小学三年级冀教版下学期语文期末综合复习易考题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18小学三年级冀教版下学期语文期末综合复习易考题班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 读拼音，写词语。wn shu y d hu yn l zh l xng ch xi ln li yn hn 2. 看拼音写词语。s xng xi jin sh yng jio nn （_） （_） （_） （_）kn chng nn l sh d xin yn（_） （_） （_） （_）3. 读拼音，写词语。xng zi t q ji q ku jing chn shn f z xi q shu y 4. 读拼音，写词语。ji shng sh j ji j

2、jng qio chung zo zh hu bo cn jin qng 形近字词5. 我会形近字组词。苦（_） 寿（_） 酒（_） 赵（_） 若（_） 表（_） 洒（_） 越（_） 6. 辨字组词。尊（_） 勺（_） 颈（_） 代（_） 遵（_） 匀（_） 须（_） 伐（_） 7. 比一比，再组词。幻（_） 芒（_） 乘（_） 武（_）幼（_） 忙（_） 乖（_） 式（_）胡（_） 宁（_） 官（_） 推（_）葫（_） 守（_） 宫（_） 堆（_）8. 比一比，组成词语。绒（_） 寒（_） 蜡（_） 暴（_） 乎（_）试（_） 赛（_） 腊（_） 爆（_） 呼（_）补全词语9. 先补充词语，

3、再选择合适的词填在句中的横线上。（只填序号）披（_）散（_） 七（_）八（_）（_）红（_）赤 （_）（_）吊胆佩奇和乔治为了一件小事争得_，大家都_，生怕他俩打起来。10. 填字组词。五彩（_）纷 糊里糊（_） 细嚼慢（_）摇头晃（_） 眼（_）手快 秋（_）气爽11. 把下列词语补充完整，并选词填空。没（_）打（_） 井（_）之（_） （_）（_）矛盾（_）心丧（_） （_）株（_）兔 （_）舟求（_） 1我们说话做事要言行一致，不能（_）。 2我们要多学习，多实践，不要像（_）一样目光短浅，没什么见识。12. 把下面的词语补充完整，并完成练习。绚（_）多（_） 成群（_）（_）（_）瞪（

4、_）呆 争（_）夺（_）层（_）尽（_） 百（_）百（_）（1）词语描写的是_（哪个季节），我还能写出这样的词_。（2）节日的广场被无数盆鲜花打扮得_。（填序号）（3）听了他说的这件事，我们个个惊得_。（填序号）句子训练营13. 句子加工厂。1孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_2秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）_3大家热情地接待了远方的客人。（缩句）_4同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点词仿写句子）_14. 按要求写句子。1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）_2.树叶落下来。（把句子写

5、具体，至少要扩两个地方）_3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）_4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）_5.鸟儿的好朋友树不见了。 她很伤心。（用关联词连成一句话）_15. 按要求写句子。 （1）松鼠喜欢住在_的老树上。（把句子补充完整） （2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句） _（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句） _（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句） _16. 根据要求改写句子。1我喜欢春风，它吹绿了山野的小草，吹红了路边的桃花。（仿写句子）我喜欢春风，它吹_，吹_。2她有着金光闪闪的

6、头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。（缩句）_3这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。（用带点词语写句子）_4我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？（改为陈述句）_5这学期，我必须一定努力学习。（修改病句）_6一阵秋风吹来，金黄的树叶在树枝上摇摆。（改为拟人句）_课内填空17. 知识积累，完成练习。1一天之内，不同的花开放的时间是_。2课文蜜蜂节选自_国昆虫学家、文学家法布尔的_。3_，野渡无人舟自横。4通过放蜜蜂的实验，作者得出结论：蜜蜂能够飞回来，靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的_。18. 根据课文内容填空，再完成相关练习。1“如果把眼前的这一池荷花看作_，那画家的 本领可真_。

7、”我认为这位大画家是 _。 2_的春天，几支_。几痕 _连于杆与杆之间，线上停着几个 _ ，那便是_。多么_的一幅图呀！3_，沙暖睡鸳鸯。竹外桃花三两枝，_ 。梅子黄时日日晴，_ 。_，春来江水绿如蓝。19. 根据课文内容填空。1.森林里风会演奏_；下雨的时候，水会玩_；在公园里、树下和水塘边能听到_、_和_的歌声。2.小溪_，流向河流；河流_，流向大海；大海_汹涌澎湃。从一首_的山中小曲，唱到_的海洋大合唱。3.课文开头总写大自然有许多美妙的声音，这也是全文的_句。然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音：_；_；_。20. 根据课文内容填空。1这地方的火烧云变化极多，一会儿_，一会儿_

8、，一会儿半紫半黄，一会儿_。2我们奇妙的世界一文按_的顺序写了_和_的奇妙，告诉我们只要_就会发现更多奇妙的事物。3海底世界围绕“_”这句话，从海底的环境、海底动物的_、海底动物的_、海底的_、海底的矿藏等方面介绍了海底世界。4火烧云描写了夕阳西下时火烧云_和_的变化，表达了作者对火烧云的_之情。21. 根据课文内容填空。1.守株待兔是一篇_故事，这个成语的意思是_，这个故事告诉我们_。2.鹿角和鹿腿选自_。_差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：_。3.才能不利用就会_，它会逐步_；才能一旦让_支配，它将_。阅读理解22. 阅读短文，回答问题。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油

9、路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。忽然迎面一辆的士飞驰而来 她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小

10、伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思?医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知

11、该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。1给第二自然段中没有标点的地方加上标点。2联系上下文解释词语的意思。逞强_风风火火_3用“”画出文中描写心理活动的一个句子。4在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用_比喻_。5写出第二、三自然段段意。第二自然段：_第三自然段：_6为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？_23. 阅读下面的短文，完成练习。我喜欢的五色梅（节选）我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的

12、五色梅，我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，样子像一把花雨伞，一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜色的小花。远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎

13、上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！我爱五色梅。1写物的文章要抓住事物的特点来写。事物的特点一般是通过描写它的外形、生活习性、用途等方面来体现的。本文中五色梅的特点有（_）。（多选）A姿态娇美 B花朵别致 C生命力顽强D可爱活泼 E茎上有刺 F不畏严寒2本文是从哪些方面来介绍五色梅的？（_）（多选）A叶子 B根 C花 D枝 E茎3我猜测五色梅的名字来历：一朵花里有_种颜色的小花，分别是_、_、_、_、_。4作者把五色梅想象成了什么？从文中找出相关的句子画上“”。5你

14、喜欢五色梅吗？为什么呢？_24. 阅读下文，回答问题。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音。鼓得_（圆圆 园园） 长_（chng zhng）耳朵（那 哪）_朵白云漂_（pio pio）亮

15、 2短文共有_个自然段，第2自然段有_句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_和_、_、_。4找出短文中写小白兔样子的词语。_25. 课内阅读。鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子

16、再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1写出下列词语的反义词。犹豫（_） 灰心丧气（_）2“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指？_3当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？用“”在选文中画出。4从文中画“”的句子中，你明白了什么道理？_26. 阅读短文，回答问题。_如果我们能够认真观察，到处都会发现大自然的语言。天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你尽可以放心地外出游玩。地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然，马上来临的倾盆大雨会把你淋成“落汤鸡”。大雁编队

17、南飞，那是告诉你：秋天到了！如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就告诉你，它活了多少岁。的确，大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你，我们这个世界多么奇妙。（）大自然的语言与我们的语言不一样，（）并不难理解。只要你细心观察，认真思考，刻苦学习，就会听得见。1选择题。（1）天上的白云高高飘浮，明天的天气是（_）A下雨 B阴天 C晴天 D多云（2）大树横截面上的圆圈其实指的是（_）A大树 B年轮 C树干 D树叶（3）文中括号内应填的关联词是（_）A因为所以 B虽然但是C不但而且 D只要就2给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。3根据文章内容填空。蚂蚁搬家，是在告诉我们_。大雁南飞，是在告诉我们

18、_。4你还从生活中发现了哪些大自然的语言？请你列举两种。_写作27. 习作展示。题目：美丽的秋天要求：1要抓住秋天的一两处景物 ，写出秋天的特点；2用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；3抒发出对秋天的热爱和赞美之情。_28. 习作大舞台。作者在大青树下的小学中将那所民族的学校描写得异常快乐，你的学校是怎样的呢？请写一写。_29. 习作表达。生活中肯定有许多事让你难忘。有快乐的事，有感动的事，有难过的事，有烦恼的事选一件让你特别难忘的事，写一写。注意把事情的经过写具体，并写出自己的真实感受。题目： _答案1、玩耍 雨滴 火焰 蜡烛 旅行 初夏 轮流 严寒2、苏醒 修建 适应 娇嫩 昆虫

19、 嫩绿 湿度 鲜艳 3、性子 提取 夹起 夸奖 衬衫 负责 泄气 手艺4、节省 设计 救济 精巧 创造 智慧 保存 减轻5、苦难 长寿 酒杯 赵国 如若 钟表 洒水 穿越 6、尊敬 勺子 颈项 代沟 遵循 均匀 必须 伐木7、变幻 光芒 乘坐 威武 幼小 忙碌 乖巧 式样 胡须 宁静 器官 推动 葫芦 遵守 故宫 土堆8、绒毛 寒冷 蜡烛 暴力 在乎 试验 比赛 腊月 爆炸 呼吸9、头 发 上 下 面 耳 提 心 10、缤 涂 咽 脑 疾 高 11、精 采 底 蛙 自 相 灰 气 守 待 刻 剑 自相矛盾 井底之蛙 12、丽 彩 结 队 目 口 分 秒 林 染 发 中 秋天 秋风习习 13、孙

20、中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。 秋天的大门被秋天的雨打开了。 大家接待了客人。 正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐姐问好。14、东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。 枯黄的树叶一片片落下来。 科学家的实验获得成功。 我们全校师生都参加了这次运动会。 因为鸟儿的好朋友树不见了，所以她很伤心。 15、高大 朝阳把军舰镀上了一层金黄色。 一只只成熟的柿子就像一个个红灯笼。 蜜蜂在花坛里唱歌跳舞。16、红了路边的小花 绿了岸边的柳枝 她有着头发和眼睛。 老师仿佛是一盏灯，为我们照亮了前进的道路。 我也想给你做个玻璃灯笼，可没有玻璃。 这学期，我必须努力学习。 一阵秋

21、风吹来，金黄的树叶在树枝上跳起了快乐的舞蹈。17、不同的 法 昆虫记 春潮带雨晚来急 本能18、一大幅活的画 了不起 大自然 嫩蓝 木杆 细线 小黑点 燕子 有趣 泥融飞燕子 春江水暖鸭先知 小溪泛尽却山行 日出江花红似火19、手风琴 打击乐器 鸟儿 虫子 青蛙 淙淙 潺潺 哗哗 轻快 波澜壮阔 中心 风，是大自然的音乐家 水，也是大自然的音乐家 动物是大自然的歌手20、红彤彤的 金灿灿的 半灰半百合色 时间 天空 大地 仔细观察、寻找 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界 声音 活动方法 植物 颜色 形状 喜爱21、寓言 守在树桩旁等着兔子来撞死 做事要靠自己的劳动，不要存侥幸心理。 伊索寓言

22、 美丽的角 任何事物各有所长，也各有所短。 衰退 磨灭 懒惰 一无所为22、，“ ” 。，。“，？”。2 显示、卖弄。 形容急促短时间就赶来了。 3心想：这些人真是 ，干嘛要东躲西藏的！4温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。5 写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送她去医院治疗。 当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思。 6陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她 送往医院治疗，并设法转告陈红父母，自己却连姓名也没留下就离开了 医院，这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。因此，他们是多么希望能再次见见这位小伙子，当面向他表示谢意。23、1A

23、BCE2ACE3 五 黄 绿 橙 红 白 4远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。5我喜欢五色梅，它虽然看上去弱不禁风，却有着顽强的生命力。24、1 圆圆 chng 那 pio 2 4 2 3 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 4吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。25、1 立刻 信心满满 2当鹿角被树枝挂住的时候。3眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。4任何事物都有自己的价值，不能只看外表就判断事物的好坏。26、1 C B B 2大自然的语言3 要下雨了

24、秋天到了 4动物往高处走将要有水灾，动物的冬眠冬季来临。27、范文：美丽的秋天一年四季中有春、夏、秋、冬，每个季节都有独特的魅力，但我只爱秋天。高高的天空，白白的云朵，田野里的风景更是迷人！春天，农民伯伯播种，不知洒下了多少汗水在这广阔的田野里，只是为秋天而来。田野里有各种各样的农作物，有芝麻，有南瓜，还有那被秋风娃娃逗笑得直不了腰的小麦。我们“靠汗水和田野和人们的坚持的心”生活。不仅田野是美的，还有那金子般的小麦，轮子似的大南瓜，既点缀了秋天，又满足了我们贪吃的嘴巴。果园里也是一派风光。果园里有苹果树、橘子树，我最喜欢吃的宝石般的葡萄。绿叶映衬下的苹果，火红火红的，可真像圆圆的小灯笼。苹果好吃还能提高人的记忆力呢！橘子黄黄的，虽然吃了会