儿童的演讲比赛技巧

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页儿童的演讲比赛技巧演讲的形式越来越多，演讲内容确实定直接关系到演讲的效果。内容确实定要从实际出发，要考虑听众的需要，搜集一些普遍关心的问题，做到有的放矢。下面给大家分享一些关于儿童的演讲比赛技巧，有帮助。儿童故事演讲比赛技巧根本要求口齿明晰，普通话标准，表达流畅。训练技巧1.吃透故事首先要让孩子对讲故事感兴趣，有了兴趣，就成功了一半了。让孩子理解故事的整个情节，知道这个故事的意义所在，孩子才会把握住少儿故事演讲技巧少儿故事演讲技巧。2.一句句，一段段，一个一个动作演练节奏，情感，表情，动作，姿势，上台，下台，带戏上台，带戏下台，精神气质上也要严格训

2、练，每个节目要讲一股气，软塌塌的最要命。 孩子的程度就是教师的程度，孩子的模拟性很强，先入为主。一段一段地教，讲故事不是背书，要有动作，表情，语调，有整体感。然后在孩子讲时不断发现问题多改正。要有耐心，多鼓劲，做得不好也不要打击孩子的积极性。记住教师的耐心和孩子的.兴趣是成功的关键。 您可以帮助她在声音和肢体上更有表现力，如不同角色用什么声音表达，怎么加上适当的手势、在讲述的时候如何与观众交流等等。鼓励小朋友发挥演讲天份与想象力、建立自信心、培养阅读兴趣、锻炼口才，不断促进孩子的表达才能和表现力，进步孩子的演讲程度及技巧少儿故事演讲技巧文章。3.预演，做孩子的观众从头到尾先连接下来。最后把整个

3、故事串连起来讲，你就可以当一个好听众了，记得当一个好听众，中途不要急着打断孩子的思路。发现问题讲完了再纠正，哪儿错了就训练哪儿。从语言表达，情感表达方面更高要求。试讲试演，锻炼胆量，增强孩子的心理承受才能，及面对观众的适应才能，学会与观众交流，先小范围，再大范围。消除临场紧张的心理，增强自信心。4.心理训练 ，给孩子信心(1)缺乏信心的心理“我能行吗?”对演讲缺乏信心。应告诉孩子：“你刻苦练习了，只要发挥出应有程度就可以了，你就成功了。”解除思想负担和心理压力，及时调节心境和情绪，鼓励孩子树立起必胜的自信心。(2)期望过高的心理切记对孩子说“一定要表现好，不需失败”，“一定要拿奖，拿大奖”等，

4、不要给孩子太大的压力。(3)临场紧张的心理几乎人人都有过在公开场合的紧张心理少儿故事演讲技巧演讲培训。适度紧张兴奋是正常的，也是需要的,一点不兴奋也发挥不好上场前让孩子安静，进入故事情境，不要再强调什么。紧张感假设真的在演讲时发生了，心跳加速、额头冒汗、手足无措,这时该怎么办?教孩子最好的方法是做深呼吸，抑制紧张，放松心情。当今社会，演讲的作用已浸透到各个领域，大到国际间解决争端，一场舌斗，能免除刀兵之祸;同外商洽谈，一段利辞，可赢得亿万财富;作战发动，几句呼喊，可使群情激奋，士气大振;做思想工作，一席恳谈可使庸人立志、浪子回头。小到日常生活中说明原因，排除纠纷，都离不开口头表达。少儿演讲活动

5、，对于开阔视野，丰富知识，进步孩子的思维才能和口头表达才能都有极其重要的作用。训练演讲，从讲故事开场吧!儿童演讲比赛技巧一、记忆的才能和分类记忆是感知和经历过的事物在头脑中的反映。记忆包括识记、保持、回忆(再认、重观、复做)等过程。人的大脑约有150亿个神经细胞，每天能记录生活中大约8600万条信息。据估计，人的一生中能凭记忆力储存1000万亿信息单位。其功能相当一台10的14次方的电子计算机，相当于美国国会图书馆藏书总量的50倍，即5亿册书的信息量。这种信息贮存才能是目前世界上容量最大的计算机也望尘莫及的。记忆大体可分为三类：机械记忆，意义记忆和情绪记忆。这三种不同的记忆在演讲中有着不同的用

6、处。记忆力是一种可增可减的大脑功能。它与人的肌体的各种器官的功能一样，用那么进，少用那么退、不用那么废。记忆力可以通过合理使用和训练不断进步，也可以放弃使用和锻炼而逐渐衰退。演讲需要记忆力，分开了记忆或照本宣科，那么会影响演讲效果。因为演讲者必须熟记演讲内容才有可能随时随地当众表达。所以说，学习演讲可以训练一个人的记忆力，而增强了记忆力又能使演讲程度不断进步，这是一个良性循环的过程和结果。二、多记的要求人的智能构造，通常包括观察力、记忆力、想象力、思维力以及创造力。对演讲艺术而言这五种才能都是缺一不可的，但其中的记忆力对演讲者特别优秀的演讲者来说是至关重要的。一个演讲者要口假设悬河、出口成章、

7、言之有物，就必需要有知识的储藏和高超记忆力。我国当代著名的演讲家、年愈古稀的景克宁教授演讲时从不先写好讲稿，但任何一场演讲，他都从不马虎，总是经过深思熟虑地打好“腹稿”，把所要讲的内容全部贮存在脑子里。所以他每次上讲台，都从不拿讲稿乃至片纸只字，而且从不坐下讲，总是挺身立在麦克风前，情绪饱满，神态自假设地侃侃而谈，一气就讲二、三小时。古今中外，旁征博引，佳句妙词，脱口而出，他的大脑就像一本百科全书，令人叫绝。这样娴熟的表达分开记忆，尤其是分开渊博的学识和敏捷的思维为根底的理解记忆，那是不可想象的。三、进步演讲的记忆力和程度1、记住一百句名人名言、哲理格言。哲理名言大多是一个思想体系，一个整体构

8、造中的精华;它是经过时间和理论检验的被广阔人民群众认可的，有一定思想性，真理性，指导性的语言;是人类智慧的精炼总结。诗有诗眼，书有书魂，演讲有演讲意境。一首诗有一联名句就是可称为好诗;一本书有一句名言，就有阅读的价值;同样，一篇演讲中，如有一句哲理名言，便能使听众受益非浅，难以忘怀。因为无论演讲者阐述的观点多么的标新立异或超凡脱俗，其实都是或多或少地被历史上的名家阐述过的。名人名言是永远闪烁着智慧的光辉的，而名家所具有的影响力也是恒久存在的。因此，演讲者应抓住听众内心深处的心理，恰当地引用哲理名言或权威人士的阐述，让它们效劳于自己的理论观点的论证，加强演讲的说服力量。2、记住一百首诗词歌赋。中

9、国是一个诗歌的国度。诗歌和词赋分别是文学创作的一种形式。从它们开场出现的那一天起，就具有口口相传的特点。我国古代把不合乐的称为诗，合乐的称为歌，如今一般统称为“诗歌”。它是由现实生活所激发的沸腾的感情波澜的产物。在内容方面，它高度集中、全面概括，并具有强烈的感情和丰富的想象。在形式方面，语言必须精炼、准确、富于表现力，同时，要有鲜明、和-谐的韵律和节奏，这样才能便于人们口头传诵。所以，一个成功的演讲者就应该多读一些诗词歌赋，多记一些诗句在脑海里。俗话说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。在演讲时，在平常生活中，适当地引用一些诗词歌赋，不仅能产生美的意境，而且还能进步说话者的文学品味和艺术魅力。小

10、孩演讲技巧表情这里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及头等配合讲词的协同动作。这些动作要完全服从于讲词的需要，是“自然而然”的，从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸大，但不宜过分，给人以做作之感。尤其不能因“演”而“讲”，因“演”而“讲”那么会显得“虚假”，进而引起哄笑。在表情中尤为重要的是眼神。首先，演讲者的眼神要能“拢”住全体观众，不可瞪天看地，或盯住台下一隅，而要自然地平直向前，到达最后一排观众为止;其次，要照顾到台下两边的观众，以加强演讲者和观众的感情交流。站位演讲比朗读更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，最好不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。这样，演讲者一上台，就站在台前正中的话筒前。脚跟应靠近，腿站直，显得精神。虽然不必如体育课“立正”般僵直，但是切忌双脚分立，那样显得粗俗松垮。站好以后和演讲中，又切忌脚尖点地，脚跟颠颤，这是小同学常犯的缺点，有人把这种动作叫“踩电门”。在演讲过程中，有时候可以稍为向左、右、前、后做些动作。手势人在演讲中使用