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文档简介

1、PAGE3PAGE3凹凸的美感教案设计凹凸的美感教案设计教材分析本课属造型表现学习领域。本课旨在通过以学生熟悉的材料为教学题材，引导学生有目的地欣赏、体验和感受，运用生活的物质材料，进行有目的的创意、设计和制作活动。通过美术学习活动的体验，从而感受“废物不废”的思想，培养学生的节约意识，并在学习过程中发展感知、形象思维，培养合作能力，培养探索、创新精神，使学生在参与美术、文化的交流活动中提高审美能力、设计能力并促进个性发展。学情分析小学四年级的学生，都有较好的动手能力和思考能力，他们有一定的绘画基础，这时的美术课对他们来说，不仅可以放松心情，还可把自己一些巧妙的想法用画的或者立体的形式表现出来

2、，深得学生的喜爱。教学目标通过对z纸箱纸的认识和观察，让学生感受纸箱肌理的特点。以剪，刻，贴等方法制作一个精美的相框，再则就是感受立体表现的独特美，体验废物利用的意义与乐趣。教学重点和难点教学重点：掌握废物利用的方法，学会举一反三。、教学难点：纸材特点与创作构思的巧组合。教学过程（一）观察体验引导学生观察纸箱纸的内部，感觉不同层面的不同特点。纸箱纸我们平时都很常见，但是很少有人撕开里面看。小结：纸箱纸中间一层是波浪式的，立体感很强。（二）新授1.欣赏老师作品仔细观察，并说说你看到的相框，你认为它是怎么做出来的。小结：看起来简单，但是也需要技巧。2.亲自动手实践把准备好的纸箱纸剪成一个三十二开大小的长方形，其次，在长方形里画一个长方形，左右留边3厘米，上下留边2厘米，再画一个长方形四边各空1.5厘米。画好两个长方形后，借助小刀和尺子沿着第二个长方形的边划下，到纸箱纸的知二层。再接着轻划第一个长方形，只需要划到纸箱纸的第一层，划好后，把最里面一个长方形的一二层全部取出。把中间长方形的第一层取出，第一个长方形保持原样。就这样，相框的基本形状已经做好，再取边角料翦几片叶子，做一朵花放在相框的旁边作装饰。制作完成。（三）作业展评引导学生用手工是否精细方面做评论。（四）思维拓展除了做相框外，你还可以用这种纸做什么样的东西？要求：有层次感，能巧

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