人教版小学语文六年级下册单元检测试卷 全册

1、A尽（jn）管B一番（fn）话C不知所措（cu）D弓缴（jio）人教版小学语文六年级下册第一单元检测卷第一部分积累运用一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在【】里。1-10小题，每小题1.5分，共15分。1下列四个词语中，带点字读音不正确的一个是。2下列四组词语，没有错别字的一项是。A养遵处优B无缘无故C锻练D蒸溶3“天黑时，我躺在床上，他（时间）便伶伶俐俐地从我身上过，从我脚边去了。”横线上应填的选项是。A跳溜B跨飞C走跑D跨溜4下列句子中带点字解释错误的一项是。A与之俱（一起）学。B我以日始出时去（距离）人近。C及其日中如探（探究）汤。D孔子不能

2、决（决断）。5朗读“思援弓缴而射之”时正确停顿是。A思援/弓缴/而/射之B思/援弓缴/而射/之C思/援弓缴/而射之D思援弓缴/而射之6“一鼓作气，再而衰，三而竭。”出自于。A孟子告子B列子汤问C传习录D左传7下列句子不表示反问语气的一句是。A我们的日子为什么一去不复返呢？B孰为汝多知乎？C人非生而知之者，孰能无惑？D为是其智弗若与？8运用借物喻人的方法表达自己感悟的一项是。A两小儿辩日B匆匆C桃花心木D手指9“人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”句中的“不确定”是指。A时间不确定B浇水的量不确定C生活没有规律D生活中不可预料的坎坷、曲折和磨难“1

3、0匆匆一文开头、结尾都提出：我们的日子为什么一去不复返呢？”的问题，作者这样写是为了。A表达对时间来去匆匆的惋惜B倾诉自己面对匆匆而去的时间的无奈C流露自己彷徨、伤感的情绪D引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识二、判断题。每小题说法正确的在括号里打“”，错误的在括号里打“”。（11-15小题，每小题2分，共10分。）“11蒸”字共12画，第五笔的笔画名称是“竖钩”。（）12“邯郸学步”比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。（）13孔子一生言行被他的学生编成列子汤问一书。（）14“金无足赤，人无完人。”与“甘瓜苦蒂，天下物无全美。两句话表达的意思是一致的。（）15桃花心木

4、一文阐明了“浇树浇根，育人育心。”的道理。（）班级姓名座号得分三、填空题。（17-20小题，每空1分，共8分。）16使弈秋诲二人弈，其一人，惟。17过去的日子如轻烟，如薄雾，。18.而后晓声，而后识器。19（仿写）洗手的时候，日子从水盆里过去；的时候，日子。第二部分阅读四、阅读下面短文，按要求完成20-23小题。（2+3+3+4=12分）闽西，是客家人的祖地，有着独特的风土民情。连城的芷溪闹花灯，就是其中的一朵奇葩。芷溪闹花灯，有着近300年的历史。早在康熙四十五年（公元1706年），芷溪人杨燕山任官于苏州，夫人吴二姑系苏州人氏，酷爱苏州的花灯和锣鼓，于是把花灯、锣鼓从苏州传入芷溪。花灯大多由

5、99个小花灯组成，有的106盏。每一盏灯内装琉璃杯，点的是纯清的花生油或茶油，无烟明亮，浑身晶莹剔透，熠熠生辉。宝盖顶上有一红线系在一根弓形竹竿上，供擎灯人握住。每座花灯添油后近15公斤。由于是纸包火,故擎(qng)灯人擎灯时总是小心翼翼的。他们都经过严格的训练，至少得步伐稳灯不晃才行。闹花灯时，鼓乐队在前头，随后就是光彩夺目的花灯了。灯由一人高擎着，周围有许多人像群星拱月一样护卫着。远看花灯，像一簇聚集起来的夜明珠，明晃晃，亮晶晶，五光十色。近观花灯，每一座都由成百盏小灯组成。花灯分上下两部分。上部称为宝盖，轴心有两层走马灯，左右相反旋转；四周是各式各样的灯，又分为三层：上层是牡丹花蕾灯，5

6、盏；中层是凤蛮灯，6盏；下层是整鱼灯，6盏。这些花灯造型精巧美观，整头羽末，往往缀有成串五颜六色的细珠，煞是好看。下部是花灯主体，轴心是宝伞花壶灯，四周12串，分内外两层：内层是六角宫灯，或是牡丹灯，花钵灯；外层是花篮灯。芷溪每年农历正月十一闹花灯，花灯少则十几座，多则几十座，甚至100多座。要是站在高处远远看去，那花灯首尾相接，明烛夜空，灿烂辉煌，蔚为壮观。20.芷溪花灯是（谁）从苏州传入的。A.康熙B.杨燕山C.吴二姑21.请摘抄三个描写花灯的四字词。22.芷溪花灯一般有个小花灯，分部分，在时闹花灯。23.下列说法与短文一致的在括号里打“”，不一致的在括号里打“”。A.芷溪花灯灯由一人高擎

7、着，周围有许多人像群星拱月一样护卫着。（）B.芷溪花灯主体，轴心是宝伞花壶灯，四周12串，分上下两层。（）C.花灯少则十几盏，多则几十盏，甚至100多盏。（）D.连城的芷溪在闽西，也是客家人居住地。闹花灯，有着近300年的历史。（）（背面还有试题）五、阅读下面短文，按要求完成24-30小题。（4+4+3+3+3+4+4=25分）最大的麦穗古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是大熟的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。地里到处都是大麦穗，

8、哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。：”突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音“你们已经到头了。这时，两，手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋似乎在嘲笑他们。苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”苏格拉底的弟

9、子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。24.联系上下文解释下列词语。（1）如梦初醒：（2）错失良机：25.“弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。”这句话中的“老师”指这老师提了什么要求？请用“”画出相关语句。26.为什么说最大的一穗就是弟子们刚刚摘下的？请用“”画出相关语句。27.短文告诉我们一个什么道理，请用“”画出相关语句。28.请用18个以内的字概括短文的主要内容。29.“有的人见到了

10、颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘下它。”句中的“麦穗”表面上指的是，实际是指。30.联系生活实际说说你对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”这句话的理解。第三部分习作展示六、请以春节里难忘的第一次为题写一篇习作，要把“春节里的第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“春节里的第一次”之后获得的启示。（30分）人教版小学语文六年级下册第二单元检测卷第一部分积累运用一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在【】里。1-10小题，每小题1.5分，共15分。1下列四个词语中，带点字读音正确的一个是。A铺（p）户B哄（hn）堂大笑C一模（m）

11、一样D似（s）的2下列四个词语，有错别字的一个是。A万象更新B蜂拥而至C肃然起敬D美不盛收3.“观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来。”句中横线上应填的词语是。A描写B描述C描摹D描绘4在中国传统习俗中过小年是。A腊八B腊月二十三C腊月二十八D腊月三十5除夕守岁的意义是。A珍惜光阴B守住青春C给父母延寿D既有珍惜光阴的意思，又是为了给父母延寿”6“它们大多为三至六层楼。一百至两百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。句中运用的说明方法是。A列数字，打比方B列数字，举例子C打比方，举例子D举例子，作比较7与“正月初一的光景与除夕截然不同。”这句中加点词的意思相同的句子是

12、。A今天闷热，光景是要下雨。B里面有十几个小孩子，大都只有五六岁光景。C好一派草原光景。D那时候，他家的光景还不错。8用“按一定顺序，有详有略”的表达方法介绍民俗特点的课文是。A藏戏B各具特色的名居C北京的春节D和田的维吾尔9老舍先生在北京的春节一文中用充满京味和朴实无华的语言让读者体会到。A春节的隆重和热闹B中国节日习俗的温馨和美好C老舍先生对传统文化的喜爱之情D前三者都是10联系和田的维吾尔一文，不能恰当地赞美维吾尔族人的一项是。A热爱土地B乐观豪迈C不畏艰苦D质朴善良二、判断题。每小题说法正确的在括号里打“”，错误的在括号里打“”。（11-15小题，每小题2分，共10分。）“11逛”字是

13、半包围结构，书写顺序是从左到右。（）“（12随心所欲”与“为所欲为”这两个词词义相近，但在词的感情色彩方面有区别。）13正月十五有看花灯，小孩放花炮，吃元宵的习俗。（）14北京的春节一文重点描写了“腊八、除夕、正月初一、元宵”四个部分（）15“一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。”句中的“一眨眼”表现了作者对春节恋恋不舍的心情。（）班级姓名座号得分三、填空题。（16-19小题，每空1分，共9分。）16.通过本单元学习，我知道了藏族的传统剧种是；我知道了被誉为世界名居奇葩”的客家民居是。17.千门万户，总把。18.下月轮，殿前拾得。19.除夕这一天有、等习俗，真热闹啊！第二部分阅读四、阅

14、读下面短文，按要求完成21-24小题。（5+4+3=12分）客家人的过年风俗十里不同风，百里不同俗。千百年来，客家人在由北向南的长途跋涉和频繁的迁徙中，形成了各地不同特色，有着各自风情的传统春节习俗。我们客家的年俗一般有：入年挂又称入年价，农历十二月二十五日起就入年挂了，客家户户大扫除，不可说不吉利的话，准备鸡、鱼、肉等三牲，奉敬天地神明，以谢庇佑之意。储食物由十二月十五日起至正月十五日止，客家人过农历年期间，除以上的三牲之外，要准备很多食物例如：甜粄，甜粄也就是用米磨蒸的年糕；发粄，也就是广州人称松糕的；苏花，用油炸的各式各样的芝麻豆类等。贴春联除夕前家家户户以红纸书联贴门上，门中央陈姓的写

15、成颖川堂两边联则写新年纳余庆，嘉节号长春或颖川世泽，太史家声之类的联句。除夕团圆，客家人有全家团聚的习俗，家人即使在外，也要尽量设法赶回家中团聚，一起饮酒吃年夜饭过大年。菜肴视各家经济情况而不同，一般都会有鱼肉鸡鸭等。吃年夜饭，一般都有一道用地瓜粉加猪肉做成的菜肴，称之为“肉丸”，象征团圆之意。除夕之夜，客家人有守岁的习俗，家家通宵达旦灯火明亮，称之为“点岁火”，火笼加炭称之为“沤火桶”。大家团聚一起，辞旧岁迎新春，共享天伦之乐。除夕之夜，大人还有给小孩压岁钱的习俗。年初一食斋在客家人聚居的闽粤赣地区，素有农历年初一食斋的习俗，据说已持续了三百多年。即年三十（或廿九）晚餐以后，家家户户必须把装

16、盛过荤腥的碗筷碟盘勺等厨具统统用开水泡过，甚至连盐缸都要临时换用，年初一整天只吃豆腐、青菜等斋菜。20.短文主要写了春节客家人、和等习俗。21.下列句子中与短文说法一致的在括号里打“”，不一致的在括号里打“”。A.农历十二月二十五日起客家人准备鸡、鱼、肉等三牲，奉敬天地神明，以谢庇佑之意。（）B.除夕前家家户户都以红纸书联颖川世泽，太史家声贴门上。（）C.吃年夜饭，一般都有用地瓜粉加猪肉做成的菜肴，称之为“肉丸”，象征团圆之意。（）D.客家人聚居的闽粤赣地区，素有农历正月初一食斋的习俗，据说已持续了三百多年。（）22.短文是按顺序来叙述客家人的过年风俗。（背面还有试题）五、阅读下面短文，按要求

17、完成23-30小题。（4+2+4+2+3+3+3+3=24分）在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出第一个花苞。“百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合花：这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花。我看它顶

18、上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开的场合，它们讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出最美丽的花，也不会有人来欣赏呀！”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人来欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和挺秀的风姿，成了断崖上最美丽的风景。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花

19、一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极度地欢喜所结的泪滴。年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落到山谷、草原和悬崖边上，渐渐地，山谷里到处都开满洁白的百合。几十年后，远在百里、甚至千里之外的人们，从城市、从乡村，赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。那里，被人称为“百合谷地”。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在！”23.解释下列词语的意思

20、。鄙夷：谨记：24.画横线的句子中破折号表示。A.解释B.递进C.转折D.插说25.百合花生长所面临的考验是。（答案多个）A.偏僻的山谷B.高达数千尺的断崖C.野草的嘲笑D.蜂雀的鄙夷26.百合花所以能开花，能开遍山谷，作者认为主要是因为。（选一个最恰当的答案填空）A.适宜的水分B.充足的阳光C.坚定的信念D.人们的欣赏27.给短文拟个题目，填写在文前的横线上。28.百合花为什么要开花？29.用“”线画出文中的中心句。30.读了这篇短文，你有什么启示？第三部分习作展示六、题目：我们家乡的过年风俗（30分）提示与要求：想一想哪方面的过年风俗自己最感兴趣、积累的素材最丰富，哪些内容给自己留下的印象

21、最深刻。在此基础上，进一步选好材料，确定自己要写的内容。要求风俗特点突出，内容具体，语句通顺，字数在500个以上。人教版小学语文六年级下册第三单元检测卷一、积累运用。（33分）1、拼音广角-认认真真读拼音，端端正正写汉字。（5分）hubngzhngshzhu诸（）（）报拐（）（）练()语2、写出“好”字在不同语境中的意思。（2分）心情好（）态度好（）天气好（）身体好（）3、请写出以“笑”字结尾的四字词语。（2分）_笑_笑_笑_笑4、填成语猜人物。（2+1+2）大（）神通火眼金（）明察秋（）腾云（）雾、成语，你想到了谁？_（1分）、你能再写四个与他相关的成语吗？(2分)_5、用直线搭配相关的事物

22、、人物。（4分）芝麻开门神舟五号鲁迅聊斋志异孙悟空拔毛变猢狲电脑密码冰心骆驼祥子嫦娥奔月的传说三峡大坝老舍繁星春水高峡出平湖克隆技术蒲松龄朝花夕拾6、按要求写句子。（2+1）（1）快乐是件奇怪的东西，_，自己得到的也越多。（把句子补充完整。）（2分）（2）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，意思不变。）_（1分）7、英雄人物我来演。（3分）三国演义塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演一个角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识哟。_8、鸟入古诗。（2分）（1）西塞山前（）飞，桃花流水鳜鱼肥。（2）泥融飞（）

23、，沙暖睡（）。（4）千里（）啼绿映红，水村山廓酒旗风。（5）两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。9、课文传真。（7分）1、孙悟空三打白骨精一文中妖精三次分别装扮成_、_、_，但都被孙悟空识破了。我从中认识_的孙悟空，也知道了白骨精的诡计多端。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如_的_，_的_。（4分）二、阅读欣赏。（37分）（一）螳螂捕蝉节选（12分）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”“少年接着说：是

24、的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文螳螂捕蝉，后来这个寓言故事演变成一句成语：_，告诉我们_。(3分)2、根据短文内容填空。(3+2分)蝉眼前的利益是_，身后的祸患是_；螳螂眼前的利益是_，身后的祸患是_；黄雀眼前的利益是_，身后的祸患是_。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_，不顾_。3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（2分）_4、你想夸夸这个少年吗？试试看。（2分）_（二）好

25、读书（25分）因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（）看了，）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读

26、书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给予人们的实在太多，谁可不读书？1、给加点的字注音。（3分）惬意_谆谆教导_给予_2、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_。请写三个它的反义词：_。（4分）3、相传蜀汉大将军关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，

27、好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（6分）（1）“读书好”的意思：_（2）“好读书”的意思：_（3）“读好书”的意思：_4、把文中括号里填写合适的关联词。(2分)5、联系上下文理解词语。(4分)乐此不疲：_潜移默化：_6、内容换一种说法，意思不变。（2分）_7、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？（3分）_8、仔细阅读第段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。（2分）_三、习作擂台。（30分）选择一本你最喜欢的书，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解，表达完整、语句通顺，不写错别字，题目自拟。人教版小学语文六年级下册期中检测卷第一

28、部分语文基础一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在里。1-10小题，每小题1.5分，共15分。1下列四个词语中，带点字读音错误的一个是。A锻（dung）炼B万象更（gng）新C严峻（jn）D匣（xi）子2下列四组词语，没有错别字的一组是。A冻僵专心致志无缘无故养遵处优B爆竹天崖海角张灯结彩肃然起敬C彩绘落慌而逃坐无虚席美不胜收D尖锐精兵简政鱼贯而入铺天盖地3.“默默时，便从的双眼前过去。”横线上应填的一项是。A悄然B果然C凝然D枉然4下列连线错误的一项是。A匆匆朱自清B鲁滨逊漂流记笛福C十六年前回忆李大钊D为人民服务毛泽东5“人非生而知之者，孰能无惑

29、？”出自。A墨子B论语C师说D左传”6“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。这句话采用的修辞手法是。A排比B比喻C拟人D夸张7横线上填上最合适的表示动作的词语的一项是。啊，纯白无暇的雪花，着寒风，着韵律，过灰白的苍穹，临人间，给大地带来一个新的信息，带来春的生机。A夹和飘降B吹唱划降C夹唱划面D和夹吹降8“那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。”句中的破折号表示。A话题转换B补充说明C声音延续D意思递进9匆匆一文中“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句子表达了作者。A茫然，不知所措。B对时光流逝的无奈和惋惜C悔恨自己虚度光阴D感叹日子稍纵即逝10下列文

30、章运用了“借物喻人”写法的一项是。A.匆匆B手指C桃花心木D灯光二、判断题。每小题说法正确的在括号里打“”，错误的在括号里打“”。（11-15小题，每小题1分，共5分。）“11匪”字是半包围结构，最后一笔是横。（）12拇指姑娘海的女儿丑小鸭的作者都是俄国著名童话作家安徒生。（）13“一鼓作气，再而衰，三而竭。”这句格言告诫人们做事应坚持不懈，一而再，再而三地坚持做，直至成功。（）14凡卡一文的结尾暗示了凡卡的愿望的破灭，能激起人们对凡卡的深切同情。（）15.十六年前回忆一文赞扬了李大钊忠于革命、坚贞不屈的高尚品质。（）得分三、填空题。（16-19小题，每空1分，共9分。）16.太阳他有脚啊，地

31、挪移了；我也跟着旋转。17.种树者，种德者。18.只有那些的人，才能熬过黑暗，。19.我们的同志在困难的时候，要，要，要。四、用正确的符号修改下面一段话。改对1处得1分。（5分）读了“卖火柴的小女孩”这篇课文,使我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比，多么辛福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力刻服，争取成绩进步。第二部分阅读五、阅读下面短文，按要求完成20-24小题。（4+2+2+3+2=13分）刺猬刺猬别名刺团、猬鼠、偷瓜獾、毛刺等，在动物学中属于食虫目，是异温动物（heterothermic），因为它们不能稳定地调节自己的体温，使其保持在同一水平，所以，刺猬

32、在冬天属有冬眠现象。我国属于猬科的动物有6属7种，分布最广的是刺猬，在我国东北、华北至长江中下游地区都能见到刺猬的踪迹。刺猬的适应性很强，对环境要求不严。刺猬有喜静、怕光、昼伏、夜出的习性，家庭饲养最好选择比较安静，人为干扰较少的地方。有庭院的家庭最好饲养在院子里，没条件的可饲养在阳台。用80厘米见方的木箱给刺猬建巢窝，窝内铺上干草、松树叶或秸秆。窝外最好用石头和泥土垒一座小土堆或假山，种上花草，供刺猬活动使用。刺猬是杂食性动物，在野外主要靠捕食各种无脊椎动物和小型脊椎动物以及草根、果、瓜等植物为生。家庭饲养可以自配饲料，以肉类下脚、粮食及副产品、青菜等按比例配合饲养。另外，毛毛虫、甲虫、蜗牛

33、、蚯蚓等小动物和水果也可喂养。刺猬年产仔1-2胎，每胎3一6仔。刺猬适应能力强，疾病较少，没有传染性疾病，只要饲养管理和卫生措施得当，刺猬是很少得病的，主要疾病是肠炎、皮癣、寄生虫等，一般用人类相应的药物就可治疗。由于刺猬性格温顺，不会随意咬人，动作举止憨厚可爱，深得少年儿童的宠爱，逐渐成为人们喜爱的家庭宠物。20.刺猬也叫、和等。21.下列不属于刺猬特点的一项是（）。A.能调节体温B.有冬眠现象C.分布广D.适应性很强22.第二段主要讲刺猬的（）。A.习性B.饲养C.建巢窝D.活动23.为什么说刺猬是杂食性动物？24.刺猬适应能力强表现在哪里？请用“”画出有关语句。(背面还有试题)六、阅读下

34、面短文，按要求完成25-29小题。（4+8+3+3+5=23分）孔子游春春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水（）。他动情地望着泗水河，陷入了沉思。子路问道：“老师在看什么呢？”孔子说：“我在看水呀。”“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”（“孔子凝望着泗水的绿波，）地说：水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水

35、穿山岩，凿石壁，从无”惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化由此看来，是真君子啊！弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从的（）流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？”“子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”温文尔雅的颜回经过深思熟虑，（）地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。子路问道：

36、“老师能和我们说说您的志向吗？”“孔子微笑着说：我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够互相信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”泗水河畔的春意更浓了。25请根据语言环境，将下列词语的序号填在文章的括号内。A意味深长B司空见惯C波澜起伏D从容不迫26根据短文内容，完成下面的填空。孔子认为水是真君子。因为水有、有、有和。弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，因为。作者描写子路主要运用的是(语言、动作、心理）描写，让我们看到了他是。一个与朋友（同甘苦、共享福、乐助人）的人（请选择括号中最恰当的一个词填空）27孔子的志向是什么？请用“”画出有关语句。28.对文中画“”

37、句子理解有误的一项是（）。A泗水河畔因为有孔子和他的弟子们，春天景象更美了。B泗水河畔因为有孔子和他的弟子们，春的颜色更深了。C泗水河畔因为有孔子和他的弟子们，生活会更美好。D泗水河畔因为有孔子和他的弟子们，显得更有活力了。29下面最能表现孔子特点的词语是（），并说明理由。A.智慧B.有趣C.志向高远D.和蔼可亲我的理由是：第四部分习作展示七、生活中，我们常会对一些事、物或人感到满意。面对一份份优秀作业，一句句温暖的话事，一张张甜美的笑脸我们怎不心满意足？请你以“我最满意的”为题，写一篇作文。要求：1.先把题目填写完整。2.注意做到内容具体，表达自己的真情实感，字数在500字左右。（30分）人

38、教版小学语文六年级下册第四单元检测卷第一部分积累运用一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在里。1-10小题，每小题1.5分，共15分。1下列四个词语中，带点字读音不正确的一个是。A围裙（qn）B摩（m）平C苦闷（mn）D鸟笼（lng）2下列四个词语，有错别字的一个是。A甜蜜B厨窗C与世隔绝D圣诞树3.下列连线错误的一组是。A卖火柴的小女孩丹麦安徒生B鲁滨逊漂流记法国笛福C汤姆。索亚历险记美国马克吐温D凡卡俄国契诃夫4“守信是一项财宝，不应该随意虚掷”出自。A飞鸟集B玉米人C老人与海D百年孤独5采用“虚实结合”的写法，从而增强表达效果的课文是。A汤姆索

39、亚历险记B凡卡C卖火柴的小女孩D鲁滨逊漂流记6“奶奶！小女孩叫起来，啊！请把我带走吧！我知道”句中连用感叹号，可以使读者体会到小女孩见到奶奶后的心情。A激动B渴盼C急迫D痛苦7下列四项中不属于凡卡写信过程中的插叙内容的是。A爷爷守夜的情景B乡村圣诞节前美丽的夜景C跟爷爷一起去砍圣诞树时的快乐生活D难以忍受的学徒生活8“每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘了不这个。”句中破折号表示。A补充说明B声音延续C意思递进D话题转移9凡卡一文中采用了的表达方法，使读者更加深刻地感受到凡卡内心的悲痛。A对比B反衬C暗示D前三者都是10卖火柴的小女孩一文“她（小女孩）曾经多么幸

40、福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”句中第二个幸福的含义是。A小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的。B小女孩死了，就摆脱了痛苦生活，彻底幸福了。C小孩与唯一疼她的奶奶一起生活着，很幸福。D奶奶带着小女孩到了没有剥削，没有压迫的世界，幸福生活着。二、判断题。每小题说法正确的在括号里打“”，错误的在括号里打“”。（11-14小题，每小题1.5分，共6分。）“11兜”字是独体字，共十一画，第七画室“竖提”。（）12海的女儿出自格林童话。（）13卖火柴的小女孩一文中小女孩在临死前产生了如下的幻象：暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树。（）14鲁滨逊漂流记一文表现了鲁滨逊不畏艰险、机智勇敢、

41、聪明能干的品质。（）班级姓名座号得分三、填空题。（15-17小题，每空1分，共10分。）15.在【】中选择最恰当的词，并把序号填在这段话中的括号里。小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信。（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。信寄出去后，他整天（）着，两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（）了。【A.渴望B.绝望C.盼望D.失望E.指望F.愿望G.希望】16.使卵石臻于完美的，并非，而是。17.最伟大的见解是的。四、用正确的符号修改下面一段话。改对1处得1分。（5分）放学了，我在懆场上活动。有的锻练身体，有的打

42、球，有的做操，有的游戏大家玩得又高兴又愉快。天果然暗下来，这是，李明说：“虽然下雨了，我们就回去吧！”于是大家冒着雨回家了。第二部分阅读五、阅读下面短文，按要求完成18-21小题。（2+4+3+2=11分）今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。目前，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。由于世界人口的急剧增长，

43、加上土地沙化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。18.用“”画出短文的中心句。19.第二、三段先讲世界上存在的问题：和，然后，分别讲人类开发海洋的，利用海洋的。20.请针对第四段的内容提一个问题，并作回答。21.“只有这样，海洋才会乐于

44、作出它的奉献。”这句话中的“这样”指的是什么？请用“”画出有关语句。（背面还有试题）六、阅读下面短文，按要求完成29-35小题。（4+8+3+4+4=23分）感谢生命，我终于能够骄傲地说，我越过了一个世纪。此时我最想说的是，上个世纪我并没有浑浑噩噩地白活，因为从童年到老年，经过漫长的岁月，我懂得了一个道理：应该尊敬普通人。以下所举，是我所尊敬的普通人相貌平平或者丑陋，但充满自信的人。他们耐心地成长，自尊地生活，他们身上具有许多美貌者难以企及的美。遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。相信有真情，真诚地对待每一个人，甚至上当受骗，也从不思“悔改”的人。生活在弱小国家，他们

45、的国家和民族似乎微不足道，奥运会上一块金牌也拿不到，但他们照样热爱自己的国家和民族，国小人并不小，站起来和别人一样高。隐身于茫茫人海，默默无闻的广大科技工作者和工人。当我们享用电视机、计算机等产品的时候，却不知应向谁表达内心的感激之情。到城里当清洁工、建筑工，干最脏最累的活儿，使城市高楼林立、清洁整齐的农民，以及他们的饱经沧桑而仍然坚守土地的父母。没有电脑、可乐、钢琴，只有卧床不起的母亲，但会用沙锅煎药，用细细的胳膊帮助妈妈翻身的孩子。退休多年，自己并不富裕，几年舍不得买一件新衣服，却每个月化名给希望小学寄去一百元钱的老人。马路上没有人，也没有汽车，但红灯亮了，立即从自行车上下来，等在标志线前

46、的小伙子。领导题词，大家盛赞不绝，他却傻乎乎地当场指出有一个字是错别字的人。多年不见的师生聚会，各有所成的同学交换名片，纵论辉煌。轮到他了，他恭恭敬敬地向老师行礼，然后平静地说：“我下岗了，现在卖油条，在解放路，欢迎大家去买。”简言之，我尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。他们和我们一起走过20世纪，进入新世纪，创造着美好的未来。28.用短文中的一个短语做短文的题目：。29.作者写了、等种普通人。30.上述普通人中，你认为最应该尊敬的人是，因为32.文中的省略号表示。A.用于引文的省略B.列举的省略C.声音的延长D.说话断断续续33.短文画

47、横线的句子中，“他们”指，“我们”指34.短文表达了作者的思想感情。35.你还尊敬身边哪些普通人？为什么？第三部分习作展示七、题目：我的成长故事（30分）提示与要求：你在成长过程中，一定经历过许多困难，或遇到过一些危险。当时你是怎么想的，怎么做的，有什么收获？请选择一两件印象深刻的事，把它写下来。要求内容具体，感情真实，字数在500个左右。人教版小学语文六年级下册第五单元检测卷姓名班级成绩（时间：90分钟分数：100分）一、看拼音，写词语。（8分）tuxinfnxrngyskngjingun()()()()lngyjxidnshngroyuxngq()()()()二、选择正确的字组词，并打“”

48、。（6分）（泛乏）味侵（蚀浊）枯（燥躁）（顽颁）皮（捐绢）献（震振）憾三、把下列词语补充完整。（9分）（）（）奔月无（）有（）见（）知（积（）成（）风华（）（）目（）口（实（）求（）（）类旁（）（）有成（四、选词填空。（6分）敬重敬佩敬仰1、无数革命前辈受到人民的（）。2、怀特森先生德高望重，大家都很（）他。3、听了抗洪英雄的报告，我们心中充满了对他们的（）之情。围绕环绕缠绕4、大家（）老师提出的问题展开了热烈的讨论。5、村庄的四周（）着一片片翠绿色的竹林。6、几根枯藤（）在老榆树上。五、在括号里填上合适的关联词。（5分）1、（）刮风还是下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。2、（）你喜欢这

49、本书，（）拿去看好了。3、（）刻苦学习的人，（）能取得优异的成绩。）4、王老师（）牺牲自己，（）要把孩子们救出去。5、（）时间都定好了，那（）按原计划进行。六、联系课文，判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“X”。（4分）1、跨越百年的美丽是说居里夫人在百年以后来看，容貌依然美丽。（）2、真理诞生于一百个问号之后是一篇说明文。（）3、千年梦圆在今朝一文热情地赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。（）4、我最好的老师一文中怀特森先生用一种独特的教学方法赢得了学生们的称赞。（）七、按要求写句子。（8分）1、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火

50、箭上天的人。（缩写句子）_2、怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢？（改成陈述句）_3、既然有了飞离地球、遨游太空的梦想，我们就要努力实现。（改成反问句）_4、我们不迷信书本。我们不迷信权威。（用恰当的关联词语连成一句话）_八、在原句上修改病句。（8分）1、飞离地球、遨游太空是很久以来的梦想。2、中国已经成为三个独立掌握载人航天技术的国家。3、无论遭受了无数次失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。4、老师相信他今天也许会冒雨到学校来。九、阅读短文，完成练习。（16分）五十年前的梦想有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，是皮特金幼儿园B(

51、2)班三十一位孩子的春季作文，题目叫：“未来我是”他本以为这些东西在德军空袭伦敦时早已被炸飞了，没想到，它们竟然安然地躺在自己家里，并且一趟就是五十年。布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水都没被淹死。还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出二十五个法国城市的名字。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他肯定是英国的内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，三十一个孩子都在作文中描述了自己的未来。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重新发到孩子们手中

52、，让他们看看现在的自己是否实现了五十年前的梦想？当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人，他们都表示，很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，布罗迪按地址一一给他们寄去。一年后，布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没人索要。他想，这个人也许死了。毕竟五十年了，五十年间是什么事都会发生的。就在布罗迪准备吧这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说：“那个叫戴维的孩子就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，从

53、未放弃过。五十年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉其他三十位同学，只要不让儿时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你面前”。1、在文中用“”画出孩子们当年的梦想。（2分）2、布罗迪为什么要把这些本子重新发到孩子们的手中？（3分）_3、“当地一家报纸得知他的这个想法后，为他刊登了这一启事。”这则启事如果由你来写，你会怎样写？（4分）_4、为什么戴维没有索要那个本子？（2分）_5、说一说你有什么梦想，你会怎样去实现这个梦想？（5分）_十、作文。（30分）同学们，父母、老师乃至全社会都关心、爱护我们，而我们是否需要关心别人呢？我们应该怎样关心别人呢？请以“我学会了关

54、心”为题，写一篇450字左右的作文。晦暗（humi）虐杀（nyu）馥郁（ff）矜持（jnm）信笺（jinqin）邮戳（chuji）人教版小学语文六年级下册第六单元检测卷第一部分语文基础一、给带点的字选择正确的读音，打“”。（12分）二.书写完全正确的一组是（）。（10分）A.严厉勤免惩戒规矩难堪B.衣襟歇脚提坡崇奉执教C.矛盾折叠拆开竟赛文雅D.依稀沦陷石砌鼓励羞愧三、综合改错。（15分）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。第二部分阅读四

55、、读下面短文，完成1-3小题。（8+18+7=33分）鲁迅与萧红一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年来流浪生活给打击得已经有点冰冷了。然而当她找到鲁迅先生以后她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。她从小得不到父爱，没有家庭的温暖她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到

56、了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们都看到她前进奔跑的脚印下，也流着一位慈祥的老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。在那个艰苦的年代，没有鲁迅先生，也就没有萧红。她很可能默默无闻地寂寞下去，甚至颓唐地毁灭自己。是的，没有鲁迅先

57、生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父，他一生对青年的帮助，是人们万世所感念的。1理解下列词语的意思。（1）举目无亲：_（2）一见如故：_2联系上下文理解下列句子的意思。（1）当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。“心里的冰块”是指萧红_。萧红“心里的冰块融化了”是因为。班级姓名座号得分（2）没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。“荆

58、棘满地”暗指_。这“牢笼”又是指_这句话的意思是3.你觉得鲁迅是怎样的一个人？第三部分习作在六年的小学生活中，你与邻居有过愉快或者不愉快的，甚至有十分难忘的交往。请你选择一个最有内容写的邻居，以“我与邻居间的交往”为话题，写篇记叙文，注意写出真情实感来。（30分）人教版小学语文六年级下册期末检测卷一、书写工整，卷面整洁。(2分)二、知识能力拓展(50分)1、看拼音写词语。（6分）binpojinokwi()()()zhnzichutiynjn()()()2、我会辨字组词。（6分）匆（）错（）挪（）勿（）醋（）哪（）殃（）魂（）拌（）秧（）魄（）伴（）3、选择带点字的正确解释，并将序号填在()里。(6分)(1)完璧归赵：全，完整消耗尽，没有剩的完成()(2)负荆请罪：请求敬辞，希望对方做某事()(3)精兵简政：完美，美好精通去掉不必要的，留下必要的()(4)死得其所：处所明代驻兵的地点量词()(5)神机妙算：机器生活机能计谋()(6)老大徒伤悲：白白地徒弟，