新课标人教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-17地震中的父与子1附答案

1、新课标人教版小学五年级语文上册第 6 单元同步练7中的父与子（1）附一、带着问题来读书。1这个故事发生在国(A.唐山B洛杉矶C汶川)的中。父亲冒着生命，抱着的坚定信念，历尽艰辛，经过小时的挖掘，终于救出了儿子。2“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”类似这样的话在文中出现次(二、三、四)。充分表现了崇高的父爱。课文情真意切，感人肺腑，其中最让我感动的是， 因为。二、看拼音写词语，田字巧布局。xrwlbo zh三、一字多音读准确，根据词语写音节。()不死)水摸鱼)头苦干伤心难(一片混(埋()过)乱)怨别人混(埋(四、快来比比组词语。衫(杉()肌(矶()砸(咂()五、换词读一读，我能不变句意

2、。他顿时感到眼前一片漆黑。(过路的人赶紧跑过来帮忙。(一个安全的出口开辟出来了。()4没人再来阻挡他。()六、我把词语送回家，句子意思能表达。安顿安排下周工作(父亲()满了。)好受伤的妻子，便去找孩子了。失望绝望看到这片废墟，许多父母都(他的学习成绩令他的父母很(坚持)地离开了。)。坚定坚强5他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他()地站起身，向那片废墟走去。6强大的破坏力了世人，更把的心紧紧系在了一起。在大灾面前，()的汶川人民，地和自然抗争。七、小巧判断，在正确后面打“”。没有一个人去帮助这位父亲是因为：人们认为孩子们已经死了。(这位父亲精神不正常。()3

3、挖掘的地方太。()八、照样子，抓住句子的主要意思写下来。例：30 万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的30 万人受到了。1那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。_2这对了不起的父与子，无比地紧紧拥抱在一起。_填上一个带“言”的词。应允别人的话(诺很有教益的话(虚假不实的话(言)不慎说错的话(诚恳劝告的话()参考：17中的父与子第 2一、细读课文深感悟。我要向文中的“父亲”学习他那种的精神。达学习他那种的我要向精神。如果你身陷险境，你会怎么想：，你会怎么做：。二、课内语段阅读。他挖了()小时，()小时，()小时，()小时，没人再来阻挡他。，到处都是血迹。挖到第 38

4、小时，是？”他灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂他突然听见瓦砾堆传出孩子：“是儿子！父亲大喊：“达！儿子！”50 分钟后，一个安全的出口开辟出来了。这对了不起的父与子，无比地紧紧拥抱在一起。1用“”画出文中描写父亲神态、外貌的句子，再说说你从中体会到了什么。2在括号里填上合适的数字，再想这句话不直接写 36 小时而是从 8小时写起，是因为这样写能突出，这样写表现出 的 过 程 ， 更 能 体 现 父 亲 的 信 念 和 所 克 服 的。3突然听到儿子，父亲是怎样的心情，你能想象到吗？三、课外类文阅读。回忆中的家(节选)当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。我父亲说穷得捉襟见肘哪来钱买车啊。

5、从那时起我就不再提起此事。直到有那么一天，我从市场上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是一辆自行车！(A.表示语言的断续B表示解释说明)而一张只要二十芬尼！父亲笑了。我请求道：“我们买两张，或者甚至三张，行吗？”父亲回答说：“穷人没有那么好的运气。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来。于是他让步了。“好吧。”他说，“明天下午去赶集。”我高兴极了。第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张。摇奖的吱吱嘎嘎地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走。头奖第二次的时候，我手里拿着第二张，心都要跳到嗓子眼上了。摇奖的吱吱嘎嘎地响着。咔(k)哒(d)一声停了下来。表示转折B表示解释说明)号正是 27 号我赢了。(A.父亲死后很久，母亲才把当时的实情告诉我父亲头一天晚上去找房东借了 150。然后又找摸奖处的人，按商店价格买下这部自行车，并对他说：“明天我带一个小男孩来，请您让他的第二张。他得比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让哪个号码，哪个号码就。这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的而我当时却很高兴。只有孩子才会那么高兴。因为车确确实实只花了四十芬尼。给文中破折号的正确用法打上“”。文中“心都要跳到嗓子眼上了”的意思是：。3文中“的了吗？为什么？_4你从这个故事中体会到了什么？_父爱感言。父爱如伞，为你遮风挡