染色体变异正式版

1、关于染色体变异正式版第一张，PPT共六十二页，创作于2022年6月旧知回顾生物变异可遗传的变异不可遗传的变异 基因突变基因重组染色体变异环境条件第二张，PPT共六十二页，创作于2022年6月染色体变异染色体结构的变异染色体数目的变异第三张，PPT共六十二页，创作于2022年6月1 缺失染色体的某一片段消失消失（）染色体结构的变异: 第四张，PPT共六十二页，创作于2022年6月Aa等位基因Aa控制花色相对形状红色和白色红 色Aa白 色Aa控制花色的性状消失（）染色体结构的变异: 第五张，PPT共六十二页，创作于2022年6月重复:染色体增加了某一片段重复（）染色体结构的变异: 第六张，PPT共

2、六十二页，创作于2022年6月颠 倒断 裂连 接 倒位:染色体的某一片段颠倒了180o（）染色体结构的变异: 第七张，PPT共六十二页，创作于2022年6月易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上移接（）染色体结构的变异: 小结：第八张，PPT共六十二页，创作于2022年6月一变异类型:染色体结构的变异: 缺失：重复：倒位：易位：第九张，PPT共六十二页，创作于2022年6月1.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是（ ）已知的染色体状况：AB CDE AB C AB CDEF AB CCDE Ab cde A B

3、 C D答案：D2.下列变异中，不属于染色体结构变异的是：A非同源染色体之间相互交换片段B染色体中DNA的一个碱基发生改变 C染色体缺失片段D染色体增加片段 答案：B第十张，PPT共六十二页，创作于2022年6月.细胞内的个别染色体的增加或减少.细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少二.染色体数目变异第十一张，PPT共六十二页，创作于2022年6月（一）个别染色体数目的改变引起疾病第十二张，PPT共六十二页，创作于2022年6月猫叫综合症：病因：是人的第五号染色体部分缺失引起的遗传病。症状：儿童哭声轻，音调高象猫叫，且两眼距离远，耳位抵下，生长发育迟缓，切有严重的智力障碍。第十三张，

4、PPT共六十二页，创作于2022年6月第十四张，PPT共六十二页，创作于2022年6月21三体综合症鼻梁扁平且宽，眼小，口半张，舌有龟裂，发育迟缓，智力低下第十五张，PPT共六十二页，创作于2022年6月13三体综合症 有小头，先天性心脏病，严重智力迟钝，常在3个月内死亡，也有活到5岁的第十六张，PPT共六十二页，创作于2022年6月18三体综合症 鼻梁窄而长，耳位低，平均寿命6个月，也有活到10几岁的第十七张，PPT共六十二页，创作于2022年6月Klinefelter综合症XXY型 外貌是男性，无生育能力，智能一般较差XYY个体 外貌男性，智能稍差，但也有高于一般人的，据说这种人有反社会行

5、为，但尚无定论，有生育能力。第十八张，PPT共六十二页，创作于2022年6月Turner综合症XO型 外貌像女性，第二性征发育不良，无生育能力，有蹼颈，肘外翻，智力低下，但也有正常的。第十九张，PPT共六十二页，创作于2022年6月.细胞内的个别染色体的增加或减少.细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少二.染色体数目变异第二十张，PPT共六十二页，创作于2022年6月果蝇的染色体照片第二十一张，PPT共六十二页，创作于2022年6月几条染色体？几对同源染色体？几对常染色体？几对性染色体 ？条4 对对对第二十二张，PPT共六十二页，创作于2022年6月号和染色体是什么关系？号和号染色体

6、什么关系同源染色体 非同源染色体第二十三张，PPT共六十二页，创作于2022年6月雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？和、和、和、X和Y第二十四张，PPT共六十二页，创作于2022年6月果蝇的精子中有哪几条染色体？、X或者、Y第二十五张，PPT共六十二页，创作于2022年6月这些染色体在形态、大小和功能上有什么特点（相同吗）？各不相同第二十六张，PPT共六十二页，创作于2022年6月这些染色体之间什么关系（是同源染色体吗）？非同源染色体第二十七张，PPT共六十二页，创作于2022年6月他们是否携带者控制生物生长发育的全部遗传信息是第二十八张，PPT共六十二页，创作于2022年6月如果把果蝇的

7、精子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？两组第二十九张，PPT共六十二页，创作于2022年6月三、染色体组:细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组如：果蝇的雌、雄配子.第三十张，PPT共六十二页，创作于2022年6月分析对照图，从A B C D中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的（）BA BC D第三十一张，PPT共六十二页，创作于2022年6月二倍体 由受精卵发育而成的个体,体细胞含有两个染色体组叫二倍体如人，果蝇，玉米绝大部分的动物和高等植物都是二倍体第三十二张，PPT共六十二页，创作

8、于2022年6月 由体细胞发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的例：马铃薯（四倍体），普通小麦（六倍体） 由体细胞发育而成的个体，体细胞中含有三个染色体组的叫 例：三倍体无籽西瓜，香蕉三倍体：多倍体：第三十三张，PPT共六十二页，创作于2022年6月例：四倍体的葡萄比二倍体的大，四倍体的番茄的VC的含量几乎增加了一倍。因此，人们常采用人工诱导多倍体的方法获得多倍体，培育新品种多倍体植株特点 茎秆粗壮，叶片果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。第三十四张，PPT共六十二页，创作于2022年6月二倍体草莓四倍体草莓第三十五张，PPT共六十二页，创作于2022年6月人工

9、诱导的方法：低温处理或用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。这两种方法都是抑制分裂细胞内纺锤体的形成，使染色体不能够移向细胞的两极，而引起细胞内部染色体数目的加倍。两种方法的异同：什么时期？有丝分裂的前期例如：含糖量高的甜菜，无籽西瓜第三十六张，PPT共六十二页，创作于2022年6月单倍体：一倍体：体细胞中含有一个染色体组的个体多单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫第三十七张，PPT共六十二页，创作于2022年6月多单倍体：例如：蜜蜂 蜂王和工蜂的体细胞中有32个染色体，而雄蜂的体细胞中只有16条第三十八张，PPT共六十二页，创作于2022年6月长得弱小，而且高度不育。利用单倍体植株培育

10、新品种，可以缩短育种年限。 常采用花药离体培养方法获得单倍体植株，再用诱导的方法使染色体加倍，获得纯合的植株。单倍体植株的特点是：第三十九张，PPT共六十二页，创作于2022年6月杂交育种(过程见下)：需要的年限较长（一般六七年），杂交后代不易纯合 第四十张，PPT共六十二页，创作于2022年6月单倍体育种(过程见下)：需要较短年限，经选育即很快稳定。第四十一张，PPT共六十二页，创作于2022年6月AaBbABAbaBab离体培养配子ABAbaBab植株诱导加倍AABBAAbbaaBBaabb植株第四十二张，PPT共六十二页，创作于2022年6月总结染色体数目的改变：个别或一个染色体组的增加

11、或减少二倍体，多倍体和单倍体。人工诱导的方法，如：低温、秋水仙素、花药离体培养第四十三张，PPT共六十二页，创作于2022年6月1、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察倒的染色体数目是（ ）A、7条 B、14条C、28条 D、56条D第四十四张，PPT共六十二页，创作于2022年6月2、将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，处理后的植株的基因型为（ ）A、Ab或ab或Ab或aBB、AABB或aabb或AAbb或aaBBC、AB、ab、Ab、AbD、AABB或aabb或AABb或aaBbB第四十五张，PPT共六十二

12、页，创作于2022年6月单倍体和多倍体的判断1.概念不同：由配子发育形成的新个体都为单倍体（不管它含有多少个染色体组）由受精卵发育形成的新个体都为多倍体（含有N个染色体组，就是N倍体）2.从图形上判断： 2 3 411 2233 443.从基因型上判断：1111 2222 3333 4444ABcAAaabbbb第四十六张，PPT共六十二页，创作于2022年6月3.基因型为Aa 的西瓜经秋水仙素加倍后，形成的四倍体在减数分裂时，形成配子的基因型比例是（ ）A3 ：1 B1 ：2 ：1 C1 ：4 ：1 D1 ：6 ：1AaAaAa1 2 3 4AA1 2Aa1 3Aa1 4aa3 4Aa2 3

13、Aa2 4秋水仙素减数分裂2N4N配子：1AA：4Aa :1aa根据题意图示如下：答案：C点解析：此题主要考查分离定律以及多倍体和减数分裂的相关知识。碰到这类问题，首先是画出示意图，再依据分离定律来判定。AaAaAa1 2 3 4AA1 2Aa1 3Aa1 4aa3 4Aa2 3Aa2 4秋水仙素减数分裂2N4N配子：1AA：4Aa :1aa第四十七张，PPT共六十二页，创作于2022年6月第四十八张，PPT共六十二页，创作于2022年6月母 本父 本第四十九张，PPT共六十二页，创作于2022年6月四倍体二倍体有籽西瓜父本母本去雄授粉第五十张，PPT共六十二页，创作于2022年6月普通西瓜植

14、株种下去三倍体植株无籽西瓜花粉刺激第五十一张，PPT共六十二页，创作于2022年6月2N西瓜幼苗()秋水仙素4N西瓜植株()2N父本产生的花粉提供精子3N西瓜种子(4N的瓜)3N植株3N无子西瓜用2N植株产生的花粉刺激第一年第二年过程：减数分裂过程中染色体联会紊乱不能形成正常的生殖细胞第五十二张，PPT共六十二页，创作于2022年6月1.判断下图所示细胞所在的生物是几倍体( )八倍体，三倍体，二倍体，二倍体，四倍体。 2.已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占( )A.N/4 B.N/8 C.

15、N/16 D.03.已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，对幼苗用秋水仙素处理，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占( )A.N/4 B.N/8 C.N/16 D.0第五十三张，PPT共六十二页，创作于2022年6月4.普通小麦为六倍体，42条染色体，科学家用花药离体培养（组织培养技术）培育出小麦幼苗是( ) A.三倍体，含三个染色体组，21条染色体 B.单倍体，含三个染色体组，21条染色体 C.六倍体，含六个染色体组，42条染色体 D.单倍体，含一个染色体组，21条染色体5.用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行

16、减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是( )A.三倍体 B.二倍体 C.四倍体D.六倍体第五十四张，PPT共六十二页，创作于2022年6月6.将基因型为AA和aa的两个植株杂交，得到F1，将F1植株再进一步作如下图解所示的处理，请分析回答：AAaaF1 （1）乙植株的基因型是，属于_倍体。（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代属于_倍体，其基 因型及其比例是_ _ _。（3）丙植株的体细胞中有_个染色体组，基因型有_种 AAaa 四 单 AAAaaa =141 3 47.韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是( )

17、A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体D.八倍体第五十五张，PPT共六十二页，创作于2022年6月8.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生长整齐而健壮，果穗大，籽粒多，因此这些植株可能是( )A.单倍体B.三倍体 C.四倍体 D.杂交种9.与杂交育种比较，单倍体育种可明显缩短育种年限的原因是( ) A.单倍体的杂交后代不发生性状分离 B.单倍体经染色体加倍后不发生性状分离 C.单倍体高度不孕不发生性状分离 D.单倍体育种免去了费时的杂交程序第五十六张，PPT共六十二页，创作于2022年6月10.用秋水仙素处理正在进行有丝分裂的植物幼苗，可以达到培养多倍体植株的目的。秋水仙素的诱导机制是( )

18、A.使前期细胞染色体复制而加倍 B.使前期细胞不能形成纺锤体 C.使后期细胞染色体着丝点不分裂 D.使分裂细胞不能进入新的细胞周期11.普通小麦的细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，染色体组数分别是( )A.6组和3组 B.6组和1组 C.12组和3组 D.12组和6组第五十七张，PPT共六十二页，创作于2022年6月12基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是( )A.都能产生可遗传的变异B.都能产生新的基因C.产生的变异对生物均不利D.在显微镜下都可看到变异状况13.基因突变和染色体变异的一个重要区别是( )A.基因突变在光镜下看不见B.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的C.基因突

19、变是可以遗传的D.染色体变异是不能遗传的第五十八张，PPT共六十二页，创作于2022年6月14关于单倍体的叙述正确的是( )单倍体只含有一个染色体组 单倍体只含有一个染色体 单倍体是指含有本物种配子染色体数目的个体 单倍体细胞中只含有一对染色体 未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体A. B. C. D.15某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个染色体为XXY的色觉正常的儿子（患者无生育能力），产生这种染色体数目变异的原因可能是( )A.胚胎发育的卵裂阶段出现异常 B.正常的卵与异常的精子结合C.异常的卵与正常的精子结合 D.异常的卵与异常的精子结合第五十九张，PPT共六十二页，创作于2022年6月4、分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题