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PAGE PAGE 3失物招领教学设计一（一）复习巩固生字新词1认读生字卡片。2听写词语。3出示课后读读比比(1)读一组，比一组。读，积累词汇；比，区分每一组字。(2)可先让学生在小组内读读比比，再在全班读读比比。最好能借助课件或卡片，帮助学生找出每组字的不同之处。(3)再进行口头组词.4用准备进行口头造句（二）有感情地朗读课文1朗读全文，边读边想这篇课文写了一件什么事，回家后将这件事说给家人或朋友听。2说说你在平时生活中有没有这样的事?如果有今后应该怎样做?3再读课题,解释课题.4汇报交流上节课的实践作业,进行口语交际训练。（三）总结谈话保护环境，要从身边做起，要从小事做起，学了这篇课文你今后打算怎样做板书：12失物招领失物rarr;同学丢在草地上的垃圾练习题1我会写：toacute;ngxuacute;ehucoshugrave;mugrave;zhunxngngcaacute;i()()()()niaacute;njixioduigrave;gngreacute;nhuigrave;xn()()()()2会组词：先()工()去()奶()失()江()专()级()认()队()1划去不正确的读音：(1)我准(znzhn)备到上海去游玩(2)今天谁请(qngqn)客?(3)上课时,我们要专(zunzhun)心

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