《采薇》的优秀课件

1、1一、导入 拳拳赤子心，悠悠故乡情。走过千山万水，却走不出魂牵梦萦的故乡。大家是否还记得余光中的乡愁：小时候，乡愁是一枚小小的邮票：我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票：我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓：我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡：我在这里，大陆在那头。诗人把他浓得化不开的乡愁灌注在那一枚小小的邮票里。下面我们就一起来看看诗经中的乡愁如何写乡愁。2诗经 采 薇3解 题 采薇选自诗经中的“小雅”，是宫廷乐歌。“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴飨，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分

2、子的生活和思想。“薇”即野豌豆。4听朗读，看看原诗意境如何？采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！听其音5岁亦莫 止猃狁 之故载 饥载渴王事靡盬四牡骙骙小人所

3、腓象弭 鱼服雨 雪霏霏词语注音（m）(zi)（ku）(m)（xin yn ）(g)(fi)(y)6采薇 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？猃狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！读其文7比一比

4、 全班分为六个组，以小组合作的形式将你所选段落用口语化诗歌的语言把他翻译出来，看哪个小组翻译得最好。知其意8采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。采野菜呀采野菜，野菜长得肥又大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 没有房啊没有家，来到这里把敌杀，没有空闲来坐下，战场忙着把敌杀。 9采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 采野菜呀采野菜，野菜长着嫩芽芽。说回家呀道回家，心里郁闷好牵挂。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘！ 满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦啊。可惜边疆不安定，没人托付捎家信。 10采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。采野菜呀采野菜，硬丫

5、杈都长了一排排。说回家呀道回家，一晃又到十月啦。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！皇家差事没个罢，想要休息没闲暇。忧愁郁闷又痛苦，最怕从此回不了家。11彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷！ 驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。身居边地哪有安稳？一月得争取几回胜！ 12驾彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘！ 四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！ 13昔我往

6、矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！14 从结构上看，全诗可分为几部分？ 谈一谈15第一章至第三章： 第四、五章：第六章：结构梳理直接写战事。写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。追忆思归之情。16感知文意第一部分（13）思归之情第二部分（45）戍边生活第三部分（6） 归途之景17画面一（一二三节）：采薇思归最能表现主人公情感的是哪些诗句？答：“曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈” “忧心孔疚，我行不来。”思归厌战仇恨久戍难归的原因是什么？18背

7、景材料“懿（ ）王时王室遂衰夷狄相侵暴虐中国中国被其害诗人始疾而歌之曰靡室靡家玁狁之故岂不日戒玁狁孔棘” 汉书匈奴传 y19画面二（四五节）戍边战争“四牡业业”，“四牡骙骙”，“四牡翼翼” 叠词战马的高大强壮，步伐整齐，加以精良的装备，显示出赫赫军威，“一月三捷” 数字的对比战争的捷报频传传达出抒情主人公强烈的自豪感，高昂的斗志，必胜的信念和饱满的爱国热情思归 厌战爱国 自豪战斗激烈、战事频繁，进一步流露出戍卒们的怨战和思归。20画面三（六节）归家伤悲行道迟迟，我心伤悲，莫知我哀 宋之问渡汉江 “近乡情更怯，不敢问来人” “怯”字写出了归乡时的千万种感受和情感十五从军征 “十五从军征，八十始得

8、归， 道逢乡里人，家中有阿谁？” 几十年的征战物是人非，沧海桑田，亲人还在，爱人还在吗？归来时，还何乐而有呢？归家的喜悦因为对家人自身命运的担忧都变得沉重起来 21作品主旨问：采薇一诗表达了怎样的情感？ 采薇一诗描写西周时期一位饱尝服役思家之苦的戍边战士在归途中所思所想，表现了普通士兵在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，抒发了对战争的不满和对家乡的思念之情。22前三章在章法上有什么特点？使用这种手法有什么好处？从4-5章运用了什么表现手法？“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句。查阅相关资料，找出古人对这两句诗的评价，谈谈你的看法。合作探究探究艺术特点23薇亦作止薇亦

9、柔止薇亦刚止忧心烈烈，忧心孔疚时光流逝戍期漫长归家无期 心亦忧止。岁亦莫止岁亦阳止-非常强烈-非常痛苦-冒芽 春天-柔嫩 夏天-变老 秋天-岁暮年终-夏历十月焦虑痛苦心情与日俱增重章叠句 前三章在章法上有什么特点？使用这种手法有什么好处？24探究艺术特点前三章在章法上有什么特点？使用这种手法有什么好处？前三章，章与章句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。在章法上采用了重章叠句的手法。这种手法的好处是：在内容上，用比兴手法，以植物的生长暗示时间的流逝，时序的更替，而人物内心的焦虑、痛苦也随之加重，从而突出了主题；在音节上，反复吟唱，一唱三叹，音节和谐，旋律协调在鲜明的节奏中表现出诗歌特

10、有的音乐美。合作探究首先，旋律协调，音节和谐，25探究艺术特点从4-5章运用了什么表现手法？“彼尔维何？维常之华”这是指棠棣花，用花之盛起兴，喻出征军队车马服饰之盛及声势之壮。这两章是对战争场面的描写。写的是战车、战马、象弭、鱼服以及士兵的劳累奔波、饥渴难当，通过这些具体生动的细节描写来展现战争生活的图景。而没有直接写战场上的刀光剑影、厮打拼杀，但战争的残酷已可想见。合作探究其次， 注重用具体生动的细节来展现生活图景。26 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。理解前人对这两句诗的评价。 刘义庆世说新语文学：“谢公（谢安）因弟子集聚，问毛诗何句最佳，遏（谢玄）称曰：昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。” 方玉润诗经原始中评说：“此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：莫知我哀，不然，凯奏生还，乐矣，何哀知有耶？”又说“末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神。绝世文情，千古常新。”27 清人王夫之在论诗经小雅采薇“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”一以往昔之虚衬眼前之实，以凯旋之乐衬内心之悲痛；二以景写情，情景交融，以乐景写哀、以哀景写乐，含畜形象，耐人寻味；三“杨柳依依”与“雨雪霏霏”对比，