HSK1教学大纲及教学计划_第1页
HSK1教学大纲及教学计划_第2页
HSK1教学大纲及教学计划_第3页
HSK1教学大纲及教学计划_第4页
HSK1教学大纲及教学计划_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、HSK一级教学大纲及教学计划教学内容:按HSK一级考试要求进行教学。教学目标:从重点句型、词语、语言点、语音要求、汉字要求、功能项目这六个方面着手,通过每一课的词汇、语法、语音、汉字的重点内容的训练,使学生每节课有所得,有进步,并顺利通过考试。三、每次课学时:3小时四、教学计划:HSK标准课程共15课,第一二课语音为主,第三课开始围绕一个任务三个场景展开,每个场景1到2个话题,每课生词约10到15个,语言点3到4个,每次课一课内容,另加上期中评估,模拟考试,答疑,共18堂课。五、基本教学步骤:1、复习旧课。通过快速认读生词,形近字辨析,快速回答问题等形式有层次有趣味的了解学生上节课掌握情况并做

2、出相应小调整。2、学习新课。围绕本课内容导入新课活跃气氛,通过领读齐读个别读等方法对生词进行快速认读及正音,并适当做生词扩展,常用搭配,加深学生对生词的印象。3、通过解析、导入、操练、扩展练习进入语言点教学环节。使用构架形式,简洁明了。4、通过多种方式进行知识点的解析和课文的学习操练。5、每次课针对课文出现的汉字知识,比如笔画、独体字、偏旁等进行说明和练习。使用方格练习纸书写。6、汉语教学的重要目的是培养学生运用汉语进行交际的能力,所以每节课最后设计一个尽可能真实的交际情景。7、最后预留20分钟左右总结,让学生自己回忆归纳当天所学的内容。HSK一级教程语法:1、代词(1)人称代词(wo我ni你

3、ta他ta她women我们nimen你们tamen他们tamen她们)(2)指示代词(zhe这na那)(3)疑问代词(shei谁nar哪儿shenme什么duoshao多少ji几zenme怎么zenmeyang怎么样)2、数词(1)表示时间8dian点40fen分2009nian年7yue月7ri日xingqisi星期四(2)表示年龄Ta他jinnidn今年24sui岁(3)表示钱数15kuai块(4)表示号码Wo我de的dianhua电话shi是58590000。3、量词(1)用在数词后yige个3ben本(2)用在“这”“那”“几”后zhege这个ndxie那些几ci次4、副词(1)否定副

4、词(不、没)Wo我bu不shi是xuesheng学生。Ta他mei没qu去yiyuan医院。(2)程度副词(很、太)Ta她hen很gaoxing高兴。Tai太hao好le了!(3)范围副词(都)Women我们dou都kanjian看见nage那个ren人le了。5、连词和wo我he和ni你6、介词在Wo我zhu住zai在Beijing北京。7、助动词会、能Wo我hui会zuo做fan饭。Ni你shenme什么shihou时候neng能ldi来?8、助词(1)结构助词(的)wo我de的diannao电脑(2)语气助词(了、吗、呢)Ta她qu去yiyuan医院le了。Ta他shi是yisheng医

5、生ma吗?Ni你zai在nar明日儿ne呢?9、陈述句(1)肯定句“是”字句Ta他shi是wo我de的tongxue同学。“有”字句Yinian一年you有12ge个yue月。名词谓语句Mingtian明天xingqiliU星期六。动词谓语句Wo我renshi认识ta他。形容词谓语句Tianqi天气hen彳艮hao好。(2)否定句用“不”的否定句Ta她bu不zai在fandian饭店。用“没”的否定句Ta她mei没qu去kan看dianying电影。10、疑问句(1)用“吗”“呢”的一般疑问句Zhe这shi是ni你de的zhuozi桌子ma吗?Wo我shi是laoshi老师,ni你ne呢?(2

6、)用“谁“哪”“哪儿”Nage那个ren人shi是shei谁?“什么”“多少”“几”“怎么”Zhexie这些beizi杯子,ni你xihuan喜欢na哪yige个?“怎么样”的特殊疑问句Ni你xiang想qu去ndr哪儿?Ni你ai爱chi吃shenme什么shuiguo水果?Nimen你们xuexiao学校you有duoshao多少xuesheng学生?Ni你ji几sui岁le了?Ni你zenme怎么le了?Zhe这ben本shu书zenmeyang怎么样?11、祈使句用“请”的祈使句Qing请zuo坐。HSK一级教程词汇:PersonalPron.我woI,me我们womenwe,us(p

7、l.)你niyou你们nimenyou(pl.)他tahe,him她tashe,her他们tamenthey(male+female/male,pl.)她们tamenthey(females,pl.)DemonstrativePron.这(这儿)zhe(zher)this(here)那(那儿)na(nar)that(there)InterrogativePron.哪(哪儿)na(nar)where谁sheiwho什么shenmewhat,why多少duoshaohowmany,howmuch几jiafew,howmany怎么zenmehow怎么样zenmeyanghowaboutNumbera

8、l一yione二ertwo三santhree四sifour五wufive六liusix七qiseven八baeight九jiunine十shiten零lingzeroQuantifier个geone,a,an岁suiyear本benvolume些xiesome块kuaipieceAdverb不buno没meino彳艮henquite,very太taitoo都douallConjunction和heandPreposition在zaiin,atAuxiliary的de了le吗ma呢neInterjection喂weihelloNoun家jiahome学校xuexiaoschool饭馆fandia

9、nrestaurant商店shangdianstore医院yiyuanhospital火车站huochezhantrainstation中国ZhongguoChina北京BeijingBeijing上shangup下xiadown前面qianmianfront后面houmianbehind里limianinside今天jintiantoday明天mingtiantomorrow昨天zuotianyesterday上午shangwumorning中午zhongwunoon下午xiawuafternoon年nianyear月yuemonth日riday星期xingqiweek点diandot,sp

10、ot分钟fenzhOngminute现在xianzainow时候shihoutime爸爸babafather妈妈mamamother儿子6rzison女儿nUerdaughter老师laoshiteacher学生xueshengstudent同学tongxueclassmate朋友pengyoufriend医生yishengdoctor先生xianshengsir小姐xiaojieMiss衣服yifucloth水shuiwater菜caidish米饭mifanrice水果shuiguofruit苹果pingguOapple茶chatea杯子beizicup钱qianmoney飞机feijiai

11、rplane出租车ch&z&chetaxi电视dianshitelevision电月脑diannaocomputer电影dianyingmovie天气tianqiweather猫maocat狗goudog东西dongxithing人renperson名字mingziname书shubook汉语hanyumandarinChinese字zicharacter桌子zhuozidesk椅子yizichairVerb谢谢xiexiethank不客气bukeqiyouarewelcome再见zaijiangood-bye请qingplease对不起duibuqisorry没关系meiguanxiItdoesntmatter是shibe(am,is,are)有youhave看kanlook听tinglisten说话shuohuaspeak读duread写xiewrite看见kanjiansee叫jiaocall来ldicome回huireturn去qugo吃chieat喝hedrink睡觉shuijiaosleep打电话dadianhuacallup做zuodo买maibuy开kaiopen坐zuosit住zhulive学习xu6xistudy工作gongzuowork下雨xia

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论