10.2《在马克思墓前的讲话》-统编版高中语文必修下册

1、在马克思墓前的讲话恩格斯 卡尔马克思(18181883)马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。1818年5月5日，马克思诞生于德国莱茵省特利尔城。 1844年8月，恩格斯从英国来到巴黎，开始了前无古人的伟大合作。 1883年3月14日下午两点多，马克思在伦敦梅特兰公园路41号逝世。三天后，被安葬在伦敦海格特公墓。恩格斯主持葬礼，并用英语发表了这篇讲话。 人物介绍 弗恩格斯（18201895），德国人，科学共产主义的创始人，马克思的亲密战友。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论马克思主义。马克思墓（英国伦敦海格特公墓）墓志铭历史上的哲学家

2、总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界。导读提示1、开头：介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等,对逝者表达哀悼之情。2、主体：追述死者的经历及一生中主要成就、贡献、功德。3、结尾：歌颂逝者的品德，表示哀悼之情，对悼念的人提出希望和要求等。文体知识悼词的结构开头述其哀主体赞其功结尾颂其德文体知识悼词的结构1品语言，体会“哀”2理思路，概括“功”3明主旨，感悟“德”学习目标夯实基础浅尝辄止 刚入门就不再钻研，辄，就。整体把握在马克思墓前的讲话 第一部分：(1)追述马克思逝世的时间、地点和情景颂其德。 第二部分：(2-7)叙述马克思生前的主要活动，评价了马克思一

3、生的伟大贡献赞其功。 第三部分：(8-9)论述马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表示深切的悼念颂其德。文本探究一、品语言，体会“哀” 你是从哪些词语感受到恩格斯的哀痛之情的？ 讳饰讳饰 ：隐讳和掩饰说话时遇到有犯忌的事物，不直说这种事物，而用别的话来回避掩盖或装饰美化，这种手法叫做讳饰，又叫避讳。运用讳饰的修辞手法，可以帮助说明具体情景，增强表达各种思想情感的作用。如我们生活中把少妇怀孕说成“有喜”，有些老同志把自己的死说成“去见马克思”等就是用了这一修辞。二、理思路，概括“功”概括伟人的贡献文本探究树立有声语言标志 马克思发现了人类历史的发展规律。 不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产

4、方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。 但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 他作为科学家就是这样，但是这在他身上远不是主要的。 因为马克思首先是一个革命家。文本探究 在文中，恩格斯对马克思的身份有多种不同的说法：思想家、科学家、革命家。你认为，恩格斯最想强调的是马克思的哪一种身份？ 文本探究三、明主旨，感悟“德” 第8段歌颂了伟人哪些品格？你是从哪些词语读出来的呢？找出你感受最深的一处，和大家交流。文本探究他的英名和事业将永垂不朽！文本探究 我读了六年孔夫子的书，又读了七年资本主义的书，到1918年才读马列主义。我一旦接受马列主义是历史的正确解释后，就再没有动摇过。 毛泽东拓展延伸 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身！那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去。而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 马克思拓展延伸孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。