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文档简介

1、Word - 3 -绿豆长高高-幼儿园大班科学教案幼儿园大班科学活动教案绿豆长高高【设计意图】绿豆芽在我们家常菜肴中并不生疏，孩子们几乎都吃过，但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少，我打算让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小试验，让他们多一次新鲜的生活体悟。【活动目标】1、容易了解绿豆发芽的生长过程。2、培养孩子们探究科学自然现象的深厚爱好。3、初步体悟劳动的乐趣和不易，教导幼儿要学会爱护我们的食物。【活动预备】绿豆种子，绿豆芽，自带的可口可乐或雪碧空瓶子，纸杯，整洁吸水的小毛巾、温水、小剪刀、双面胶、中性笔。【活动流程】浸泡绿豆观看生长过程试验总结一、浸泡绿豆活动过程1、熟悉绿豆种子和绿豆芽。

2、（1）老师展示绿豆种子和绿豆芽，让幼儿识别并说有名称、外形、色彩。（2）老师引领幼儿，说说绿豆芽是怎么长出来的？老师提问：你们吃过绿豆芽吗？好吃吗？你知道一颗小小的绿豆是怎样变成绿豆芽的？老师提问：你们想不想自己动手，发好多脆脆的绿豆芽让妈妈炒着给一家人吃啊？（激起孩子的表现欲）2、让幼儿把绿豆种子装入纸杯（绿豆约占三分之二），倒入温水沉没绿豆。3、在老师辅导下把饮料瓶子底下用小剪刀钻4个比绿豆小的眼（以保证天天浇的水不积在瓶子里，积水会让绿豆烂掉），把瓶口锥形部分剪掉（便于通风和生长）。4、在双面胶上写上自己的名字，然后贴在瓶子上。5、把纸杯里泡好的绿豆放入饮料瓶内，并在绿豆上面盖上整洁吸水

3、的毛巾（主要是保湿），开头第一次浇清水，多余的水会利用瓶底小眼排出。二、观看生长过程活动过程1、幼儿天天观看绿豆发芽的状况，并由教师带领举行两次浇水管理（天天上午和下午浇水，绿豆芽一个星期即可长成食用）。2、引领幼儿观看生长状况。老师提问举例：今日你看到了什么？和昨天比有什么变化？回答：绿豆皮迸裂了，有个白色小芽钻出来了！白白的身子上还有两片小叶子三、试验总结活动过程1、引领幼儿知晓绿豆种子发芽也像小伴侣一样需要呼吸，需要喝水。2、试验总结：空气和水是绿豆种子发芽不行缺少的条件。3、让幼儿体悟心得是需要等待的，也是要付出劳动的。4、试验总结：我们所吃的食物是来之不易的，要学会珍惜。【活动延长】1、让幼儿将发好的绿豆芽带回家，让妈妈给全家炒一盘香喷喷的绿豆芽菜，2、当一回小教师，把发绿豆芽全过程教给爸爸妈妈，让他们也学会在家里发不同种类的豆芽菜。3、让幼儿家长给老师手

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