挂职锻炼是高校青年教师快速成长的有效途径①

1、挂职锻炼是高校青年老师快速成长的有效途径【摘要】本文以本人在上海航空股份的挂职锻炼经历为背景,讨论了挂职锻炼对于高校青年老师快速成长的重要意义。【关键词】挂职锻炼青年老师快速成长通过参加有关会议,进展调查研究,选送外出进修,派出实地考察,组织学术交流等,快速进步高校青年老师的教学和科研才能都是必要的。老师有方案地到一定行业岗位挂职锻炼那么是增强其理论联络实际才能的另一条重要途径。笔者结合自身的挂职经历和体会,谈谈高校青年老师到相关专业单位挂职锻炼的重要意义。1挂职锻炼有利于拓展眼界,进步业务才能对专业老师来说,要加强自身的培养,学历进修是很重要的途径,它可以增强老师的知识底蕴,更好地把握好教育

2、的前瞻性,把握学科开展的动态。除此之外,去与专业教学亲密相连的单位挂职锻炼是另一个重要途径。笔者是从原来就读学校毕业直接进入高校任教的,一开场总觉得理论功底缺乏,有心联络实际,但联络起来往往生搬硬套,牵强附会。由于对课程教学中所涉及的实际情况没有切身的体验,有时对于一些知识点自己也一知半解,吃不准,在讲课时就点不透,显得苍白无力。去年暑假,笔者利用假期休息时间去学校合作单位上海航空股份挂职锻炼。在这期间,笔者身体力行地介入航空公司的消费经营和管理活动,不仅见到了新的东西,学到了自己想学的知识,而且可以把自身相对零散的知识点串联起来,完善自身的知识构造。通过阅读内部参考资料及与航空业内专家和一线

3、员工的交流,笔者理解到行业开展的最新动态,使本人在以后的教学研究中,可以及时把握社会理论中的热点、难点,选准“结合点,研究新情况,探究新问题,在教学中更加注重面向实际,注重与用人单位开展的实际情况严密结合,适时调整授课内容,使教学与行业与时俱进,满足行业不断开展的专业人才需求。这样培养出来的学生才可以适应市场,受到市场的欢送。在上航客舱培训部挂职锻炼期间,我积极参与听课、评课,虚心向培训部教员学习教学方法,博采众长,进步教学程度。上航客舱培训部教员都是活泼在一线的优秀的空中乘务员和飞行员,他们不仅理论经历丰富,善用案例,而且上课前准备非常充分,教案详细到每一分钟的教学活动。教员授课时表情丰富,

4、有亲和力,注重细节,重视比拟,利用知识点的一样与不同之处进展前后联络,加上使用PPT、BT等授课,加强了直观性、动态性,使一些深奥的知识粗浅易懂,使学员在短时期内就可以掌握。他们在讲解时的耐心细致,笔者至今历历在目,教员的社会责任感给我以深化的印象,他们说,“我们的教学不到位,那可是人命关天的!完毕短期挂职返校后,笔者及时归纳整理了挂职锻炼的记录,遴选与教学亲密相关的内容,作为教学整改和完善教学的第一手资料,从而保证了教学的先进性,在授课时也觉得更加言之有物、论之有据,可以毫不夸大地说,挂职锻炼加快了本人从“书本型老师向“复合型老师的转变。2挂职锻炼有利于培养自身的管理才能在上航挂职锻炼时,通

5、过与公司业务部门专家的交流,通过与以往毕业生的跟踪调查,笔者进展了一些专业调研,亲身体会了企业的真实需求,理解到专业岗位群的详细要求及开展趋势,获得了企业对于人才培养、对于专业课程设置要求的第一手资料,从而更有针对性地确定人才培养方案,适时调整专业构造和专业课程体系,在修订培养方案和教学大纲时更能有的放矢,并根据市场对各类人才需求的变化不断调整教学措施,努力解决目前高校教育中存在的理论与理论脱节问题。3挂职锻炼有利于与相关企业保持亲密联络“面向市场办学,走校企合作之路。怎样进一步实现学校与企业开展的最优化,真正做到“学校离不开企业,企业离不开学校?主动接轨企业,定期抽调骨干老师到企业挂职锻炼,

6、是一条行之有效的途径。挂职锻炼可以加深学校与企业的互相理解,亲密校企关系,促进校企结合办学,实现学校与企业的“双赢。挂职锻炼是笔者人生中的一个重要经历,不仅增加了理论经历,丰富了理论知识,熟悉了行政管理,进步了组织才能,而且开阔了心胸和思路,理解了行业建立和地方经济的开展与需求,为促进教学改革,加强产学研结合,更好地为经济、社会开展效劳打下了良好的基矗从挂职单位的反响来看,他们觉得高校老师到单位挂职,带来了丰富的理论知识和严谨的科学态度,强化了职工的学习气氛,进步了单位科学决策的程度。老师下企业挂职锻炼不应该流于形式,应定期有方案地选派从学校到学校、理论经历不够丰富且所学(教)专业为公司所需的

7、青年老师到相关企业学习锻炼。因为我们的培养目的决定了校企合作办学的企业性和地区性,企业脚踏实地、开拓创新,学校实实在在地抓好教学工作:以培养适应本企业、本地区经济开展需要,品德优良,掌握必备的根底理论和专业知识,具有从事本专业实际工作的良好综合素质和职业综合才能,在消费、建立、管理和效劳第一线工作的、能立足本企业、具有良好的思想品德、专业技术知识、综合素质和综合职业才能的技术应用性人才。如何能使学生适应企业需要、专业过硬、思想品德良好,这就需要我们相关老师深化企业,先行理解、领悟,才能传道,才有传道基矗可以说,挂职老师到企业锻炼,不仅有利于自身综合素质的进步,而且有利于老师对学校产学合作办学特

8、色的理解,增强学院与社会的联络,扩大学院的影响,在校企结合、产学结合的办学道路上迈出创新的步伐。4挂职锻炼有利于增强敬业精神和社会责任感在上航进展挂职锻炼的时间虽短,但笔者深切地感受到了上航的企业文化气氛,理解到上航的规章制度;理解到上航的经营宗旨和经营理念;特别感动于上航员工对公司事业的那份热情和执著。笔者去上航挂职锻炼时,公司正处于“十一五开展规划的关键年,按照规划,上航将立足上海航空枢纽港,不断拓展国际开展空间,正朝着把上航办成“国内最好、顾客首癣具有国际程度和“国际化、枢纽化、集团化航空公司的目的努力奋斗。上航人对工作的兢兢业业和努力拼搏使笔者感觉到这个伟大目的的真实性,思想上受到很大的触动,促使笔者对爱岗敬业作进一步的考虑。挂职的时间虽短,但留下的考虑很多,不仅仅是写在纸上的这些,很多东西可能是只可意会不可言传的东西,为言语表达才能所不逮的东西。这段经历让人难忘,更重要的是,通过挂职锻炼投身炽热的社会理论之中,真正体验社会理论的脉搏,在今后的教研中,就更能及时把握社会理论中的热点、难点,选准“结合点,研究新情况,探究新问题,讲出人们心中所有而又笔下所无的东西,从而增强理论的吸引力和创造性。参考文献1付瑶瑶等.多渠道全方位促进青年老师成长J.高等工程教育研究,2022(6):27-30.2李晓记.高校青年老师成长