、课件出示相关句子。 直奔窃读。整体感知 1、同学们，我们已经预习了课文，知道窃读可以换成一个什么词？(偷读)，你知道课文记叙了一件什么事？ 2、整体感知课文。 a自读课文，留神生字的读音。 b认读生字词。 c指名分段读课文，看看字音是否读准，句子是否读通顺。 d再读课文，想一想课文记叙了一件什么事？(我因无钱买书而偷偷躲在书店看书。) 品评窃读，感受渴望 1、边默读课文边用_划出描写我是怎样窃读的语句。读一读句子，说一说体会。(小组

30、交流、汇报。) 2、重点品读文中描写我的动作和心理活动的语句。 a我跨进店门踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我终于挤到里边来了。 (1)画出句中表示动作的词。 (2)感悟形象：从这一系列的动作中，你仿佛看到了什么？ b急切开启书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 (1)这句话把什么比作什么？ (2)饿狼给我们留下的是不太美好的形象，可我却把自身比作饿狼，那样贪婪地读着，这样写有什么好处？(表现出如饥似渴地读书。) (3)你在生活中有这样的体验吗？说一说。 (4)结合生活体验，相机指导朗读。 c我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，犹如说：这雨，害得我回不去了。其实

31、，我的心里却欣喜地喊着：大些！再大些！ (1)读了这句话，你察觉了什么？(一般人物的神态和内心是一致的，从神态描写可以看出心理活动，可这句话中，神态和内心是不一致的。) (2)这样写有什么好处？(突出了酷好读书已经达成了入魔的程度。) d美读升华：你能把自身对窃读的理解与感悟读出来吗？生读，师评：同学们的朗读，把一个渴望读书、喜欢读书的孩子呈现在我们的面前。那大家知道，窃读时，我的心理有一种怎样的感受吗？ 3、自主品读窃读的滋味。 a课件出示句子：我很喜悦，也很惧怕这种窃读的滋味！ b从课文中找到有关语句，自主交流：我为何喜悦，又惧怕什么？ c相机指导朗读。 深悟窃读，回归整体 查看课文插图，

32、方才我们跟随一起走进书店窃读，在你的眼里，她是一个怎样的孩子？(生答。)切实是这样，她为了读书可以忍受饥肠辘辘、腿酸脚木，为了读书可以连跑几家书店才看完一本书，为了读书可以抑制任何的困难！让我们再次读好课文，共同品评窃读的喜悦与惧怕。 开学第一课教案反思篇7 教学目标： 1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教导，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。 2通过讲故事等，了解到生活中四处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，巩固学好数学的自信仰。 教学重点：培养学生上课专心倾听、发言先举手等习惯。教学难点：激发学生学习数学的愿望。 教学过程： 一、数学活动（一） 教师自我介绍：

33、（1）师生问好 （2）谈话导入：小挚友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的才干，这是很荣誉的。 （3）教师简朴介绍自己 请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的？ 二、数学活动（二） 了解数学 1、老师先讲一个故事给大家听 “有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一片面在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经 过小溪时就有意在水中打一个滚。商人为了变更这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡

34、子再也不敢偷懒了。” 这个故事大家很熟谙，它已经收录在出名的伊索寓言中了哦，你确定看过，可没想到，这头骡子的仆人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是全体数学家中最好玩最神秘的一个。关于他，流传着大量的故事呢！ 2、在这个故事中，就有比一比这样的数学学识。在生活中还有好多这样的数学学识呢。你想学数学吗？在学习中我们会察觉数学中藏着大量机要等待大家去探索。 三、数学活动（三） 学习数学常规要求： 教师逐条边讲解边示范，学生试着做 1、课前：预备铃声响轻轻进教室，打定好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），统一放在课桌的右上角，坐端正宁静地等老师来上课。 2、课中：遵守

35、纪律，不做小动作，要专心听，动脑筋，想手段。发言先举手，声音嘹亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。 3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习打定 四、数学活动（四） 学习小组的建立 1划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。 2合作要求：合作学习时要做到人人参与，活入耳从组长安置。 五、数学活动（五） 课中操训练： 小白兔，蹦蹦跳（小兔跳） 小鸭子，嚘嚘嚘（双手放前作鸭子嘴巴状） 小金鱼，游啊游（双手作小鱼游状）（或者在腰部摇摆）小挚友，拍拍手（拍手） 安宁静静齐坐好！（放好手，坐好） 开学第一课教案反思篇8 一、教学目标：

36、1、 让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。 2、 复习“课堂要求和打定”，举行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。 二、教学重点、难点复习“课堂要求和打定”，举行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。 三、教学打定：多媒体课件 四、教学过程： 关键词一：开心 新学期开学的第一节课，老师分外开心。 你知道为什么吗? 我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师更加的开心!这是你们给老师的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家! 关键词二：惦记 1、老师开心的同时呢，还有点小小的惦记。你们猜猜为什么?(自由说) 2、刚刚有好多说对了，过了一个自由自由的寒假，老

37、师怕一下子不能适应学校生活了。回想3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂模范以及打定! 赠言： 生活对于任何一个人都非易事,我们务必有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信仰。我们务必相信,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情终止的时候，你要能够问心无愧地说;“我已经尽我所能了。 居里夫人 课堂模范： The rules in class: 1.Attitude 坚持不懈地 努力，不骄不躁 2.Principle 守时 ，严于律己 3.Notebook 实时，切实4.Homework 按时，优质 打定： Your preparation 三本： 作

38、业本 课堂笔记本 积累本(错题+ 美文) 一书： 字典 五步: 预习新课, 精读课文, 识记词汇, 温习学识, 专心反应. 关键词三：信仰。 1、 新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。 赏识花朵生长历程的几组图片，稍后让学生举行探讨感受和熟悉进一步升华!自我激励! 新学期教师寄语： 新学期到临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美好的明天，我们要有自信仰，自信是告成的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大

39、的差距，今天又是一个新的开头，相信自己始终能告成。 新学期赠言： “播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一天性格;播种一天性格，收获一个命运。”命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获告成! 开学第一课教案反思篇9 一、活动目标 1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。 2、教导幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。 二、活动打定 1、多媒体课件 2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰 三、活动过程： 1、导入师：带动跳礼貌歌进入教室。 师：小挚友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，留心听听它是怎样说的，它说的对不对。 2、

40、播放多媒体课件，幼儿观看。 师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。师：小兔子的礼貌用语说的对不对。 幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢？它说的不对，那么它理应怎么说？请小挚友把它说错的地方更正来。 3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看 师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它理应怎么说？ 幼：小兔子说没关系。（感谢你） 师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它理应怎么说？ 幼：小兔子说感谢你。（没关系） 师：小兔子撞到了小猫是怎么说的？它理应怎么说？ 幼：小兔子说别客气。（对不起） 师：小猫理应怎么说？ 幼：小猫说没关系。 开学第一课教案反思篇10 教学目

41、标 1、学识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的学识框架及学习意义; 2、才能目标：使学生初步掌管解决问题的根本方法; 3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。 教学重点 明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴趣。 教法和学法 讲授法与议论法相结合。 课前打定 1、 编写思想品德课堂学习及纪律要求; 2、 搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的阅历、事迹。 教学过程 一、自我介绍，相互熟悉 包括：姓名、教龄、联系方式等。) 二、讲“两点梦想、三点要求” 1、“两点梦想”： (1)梦想珍惜来之不易的师生关系、同学关系。理

42、由：相聚相识是一种缘分。正如电视剧新白蛇娘子传奇的主题曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。同学关系、师生关系是人际关系的重要组成片面，是人生的一笔名贵资产。 (2)梦想共同维护良好的课堂纪律。理由：课堂是我们获取学识的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。 2、“三点要求”(课堂学习及纪律要求) (1)课前专心预习要学习的内容，并打定好学习用品;课堂上专心听讲，积极发言，做好笔记(红色标记问题，蓝色标记答案。);课后要实时复习、整理所学内容，并完成相关作业。(2)课堂发言要先举手，经允许再发言。发言时态度要端正，声音要嘹亮。 (3)课堂上不得随意说话、无故迟到、换位、接水、听m

43、p3、做其他作业等。 三、介绍本书的根本内容及意义 1、根本内容：共四个单元。分别是第一单元“承受责任，服务社会”、其次单元“了解祖国、爱我中华”、第三单元“融入社会，肩负使命”、第四单元“满怀梦想，迎接明天”。 2、意义：有利于我们承受责任，服务社会;有利于我们了解祖国，爱我中华;有利于我们融入社会，肩负使命;有利于我们满怀梦想，拥抱未来;有利于我们升入梦想的高中，迈出告成人生的第一步。(近期：“敲门砖”、“7-1=0”远期：考研、律师) 四、议论并总结学好初三政治课的方法 1、学生各抒己见。 2、教师总结并提出建议。 建议： (1)专心落实学习常规。 (2)经常收听、收看新闻。 (3)熟读

44、熟记主干学识、核心学识，并做适当的练习。 (4)养成四种习惯。 读书的习惯。“依据课标，提防双基”，是开卷考试命题的要求之一。另外，“题在书外，理在书内”，也是开卷考试的一个特点。因此，我们应通过多读书，夯实根基学识，坚韧掌管教材上的主干学识。这是开卷考试取得好劳绩的前提和根基。 开放性思维习惯。试卷设置以及答案的开放性，要求我们务必在日常学习中养成开放性思维的习惯，遇到问题要从不同角度、不同方面想一想。最简朴的就是多想一想“是什么”、“为什么”、“怎样做”这三个问题。 关注时政热点和社会焦点的习惯。时政热点和社会焦点在历年的中招考试中都占有相当大的的比重，所以，我们应养成关注时政热点和社会焦

45、点的习惯，要多听、多看时事政治，多关注社会焦点，以实时政热点、社会焦点与教材的结合点。 归纳整理的习惯。开放性试题总有一些综合性的题目，这些题的答案，有的牵涉几个章节，有的甚至牵扯几个年级的内容。假设平日不留神归纳整理，考场上临时抱佛脚，往往手忙脚乱，不能冷静应对。所以，学习中我们还要不断梳理所学学识，使其条理化，力争形成学识的网络。并且，对同一内容要归纳整理，把分散零碎的学识串起来，形成学识的线条。 新学期开学在即，2月28日上午，江苏南通边防支队吕四港边防派出所组织官兵深入辖区各校园开展安好检查，扎实推进“平安校园”创办。 期间，这个所官兵通过实地检查、查阅资料、走访座谈等方式，围绕校园内

46、消防设施设备是否良好、校园安保措施制定是否合理、校园监控设备是否正常运行等方面，对南昌启东市鹤城中学、大洋港小学等举行了深入细致地排查。同时，这个所官兵依据学校安好防范要点，细致询问了宿舍电器设备使用处境、假期安好检查及应急预案制定处境，指出存在的安好隐患，上好新学期校园“安防第一课”。 当日，这个所共排查整改安好隐患2处，签订治安责任书6份，为新学期学校顺遂开学奠定了坚实的安好根基。 开学第一课教案反思篇11 教学目标： 1、 通过教导，让师生充分熟悉安好工作的重要意义 2、 教导学生在学习和生活中留神消防安好、人身安好，饮食安好，交通安好等。 3、 举行预防地震，防传染并防爆、校园安好、交

47、通安好等的教导。 教学过程： 一、 导入：列举出世活中的安好事例。 二、 安好工作的重要性 1、 前段时间汉源马路上的交通事故的发生、我们学校外康藏路上也时有交通事故的发生，是由于安好意识不强。 2、 班级举例 学校发生的事故及后果。 3、 国家、政府狠抓安好教导工作。 4、 开学初我们学校抓的几项工作： （1）怎样预防地震； （2）交通安好教导； （3）严禁携带和使用易燃、易爆物品到校； （4）春季传染病的预防。 三、 小学生应留神安好的地方： 1、 学生小组议论。 2、 集体归纳。 （1） 人身安好，在校园内或马路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危害地点，劳动时，留神安好，不与

48、社会上不三不四的人交往，更加是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 （2） 交通安好，在马路上不追赶打闹，自觉遵守交通规矩，交错路口要留神行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。 （3） 财产安好，保管好自己的物品、钱财，不带手机、嬉戏机、学习机等宝贵物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师实时反映或报警。 （4） 饮食安好，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 （5） 地震学识 地震是一种自然现象，目前人列尚不能阻拦地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震苦难。 由于地球不断