幼儿教师实习总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿教师实习总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成处境，包括取得的劳绩、存在的问题及得到的阅历和教训加以回想和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作处境，因此特别有务必要写一份总结哦。下面是我给大家整理的幼儿教师实习总结，梦想大家热爱! 幼儿教师实习总结1 半年的见习期即将终止。在这半年里，在各位领导和老师的热心支持和扶助下，我专心做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报。 一、师德表现 平日积极加入全校教职工大会，专心学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，提防政治理论的学

2、习，同时合作组里搞好教研活动。每周按时加入升旗仪式，从不缺勤。按照安置，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样采纳，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，熟悉到务必要正视自己的言行。以身作那么，才能为人师表。要求学生做到的，自己务必先做到。假设言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到模范作用。 二、班主任工作 学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我熟悉到教导上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要

3、找到严和爱的切合点。 在工作中留神： 1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的才能。激励干部大胆工作，指示他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学识、才能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级处境和学生们的心理状态，有的放矢的举行教导和解决问题。或讲座、或议论、或给他们讲弥漫人生哲理的故事的班会课是我对学生举行思想道德创办的有效阵地。 3.关切后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教导的一批。对此，我拿出了极大的细心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。现在我班已经逐

4、步向着一个既有着严格的制度，又弥漫团结向上风气的集体靠拢。班主任工作用心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教导生涯中，我将用我的青春持续耕耘这片园地。 三、英语教学工作 我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。面对这两个有确定年龄差距的年段，我根据他们各自不同的特征因材施教，着重留神做到以下几点： 1.深入细致的备好每一节课。在备课中，我专心研究教材，力求切实把握重点，难点，并提防参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留神弱化难点强调重点。教案编写专心，并不断归纳总结以提高教学水平。 2.专心上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、

5、简朴的舞蹈动作、嬉戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习空气中喜悦求知，轻松学习，不断地激励自己“English，i can do”“english，i can say”。 3.专心实时批改作业，留神听取学生的观法，实时了解学生的学习处境，并有目的的对学生举行辅导。 4.坚持听课，专心记录，积极参与评课，学习各组教师的教学阅历，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机遇，取长补短，收获不少。 5.提防教导理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.一年来，我在学校开了屡屡公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的

6、提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。 总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教导者变成了教导工。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道全体的付出确定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结，缺乏之处请各位领导及老师指正，我确定会再接再厉，持续努力工作。 幼儿教师实习总结2 作为已实习三个月的准老师，今天我把自己讲授实习所作、所见、所感、所得逐一回想，作以下总结。 一、对听课、评课、议课、试讲及正式授课等讲授处境的概述 自_月_六号起开端听课，前后听课约莫有_多节，而且作了听课记录。听课后，与

7、指导老师、实习老师交换，将考试、高考其实不与我们在大学里所学的讲授法对讲堂讲授的要求相抵牾。考试是情势，是一个让老师相识自己讲授效果的手段，也是一个让门生总结学习要领，增进门生学习的助推器。只是如今好多老师对这一手段、助推器的理解不对，利用的不是很好，以是因此致使了一些题目。如今的考试内容过于机械，频率太高，老师、门生，乃至领导、家长对考试的意义存有不妥的理解，以致对英语讲堂讲授孕育发生不良影响上课以考试为目的。这恰好是舍本逐末。考试，重学识，轻技艺;重语法与辞汇，轻心绪与战略。从而误导老师上课也云云。以是我以为要做一个合格的老师，应当留心研讨考纲、考点并把它机动的应用到讲堂上，而且擅长出考试

8、题，出有质量的考试题，加倍擅长让考试办事于讲堂讲授。纵然做到这些需要学校领导的供认与支持。这些都是我当前的努力偏向。 实习时期和好多实习老师一样，我也觉得在大学所学的讲授法在这很难利用，是我们所学的讲授法有题目吗?是它太先辈而不能利用于这里的落伍现实吗?毕竟题目在哪? 二、对英语讲堂讲授予英语讲授法的斟酌 起首在这我自己得重新审阅一下大学里所学的讲授法了，斟酌后对它有以下三点新的了解，觉得它在讲授中最少起到了“三条线”的作用。 第一条线，它是一个标准，不管我们衡量一节课上的优劣，还是评价一个老师讲授水平的坎坷，我们都在有熟谙或无熟谙地用讲授法课上学到的学识往衡量。这远比只看考试结果要公平的多。

9、既然是标准那也就是偏向，也就是我们作为老师不停完善自己的参考标准。要做一个合格的老师，做一个让门生喜好的老师，简朴地说既要有学问魅力，又要有人格魅力;讲堂上讲授严谨又要不乏幽默，课下与门生打成一片，时刻进步自己。这些道理我们读懂，但概括怎样做才能有学问魅力，才能有人格魅力，这些我们就得参照讲授法课上所学，一点一滴的往逐渐学习、积累、探究了。 写教案从何动手，修正时应细致哪些题目;评课，议课应遵照甚么样的准绳;与门生交换和上课处置处治意外处境应当朝着哪一个偏向;到了总结与反思的时候，那些是要提升的，哪些是要连续发扬的等等这些概括题目的办理我们都需要参照讲授法。 其次条线，它相当于一个脊梁、一副骨

10、架支持起了讲堂讲授这副身躯;相当于葡萄枝，把一个个像葡萄一样既好吃又好看的独立运动连成一节课;相当于曲谱，只需放进歌词就能够成为完备入耳的音乐。脊梁、葡萄枝、曲谱我们不常望见，也不大存眷，但他们的存在却不容轻忽，他们的作用也是不容轻忽的。 一些老师讲堂讲授也组织了好多运动，空气很强烈，门生很活跃，但整节课仿佛显得有点混乱，门生不知学到甚么，讲授效果如何都难以测定，让人总觉得不知是多了点甚么，还是少了点甚么。觉得一节课就是用几个运动简朴堆砌起来的。这样，几节课的重复与堆砌就是一个单元的讲授，几个单元讲授的重复与堆砌就是一学期的讲授。而讲授法不同，它让我们的堆砌有了章法，有了布局，可以堆出高楼大厦

11、，也能够堆出艺术作品。总之，它让我们的讲堂活了起来，没必要遵照甚么死理，有了自己的生长偏向;让我们的讲授活了起来，可以四周走动。 第三条线，它相当于一个桥梁性的东西，让我们的讲授从应试教导峻峭的过渡到素质教导。 我们总是说应试教导贻害不浅，对门生以“分”定才能坎坷;对老师以“分”定人为几多。这不光抹杀了门生的创造性，埋没了他们的潜力，乃至扭曲了他们的人格，构成门生逆反生理严重，高分低能等后果;同时糜费了老师的血汗，乃至还要被家长唾骂，打击了老师提升讲授的信仰，从而整体影响了国度的教导事业。因此好多人喊着要取消高考，取消考试才能实现素质教导，那可就大错特错了。从应试教导到素质教导过分，需要一个桥

12、梁，最少在理论上需要讲授法这样一个桥梁。纵然要实现素质教导还需要好多条件，比方高素质的老师是必不成少的，宽松的政策与相应的硬件手段也特别必要。但作为一位收费师范生，我们如今能做的就是依照讲授法上的要求往进步自己，往留心预备好自己的每节课，为国度教导事业尽自己一份力。 幼儿教师实习总结3 在幼儿园的实习工作圆满终止了，回想这三个月的生活，感慨甚多：从一开头的不适应到后面的应对自如,从一开头的不知所措到后面的了如指掌，从刚开头的困惑到后面的豁然开朗,从刚开头的辛苦到后面的轻松,可以说我在不断地历练,不断地进步,不断地成长，我学习东西很快,短短的一个多月,我都已具准教师风范,能很好地掌管一堂课的教学

13、,甚至不差劲准教师。此次的实习让我学到了太多学识,我对教师行业工作也有了更深刻的熟悉,为我以后从事幼儿园幼教事业打下了坚忍的根基。 第一次踏入_幼儿园，我们怀着慌张的心情等待这我们的指导老师来给我们分发教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导老师不忘带我们去_班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子。 第一次向指导老师试教时，我感觉到了自己的才能分外缺乏，指导老师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也不知所措的，总是会向指导老师投向求助的目光。但通过指导老师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的

14、语调务必要有轻有重，要有吸引力，你的教具也务必要很周到，很有吸引力，这样才能够激发起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你务必照管到全体的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地确定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都务必引导幼儿整理好操作过的教具。 第一次带小班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导老师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教结合，保育工作是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，

15、给他们一个微笑，查看一下他们的脸。在晨间活动时，你要照管到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很留心的查看、照管，但你的身后也务必要有一双眼睛，能实时给做得好的幼儿一个断定的眼神。 我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上展现的缺点提出名贵观法，并且断定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不展现同样的错误。经过指导老师辛勤的指导和自己的努力，我在教学、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。 通过本期实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，巩固感性熟悉，培养和磨练我们综合运用

16、所学的根基理论、根本技能和专业学识，去独立分析和解决实际问题的才能，把理论和实践结合起来，提高实践动手才能，为我毕业后走上幼教事业道路打下确定的根基，加油! 幼儿教师实习总结4 一、根本处境介绍 光阴似箭，日月如梭，四个月的实习生涯即将终止。这次实习我被调配到了长沙开福区莱恩童稚园(河东园)，在这所幼儿园实习的四个月里，我学到了好多，也察觉自己身上还有好多缺乏之处。不过总体来说，我对自己在本次实习中的表现还是对比合意的。 下面我将把自己在这四个月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感想，照实的举行总结。 (一)见习阶段：我专心、留心、勤学好问，能随时时做好查看笔记，并主动接近幼儿和幼儿园

17、的老师，从而很顺遂的开头了自己的实习生活。 入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个对比闹的班，班上一共有29个幼儿，有三个老师。我在大二班见习了一天，在这一天里，我一边看主教老师上课，一边扶助保育老师清洁卫生。虽然觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了好多阅历。 由于大二班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个班，小孩子的常规不是很好，总是需要老师大声的说话，小挚友才宁静下来。在与助教老师的交流和自己的查看中，我熟悉到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且熟悉到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要专心对待的。 保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包

18、，看幼儿是否带了药或者危害的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干明净净、穿得整整齐齐地回家，以此可以报告家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一天里，我对莱恩童稚园的工作时间安置及幼儿的一日生活安置有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了确定的了解。 (二)实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。 在来幼儿园的其次天，园长顶一天主教老师的班。带的是小班，班上有二十几个幼儿。当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没

19、带过班，而且自己对于幼儿园的处境和小班幼儿的处境不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失磨练自己的机遇，所以我也就很情愿的到了小班，开头了我的实习生活。第一次上课还是有点小慌张，总是有各种突发状况展现，让我有些措手不及，不过，幸好这节课到结果还是算对比完整地上完了。 实习的其次个星期，由于宝宝班保育老师生病请了一个月的病假，所以我就在宝宝班待了一个星期。在宝宝班做完保育工作之后，我也会帮班上的主教和助教老师带一下班，简朴来说就是给小挚友们讲讲故事。在实习的其次个月，由于幼儿园做饭的厨师扭伤了脚，短时间还不能回来上班，所以幼儿园

20、抉择每个班的保育老师轮替去厨房帮厨。被分到这所幼儿园的实习生除了被分到大二班的我，还有被分到中二班的涂涂老师，以及被分到小二班的顾老师，但是由于中二班的 助教老师怀孕了，涂涂老师顶了她的班就不能被调出来，而小二班的小挚友是刚入园不久的，所以顾老师也没手段调出来。这样一来，就只有我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。刚开头心里还有点忐忑担心，由于会接触到不熟悉的老师、不熟悉的小挚友，但逐渐地开头享受每天与每个孩子的相处，无论这个孩子是否是熟悉的。 从实习的第三个月开头，我就陆不断续地在班上开展了一系列的教学活动。在活动之前，我都会专心打定好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很

21、专心的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很情愿采纳的学习方式。 二、实习中主要收获 在此次实习中，我收获颇丰。在幼儿园各位老师的扶助下，我对比告成的将自己所学理论学识和技能运用到了实践中，顺遂的完成了教导实习任务，并且我觉得自己学到了好多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。在此次实习过程中，我在本所幼儿园的大大班、大班、中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。在这段时间里，我熟悉了更多的小挚友，也有大量小挚友熟悉了我，同时也

22、与幼儿园其他的老师相互有了确定的了解，这是我在这所幼儿园最大的收获。 在实习的这四个月里，我觉得自己做得很好的地方有几点： 1、实习态度很专心，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心进展，发自内心的疼爱、照管幼儿。 冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，指点幼儿多喝水，让幼儿喝温水;无意也会带幼儿做热身运动，报告幼儿关于感冒的学识，扶助幼儿建立防寒保暖的意识。 2、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活弥漫喜悦。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌。在活动中，我那么重点运用借助情境支架扶助幼儿理解活动的内容。譬如，在语言活动父与子中，我就请了玩偶父亲与玩偶儿子加入我们

23、的活动，让幼儿置身于父与子的情境中加入活动，从而使幼儿更好地理解了故事的内容。 3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织尽心尽力，积极参与。 4、与家长的交流很紧密、与幼儿园的老师的关系处理得很好。每两周我都会专心辅助主教和助教两位老师写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的处境细致的报告家长，也经常在幼儿入园时与家长闲聊了解幼儿在家的表现;每天我都主动向幼儿园的老师问好，热心扶助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。 当然，自己在实习中，也有做得缺乏的地方，譬如说 三、实习中存在的主要问题 同时，在实习期间我也察觉了自己还有好多缺乏之处。譬如：没有主见，不能坚持自己的原那么，做事细致但动作较慢，开

24、展某些教学活动时对于幼儿提出的问题不能随机应变。另外还有一点就是：班级的常规管理，我们班的常规一向不是很好，这也是自己一向在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合大班常规管理方法，梦想以后自己在常规管理方面会有新的察觉和创新。 四、今后努力的方向 正如我们班的助教老师所说的那样，在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是特别重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的梦想，保证幼儿的安好是工作的重中之重。因此，在往后的工作中，确定要以安好为第一重心开展保教工作。 对于幼儿教师来说，可能每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，但对于幼儿来说，每一天都是新

25、的成长，每一天都是特别期望着熟悉新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要用激情澎湃的一面面对生活，面对幼儿。 “孩子是脚，教导是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我确定要持续学习新的学识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得更好的劳绩! 幼儿教师实习总结5 _级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的紧密合作下，在辅导老师的专心辅导下，在指导老师的用心指导下，学生的态度专心，劳绩良好，现总结如下： 一、组织到位。我们为这次实习做了用心的安置。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业根基打的对比扎实。在实习前夕，我们专心组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习启程以前，举行了专心的实习鼓动。班主任在班里开了专题的实习鼓动主题班会，校长又特意开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业打定上，都做好了充分的打定。 二、专心实习。 (一)专心安置带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且终究从理论到实践有很大的差距，