冀教五级科上册期末实验归纳总结自己归纳总结

1、学习资料收集于网络,仅供学习和参考 冀教版五年级上册科学试验 ,如有侵权,请联系网站删除 一 .试验名称：争论种子萌发的外界条件（ P3 ） 试验目的：验证种子萌发是否需要适量的水 试验材料：菜豆或黄豆 10 12 粒,玻璃小瓶或培养皿两个 试验过程： 1,在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花,并在每个瓶中放入 5 6 粒菜豆的种子； 2,保持 1 号内的种子干燥,经常向 2 号瓶中洒一些水,使纸或棉花始终保持潮湿状态,但 不要让种子浸没在水里； 3,将两个瓶子同时放在相同的室温中,并个瓶子同时放在相同的室温中,并保持光照的情 况相同； 4,记录种子在第一天,第三天,第五天,第七天的萌发的情形

2、； 试验现象： 1 号瓶中的种子没有萌发, 2 号瓶中的种子萌发了； 试验结论：种子在干燥的环境中不会萌发,种子的萌发需要适量的水； 三 .试验：渗水竞赛（ P5） 试验目的：通过试验发觉不同土壤渗水才能的大小 试验材料：三个相同的塑料瓶,纱布,橡皮筋,沙质土壤土黏质土,水,三只烧杯,支架 试验过程： 1,取三个同样大小的透亮塑料瓶,去掉瓶底,用纱布蒙住瓶口,扎好,倒立在支架支架上, 在瓶口下面各放一只同样大小的烧杯； 2,向三个瓶中分别装进同样多的沙质土,黏质土和壤土,并同时倒入同样多的水； 3,过一段时间,对渗出的水进行比较； 试验现象 :沙质土渗出的水最多,黏质土渗出的水最少 试验结论：

3、三种土壤的渗水才能由高到低依次是沙质土,壤土,黏质土 试验名称七：争论光对植物生长的影响 P9猜想假设 ：多数植物在光线充分的条件下生长的较好 试验材料 ：黑色纸袋,线绳, 8 株生长情形相像的绿豆苗,水； 试验过程 ： 1,将绿豆苗分成 1,2 两组, 1 组绿豆苗用黑色的纸袋套住,而 2 组绿豆苗不用黑色纸袋套 住,放在有阳光的地方,两组绿豆苗同时浇适宜的水,一周后,观看植物生长情形并记录； 试验现象 ：在试验中第 2 组绿豆苗生长得好； 结论 ：多数植物的生长需要有充分的光照； 四 .试验：争论根的作用（ P14 ） 试验目的：争论根的作用 试验材料：透亮的玻璃瓶,水,一株完整的植物,植

4、物油； 试验过程： 1,把一株完整植物的根浸在盛水的小瓶里,并在水面上滴一层植物油； 2,用彩笔在水面处做一个标记； 3,把试验装置放到向阳处； 4,过一段时间,观看水面有什么变化； 试验现象：瓶中的水面下降了； 学习资料 第 1 页,共 4 页学习资料收集于网络,仅供学习和参考 试验结论：根有吸取水分的作用； 五 .试验：茎的作用（ P15） 试验目的：争论植物茎的作用 ,如有侵权,请联系网站删除 试验材料：烧杯,一段新颖芹菜,水,红墨水 试验过 程： 1,将芹菜等植物的茎插入到滴有几滴红墨水的的 瓶中； 2,过一段时间后,观看茎的变化； 3,然后将茎纵切和横切,观看茎的颜色变化 试验现象：

5、茎的横切面上显 现一圈小红点,在茎的纵切面上显现一条条红线 试验结论：茎有运输水分的作用； 六 .试验名称：豆苗在哪种土中长得好 提出问题：豆苗在哪种土中长得好？ 猜想假设：豆苗在壤土中长得好 试验材料：沙质土,黏质土,壤土,花盆, 3 株绿豆苗 试验过程： 把三株绿豆苗分别栽在盛有沙质土,黏质土,壤土的三个花盆里,水分,光照,温度,空气 等条件都相同,看哪个花盆里的豆苗长得好； 结论 :豆苗在壤土里长得好； 七. 试验：争论植物的向光性（ P21） 试验目的：通过试验发觉植物会向着有阳光的地方生长 试验材料：两株生长情形基本一样的绿豆苗,纸盒,剪刀 试验过程： 1,将两株绿豆苗分成 1,2

6、两组,并且把两组绿豆苗都用纸盒罩住； 2,1 组绿豆苗不作处理,将罩住 光能照射进去； 2 组绿豆苗的纸盒右侧上方剪开一个洞,使阳 3,一周后,观看两组豆苗的生长情形； 试验现象 : 1 组豆苗正常生长, 2 组豆苗偏向有阳光的洞口方向生长； 试验结论：植物具有向光性； 八. 试验 : 测量水温的变化 试验目的 : 通过试验发觉热在冷水和热水中是怎样传递的 试验材料 :400 毫升烧杯 ,100 毫升锥形瓶 ,2 支温度计 , 热水, 冷水铁架台 , 纸板 试验过程 ：1,向烧杯中加入 280 毫升热水 80 左右 ,向锥形瓶中加入 80 毫升 冷水； 2,将锥形瓶放入烧杯中 , 用纸板盖住杯

7、口 , 在纸板上打两个小孔； 3,将两 支温度计分别放入热水和水中； 4,观测两个容器中的水的初始温度和每间隔 1分钟的温度变化； 试验现象 : 冷水的温度逐步上升 为止； , 热水的温度诼渐下降 , 直到它们的温度达到相同 试验结论 : 热是从温度高的地方向温度低的地方传递的； 九. 试验 ：物体传热 学习资料 第 2 页,共 4 页学习资料收集于网络,仅供学习和参考 ,如有侵权,请联系网站删除 试验目的 : 通过试验发觉物体能否传递热 试验材料 : 金属物品 , 酒精灯 或蜡烛,热水等 , 凡士林 , 小木棍 或小豆子,小球 等 试验方法： 象 1,把一粒豆子粘在杯壁上 , 用蜡烛给金属杯

8、底加热 , 观看试验现象； 2,在金属片的一端粘上小木棍用酒精灯给金属片加热 , 观看试验现 3,在锅的金属把上粘上豆子 , 用炉火加热铁锅 , 观看试验现象； 试验现象 : 过一段时间 , 金属物品上的豆粒或小木棍会脱落 试验结论 : 热能从高温物体传到低温物体 度低的部分； , 在同一物体中 , 从温度高的部分传到温 十. 试验 : 传热竞赛 试验目的 : 通过试验验证不同材料的物体传热的快慢是否一样 试验材料 : 形状,大小相同材料不同的各种物品 金属棒,塑料棒,橡胶棒,木头 棒等 , 酒精灯 或蜡烛,热水等 , 凡士林 , 小木棍 或小豆子小球等 试验过程 ：1,把三粒豆子分别粘在铝勺

9、,塑料勺,木勺的尾端； 2,把三支粘有豆子的勺子同时放到温度较高的水中； 3,观看试验现象； 试验现 象 ：铝勺上的豆子先脱落下来 试验结论 ：不同材料传热的快慢不一样； 十一 . 试验: 颜色与吸热 试验目的 : 通过试验发觉不同颜色的材料吸热才能的大小 试验材料 : 三个形状, 材料相同的小瓶 , 大小相同的黑, 红,白色的纸 或布 各一 块, 三支温度计 , 台灯 试验过程 ：1,分别用黑,红,白颜色的纸 或布 将小瓶包起来 , 尽量包严； 2,分别向三个小瓶中各插入一支初始温度相同的温度计 放在灯光 或阳光 下照射； 3,过一段时间 , 观看温度的变化 , 并记录下来； , 并同时将小

10、瓶 试验现象 : 用黑色纸包起来的瓶内温度高 色纸包起来的瓶内温度最低； , 用红色纸包起来的瓶内温度较高 , 用白 试验结论 : 不同颜色的材料吸热本领不一样 , 颜色越深 , 吸热越快 , 颜色越浅 , 吸热 越慢； 十二 . 试验: 风的形成 试验目的 : 争论风是怎样形成的 试验材料 : 试验箱 , 蜡烛, 蚊香火柴 , 毛巾 试验过程 ： 把一支蜡烛放进试验箱内； 把毛巾用冷水浸湿 , 放在试验箱左侧； 点燃蚊香放到试验左侧小口处；观看蚊香烟流淌的方向； 点燃试验箱内的蜡烛 , 再把蚊香放在小口处； 观看蚊香烟流淌的方向；熄灭蜡烛； 试验现象 : 不点燃蜡烛时 , 蚊香烟是向上的 ,

11、 点燃蜡烛时 , 蚊香烟顺着试验箱的小 学习资料 第 3 页,共 4 页学习资料收集于网络,仅供学习和参考 口流向试验箱内； ,如有侵权,请联系网站删除 试验结论 : 空气受热后会上升 , 四周的冷空气会补充过来 , 从而形成风； 十三 . 试验: 模拟火山喷发 试验目的 : 模拟融解的岩石是怎样从地球的内部来到地球表面的 试验材料 : 报纸 , 铝盘子 , 带窄颈的干净瓶 , 勺, 纸漏斗 , 干苏打 , 洗涤灵 , 醋, 红墨水 , 杯子 , 铝箔 试验过程 ：1 在地面或桌面上铺一层厚报纸 , 把铝盘放在报纸上 , 将瓶子放在铝盘 子中间； 2,往瓶中倒入 50 克干苏打 , 加入 1-2 滴洗涤灵； 3,在瓶子四周放一个像火山锥样的铝箔； 4,将 50 毫升醋倒入杯子中 , 加入 2-3 滴红墨水； 5,慢慢地向瓶中倒入醋的混合物