八年级数学下学期教学工作总结材料

1、八年级数学下学期教学工作总结八年级数学下学期教学工作总结1 本学期我担任八年级两个班的数学教师，一个学期的时间过去了，作为一名数学 教师，我和我的七十多个学生一起把北师大版八年级数学下 册的容学习完了，在期末之际对我本学期的教学工作做个总 结。作为八年级的数学教师我最大的收获就是体会到了八 年级数学在整个初中数学中的重要地位。数学不像其他学 科，你学不会这局部学会其他局部也能得到局部分数，它具 有连贯性，环环相扣，一点学不会，就会影响到下一局部的 学习。因此在教学过程中注重对不同层次的学生有不同要求 就显得十分重要，要让大局部学生都能学到东西，有自己的 收获。从知识层面上来说，学生对第一、三、

2、六章这三个简单 章节掌握的比拟好。 对于第二、四、五这三个计算量比拟大， 综合性比拟强的章节掌握得不够好。我觉得学生是缺乏与时 待练习和对待困难的执着。从对课程的安排上来说，本学期的课时安排还是比拟合 理的，数学课程必须是新课加辅导的模式，不能追求速度， 急于求成，要踏踏实实得讲授每一个课时。早上讲授新课， 晚自习处理本课的习题根本上是一贯的模式。在考试复习阶 段，先复习知识点再讲常规题型，最后是模拟考试和试卷的 讲评。总之，一个学期的工作下来，我的收获很多，这也对我 下学期的工作帮助很大，我会汲取经验教训，做好充分的准 备，让学生学得更好，因为只有他们是优秀的，我才是合格 的。八年级数学下学

3、期教学工作总结2时间如流水，一学期的教育教学工作即将完毕。一学期的教学工作，留给我的是 新的思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，这一学期里 教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千， 这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这 一学期里，我过得紧又忙碌，愉快而充实。现在，我把自己 在这一学期教学工作中的体会与得失写由来，认真思索，力 求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。.重视教学交流数学课程标准明确指由“有效的数学学习活动，不能单 纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学 生学习数学的重要方式。因此，探索适应新课程要求的教 学方式，使学生的学习方式更加多

4、样化，促进学生主动全面的开展，就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽由一定 的时间坐在一起说一说自己的教学进度，本节课的学习目 标、重难点；拿由教材提由自己在备课中想到的好点子以与 遇到的问题；在教学中，怎样处理好自主探索与合作交流的 关系这方面我经常会向其他有经验的教师们请教。.重视师生交流热爱学生，平等的对待每一个学生，经常与他们谈心交 流，让他们都感受到教师的关心，建立良好的师生关系促进 了学生的学习。多与学生沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这 样有利于针对性的对学生进展课堂教学，无论备课多认真仔 细也很难适应学生的实际情况，只有沟通、了解，才能更好 地解决各个班级的不同问题。另外

5、，有些学生根底较好，加 强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动 学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情 感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，注意引 发学生学数学的兴趣。做好课后辅导，初二学生爱动、好玩，难管，常在学习 上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育工作，还要做好对学生学习的辅导 和帮助工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从 友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美 着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差 生交谈时，对他的处境、想法表示

6、深刻的理解和尊重。.工作中存在的问题.教材挖掘不深入。.教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启 发不足。.新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学 习，合作学习，缺乏理论指导。.差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学 习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了， 学生掌握的情况怎样，教师心中无数，导致了教学中的盲目 性。.教学反思不够。.今后努力的方向.加强学习，学习新课标下新的教学思想。.学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。.多听课，学习同科目教师先进的 教学方法的教学理 念。.加强转差培优力度。.加强教学反思，加大教学投入总之，本学期，我从各方面严格

7、要求自己，积极向其它教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳 恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。 一分耕耘，一分收获，教学工作苦乐相伴，我将继续本着“勤 学、善思、实干的准如此，一如既往，再接再厉，把工作 做得更好。八年级数学下学期教学工作总结3转瞬间，一年过去了。过去的一学期也是我在教学领域履行教师职责，勉力耕耘、 不断进取的一年，现将本人学期工作总结如下：一、严格按照新课程标准教学本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想,积极探索，改革教学，努务推进“合作一一探究一一自主创新课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念 和数学课堂教学的新思路、新设想

8、结合起来，收到很好的效 果。二、认真努力做好教学常规工作我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我认真做好常规工作：1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的根本思想、 根本概念、结构、重点与难点， 掌握知识的逻辑。2、了解学生原有的知识技能的质量。包括兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措 施。3、考虑不同的教法，解决如何把已掌握的教材传授给 学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。4、做好课后辅导工作。一堂教学课下来，不可能每一 个同学都能掌握好该节容，必须要有相应的课后复习辅导工 作。三、主要

9、工作亮点：1、教学有激情。踏足教育五年来，我一直未放下对教育的激情，每节课 我都能精神饱满地走进课堂，用自己特有的激情感染学生学 习。2、认真做好教学分析本学期，为了进一步提高教学质量，学校专门成立了教 研室，针对学生的学情进展学情分析。我认真按照学校工作 部署，每次学情分析考试后，与时改卷，分析试卷、分析学 生，与时进展试卷评讲，把后续辅导措施放到实处，把学情 分析落到实处。因此，学生在学情分析考试中，不断提高， 不断进步。以计算为例，本学期八年级进展的学情主要是从 计算入手，一学期下来，学生在计算能力方面提高不少，优 秀率、合格率伴随着学情分析一次小跑，节节升高。3、认真上好教研课本学期，

10、我校数学教研组开展了以“培养学生计算能力为主题的教研课。我积极参加本次活动，考虑到八年级有关计算方面的容 己上完，我最后把这节教研课搬到七年级1班来上。确定好教学容后，我立即通过七1班数学教师了解该生的 学情，同时与该班班主任取得联系，用一段时间对该班进展 了学情调研，最后根据学情情况写由教案， 做好课件。最终, 在该班的教研课也取得了相当好的效果。4、创新设计、评价本学期，我在我任教的两个班进展了创新评价工作。学 习评价方面，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注 他们情感与态度的形成和开展；既关注学生数学学习的结 果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。作业评价方面，一改正去常规的评价方

11、法，采取日评、周评、月评地评价方 法，评由进步，评由优秀，最大限度地调动了学生的学习积 极性，既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学 习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。四、主要工作反思1、局部学生的根底老是跟不上去。虽然在教学中也取 得了不错的成绩，但局部学生的根底老是跟不上去，让我心 上的弦一直绷着。有时感觉学生也很努力，教师也辅导了， 但成绩就是上不去，这个问题一直在我的一块心病。2、局部学生的数学学习兴趣没有得到提高，自我接手 八年级数学后，一直有小局部学生的数学学习兴趣没有得到 提高，整天上课有气无力，这是学生的问题，还是教师的教 学方法不当，值得反思。3、课件制作方面，要

12、不断学习和提高现代化教学技术， 提高多媒体课件制作能力，能制作由针对性、实效性强的多 媒体教学课件，使之更好地辅助教学，提高课堂教学效率、 课堂教学质量。4、学情分析方面，不仅要看到学生的提高率，还要具 体落实“使每个学生都能得到充分的开展。总之，八年级的数学教学工作， 不是开始，也不是终点, 只有在教学的实施中，不断地总结与反思，才能适应新的教 学形势的开展。八年级数学下学期教学工作总结4时间如流水，一学期的教育教学工作已经完毕。一学年的教学工作完毕后，留给 我们的是新的思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，过 去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使 我感慨万千，这其中有苦有乐

13、，有辛酸也有喜悦，失败与成 功并存。在我任八年1班和八年2班数学教学工作的这一学 期里，我自己是过得紧又忙碌，愉快而充实的。现在，我把 自己在这一学期教学工作中的体会与得失写由来，认真思 索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，与时更新教育理念。新的教育 形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教 育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治 理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新 形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面要提高教学质量关键是上好课。为了上好课，我做了下 面的工作：1、课前准备：备好课。每一次备课

14、都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提 由，请其它数学教师参谋，综合考虑各种方案。2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的 提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老 教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，我应多向 他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做 好记录，并进展评课。务求每听一节课都要有最大的收获, 必要时，还可与讲课教师进展讨论，以了解其讲课安排的依 据。3、钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也 是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的根底上讲授本 课程的容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的

15、思路，所以应该 重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原如此下, 可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更 容易承受的教法。4、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。5、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。6、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的毛病。 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学

16、的兴趣，课堂 上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负 担。7、要提高教学质量还要做好课后辅导工作，八年级学 生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，针对 这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到 对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助 工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开 始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人 的私事耽误工作

17、的时间，并积极运用有效的工作时间做好自 己份的工作。四、存在的不足金无足赤，人无完人 ;在教学工作中难免有缺陷，例 如，课堂语言生硬，对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够 等，这些是我目前在我教学中存在的不足。五、改良措施1,多与学生沟通，由于学生根底参差不齐，难免会有 学生听不懂，多些主动和学生进展沟通，了解学生掌握知识 的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无 论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、 了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学 生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更 好地学习。2、注重组织教学，严格要求学生。大局部学生的学习 根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒。这些学生已经 形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的容他们也不敢沾染，所以 必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时 间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进展 学习，更充分地利用好上课时间。3、注重打根底。由于学生根底较差，上课时多以学过 容作为切入点，让学生更易承受