《创业基础》教学大纲

1、创业基础教学大纲一、课程基本情况课程编号：F151780000032总学时：32讲课学时：24实践学时：8总学分：2课程性质：必修考核方式：考查适用对象：机械设计制造及其自动化专业先修课程：参考文献：1李家华. 创业基础M(第2版). 北京：清华大学出版社，2015.2张玉利，薛红志，陈寒松. 创业管理(第3版)，北京：机械工业出版社，20133任荣伟，梁西章，余雷. 创新创业案例教程，北京：清华大学出版社，2014二、课程简介与目标通过本课程的学习,使学生了解创业活动的一般性质，熟悉创业过程及产品计划与开发过程，掌握创业过程中机会的识别，以及创业各阶段中可能遇见风险及防范措施，掌握创业计划的

2、要素，并了解创业需要的资源和组织管理技能，以及组织内创业的性质与运作方式，以培养学生较强的创业能力，解决创业中遇到的实际问题，以适应国家和社会对创新创业人才的要求。目标1：了解开展创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论。目标2：掌握创业者、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、政策法规、新企业开办与管理的相关理念，能够运用社会创业的理论和方法。目标3：具备跨学科基本素养，能够在相关工程活动中适应角色转换，与团队其他成员进行有效合作，并承担个体、团队成员及负责人的角色。目标4：掌握创业资源的获得途径与创业计划的部署策略。目标5：理解和掌握机械工程及其相关领域

3、的工程管理原理与经济决策的基本规则和操作方法。目标6：具备创办和管理企业的基本素质，能识别创业机会，能防范创业风险。能综合运用创业相关知识解决企业运营过程中出现的诸多问题。三、课程教学目标与毕业要求关系矩阵课程目标毕业要求目标1目标2目标3目标4目标5目标68-1 具有正确的世界观、人生观和价值观，了解中国国情，树立和践行社会主义核心价值观，明确个人作为社会主义事业建设者和接班人所肩负的责任和使命。M10-1 能够针对复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计说明书、陈述发言等方式，准确表达自己的观点、回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。M11-1

4、掌握工程管理原理与经济决策方法，了解机械产品全生命周期的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。HL12-2 掌握拓展知识和能力的方法与途径，具备自主学习的能力，包括对机械工程领域技术问题的理解能力、归纳总结的能力和提出问题的能力。H注：用H、M、L分别表示教学目标对毕业要求的贡献度为强、中、弱。四、教学内容、教学方法和手段、学时分配本课程主要介绍人才培养目标，毕业要求；人才培养素质的要求；机械工程发展概况；本专业教学安排、学习方法要点、学习原理。（一）教学内容知识单元1：创新创业精神与人生发展（4学时）（对应课程目标1)教与学要求：了解创业的概念、创业与创业精神的关系、创业与人生发展

5、的关系，以及创业和创业精神在当今时代背景下的意义和价值，正确认识并理性对待创业。教学内容：1-1创业的概念、要素和类型。1-2创业过程的特征。1-3创业的一般性原理。1-4创业与创业精神之间的辩证关系。1-5创业热潮形成的深层次原因。1-6创业与职业生涯发展的关系重点：创业概念、创业精神和创业能力。难点：创业与人生发展的关系。知识单元2：创业者与创业团队（4学时）（对应课程目标1、2）教与学要求：了解创业者应具备的能力素质，了解创业团队对创业的重要性，了解组建创业团队的行为思路，掌握管理创业团队的技巧和策略，认识领导创业者的角色和作用。教学内容：2-1创业者素质与能力。2-2创业动机的含义与分

6、类。2-3创业动机的驱动因素。2-4创业团队及5p要素。2-5组建创业团队的策略。2-6创业团队的管理技巧和策略。重点：认识创业者应具备的能力、创业团队的5P要素。难点：组建一支优秀的创业团队的策略分析。知识单元3：创业机会（6学时）（对应课程目标2、6）教与学要求：了解创业机会的概念及识别方法；掌握创业机会风险的特点与分析方法、创业机会风险的类别及其应对策略；认识商业模式的特点、内在结构；掌握商业模式的设计策略。教学内容：3-1创业机会内涵与要素。3-2创业机会的识别、评价与建构。3-3机会风险的构成与分类。3-4机会风险防范的途径。3-5创业的商业模式确认（内涵、设计框架、设计的过程）。重

7、点：创业机会和机会风险的识别方法。难点：两类机会风险的应对策略；商业模式的设计策略。知识单元4：创业资源（6学时）（对应课程目标2、4）教与学要求：掌握创业资源获取的一般途径和方法，理解和掌握融资与股权的基本规则和操作方法，了解创业资源整合和有效使用的方法；能够综合运用创业资源开发的技巧和策略。教学内容：4-1创业资源的内涵与种类。4-2影响创业资源的获取因素。4-3创业资源的获取的途径与技能。4-4创业融资分析。4-5融资渠道选择（渠道、方式、策略）。4-6创业融资选择策略。4-7创业资源管理重点：了解资源获取的途径和技能，有限资源的创造性利用。难点：创业所需要的资金测算。知识单元5：创业计

8、划（2学时）（对应课程目标3、4）教与学要求：了解创业计划书的意义、编写内容与技巧、创业项目路演答辩的基本能力。教学内容：5-1计划书目的意义作用。5-2计划书的基本要求与核心内容。5-3计划书调研内容与方法。5-4计划书撰写原则和技巧。5-5撰写的应用与展示。5-6创业项目路演答辩的基本能力。重点：市场调查方法和创业计划书的撰写技巧。难点：.懂得计划书的路演对于吸引投资方的重要性，掌握基本的路演准备工作需要的环节，深刻领会路演过程的策略和技巧知识单元6：新企业的开办（6学时）（对应课程目标5、6）教与学要求：了解创办企业的准备事项、申办流程、法律文件、注意事项；认识新企业的风险管理以及创办企

9、业所必须关注的经营问题。教学内容：6-1企业法律形式的选择。6-2创办流程及相关法律文件。6-3创办企业注意的问题。6-4初创企业选址策略与技巧。6-5初创企业的基本特点。6-6初创企业成长管理的技巧与策略。6-7初创企业的风险控制与化解。重点：理解和掌握新企业注册的程序、步骤与新企业管理的独特性。难点：理解初创企业面临的共性问题，并能够理解初创企业的管理难度，掌握较为综合的管理方法和技巧。（二）学时分配教学内容学时课堂教学学时自主学习教与学方式、方法讲授讨论上机作业阅读训练知识单元1421211启发、互动、案例式教学，多媒体课件知识单元2421211启发、互动、案例式教学，多媒体课件知识单元

10、3682211启发、互动、案例式教学，多媒体课件知识单元4622211启发、互动、案例式教学，多媒体课件知识单元5621211启发、互动、案例式教学，多媒体课件知识单元661211启发、互动、案例式教学，多媒体课件学时合计3224812642五、课程目标达成要求毕业要求课程目标教学内容课程环节及措施评估方式及权重指标点7-1（0.3）目标1知识单元1-1知识单元1-2知识单元1-3知识单元1-4知识单元1-5知识单元1-6知识单元2-5知识单元2-6讲授、案例分析、多媒体课件、课外阅读阅读：0.8试卷：0.2指标点8-1（0.1）目标2知识单元2-1知识单元2-2知识单元2-3知识单元2-4知

11、识单元2-5知识单元3-1知识单元3-3知识单元4-3知识单元4-6讲授、案例分析、多媒体课件、课外阅读阅读：0.3作业或论文：0.4试卷：0.3指标点9-2（0.2）目标3知识单元5-2知识单元5-3知识单元5-4知识单元5-5知识单元5-6讲授、案例分析、多媒体课件、课外阅读阅读：0.3作业或论文：0.4试卷：0.3指标点11-1（0.1）目标4知识单元4-1知识单元4-2知识单元4-3知识单元4-4知识单元4-5知识单元4-6知识单元4-7知识单元5-1知识单元5-4讲授、案例分析、多媒体课件、课外阅读阅读：0.3作业或论文：0.4试卷：0.3指标点12-1（0.2）目标5知识单元6-1

12、知识单元6-2知识单元6-3知识单元6-4讲授、案例分析、多媒体课件、课外阅读阅读：0.3作业或论文：0.4试卷：0.3指标点12-2（0.1）目标6知识单元3-2知识单元3-3知识单元3-4知识单元3-5知识单元6-5知识单元6-6知识单元6-7讲授、案例分析、多媒体课件、课外阅读阅读：0.8试卷：0.2六、实践教学环节无七、成绩构成和评价方法（一）考核方式说明1. 以阅读笔记、作业或论文、结课考试等形式考核。2. 课程成绩组成：阅读笔记占20%、大作业占50%、结课考试占30%。（二）考核权重分配考核方式及权重内容考试作业或论文阅读笔记备注30%50%20%知识单元1知识单元2知识单元3知

13、识单元4知识单元5知识单元6八、成绩评价标准1.平时成绩评价标准（1）作业成绩评价标准基本要求评价标准完成情况得分掌握创业者、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、政策法规、新企业开办与管理的相关理念，能够运用社会创业的理论和方法。具备跨学科基本素养，能够在相关工程活动中适应角色转换，与团队其他成员进行有效合作，并承担个体、团队成员及负责人的角色。掌握创业资源的获得途径与创业计划的部署策略。理解和掌握机械设计制造及其自动化及其相关领域的工程管理原理与经济决策的基本规则和操作方法。课程目标2、3、4、5；毕业要求指标点8-1、9-2、11-1、12-1所表述的概念充分、严谨、准确；准时上交；作

14、业整洁、书写工整；能运用专业导论知识解答相关机械问题。90100所表述的概念较充分、正确；按时上交、作业有涂改、书写较工整；较好地运用专业导论知识。8089所表述的概念基本正确，个别有误；按时上交、作业有涂改、书写一般；专业导论知识运用不足。7079所表述的概念基本正确，部分有误；按时上交、作业有涂改、书写潦草；专业导论知识运用不清。6069所表述的概念错误较多；未准时上交、书写潦草；问题解答有错误。059（2）阅读笔记成绩评价标准基本要求评价标准完成情况得分了解开展创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论。掌握创业者、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、

15、政策法规、新企业开办与管理的相关理念，能够运用社会创业的理论和方法。具备跨学科基本素养，能够在相关工程活动中适应角色转换，与团队其他成员进行有效合作，并承担个体、团队成员及负责人的角色。掌握创业资源的获得途径与创业计划的部署策略。理解和掌握机械设计制造及其自动化以及相关领域的工程管理原理与经济决策的基本规则和操作方法。具备创办和管理企业的基本素质，能识别创业机会，能防范创业风险。能综合运用创业相关知识解决企业运营过程中出现的诸多问题。课程目标1、2、3、4、5、6；毕业要求指标点7-1、8-1、9-2、11-1、12-1、12-2题目和内容贴切，格式规范，层次清楚，重点突出，有个人观点。表述的

16、术语和概念充分、严谨、正确。页面整洁或书写较工整，内容没有雷同，准时上交。90100题目和内容较贴切，格式较规范，层次较清楚，有重点，有较少个人观点。表述的术语和概念较充分、正确。页面较整洁，内容没有雷同，准时上交。8089题目和内容基本贴切，格式基本规范，层次不太清楚，重点不突出，个人观点较少。表述的术语和概念基本正确。页面不整洁或书写潦草，内容有少量雷同，准时上交。7079题目和内容基本贴切，格式基本规范，层次不太清楚，重点不突出，无个人观点。表述的术语和概念个别有误。页面不整洁或书写潦草，内容有少量雷同，准时上交。6069题目和内容不贴切，格式不规范，层次不清楚，重点不突出，没有个人观点。表述的术语和概念错误较多。内容雷同，未准时上交。0592.期末考试评价与评分标准基本要求评价标准知识掌握情况得分了解开展创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论。掌握创业者、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、政策法规、新企业开办与管理的相关理念，能够运用社会创业的理论和方法。具备跨学科基本素养，能够在相关工程活动中适应角色转换，与团队其他成员进行有效合作，并承担个体、团队成员及负责人的角色。掌握创业资源的获得途径与创业计划的部署策略。理解和掌握机械设计制造及其自动