无私的爱教学设计

1、无私的爱【内容提要】作为教师，最重要的是爱学生。教师要用真诚的爱 打动学生，用无私的爱感化、关爱差生、关注留守儿童；在宽严之中， 显露真爱；在心灵沟通中，予以尊重，引导学生快乐学习、健康成长、 全面开展。【关键词】教师、学生、爱心、浇灌、健康成长、全面开展原苏联教育家赞科夫曾说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最 重要的品质就是热爱学生J苏霍姆林斯基也说过：“教育的全部微妙 就在于爱儿童J陶行之先生也说过:“捧着一颗心来，不带半根草去J 由此可见，教师的爱多么重要啊！师爱是一种力量、一种品质，是教 育成功的秘诀。可以说，没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生 的一切；没有爱，教师的工作也就失去了

2、意义和价值。在学校德育工 作中，爱是基础，爱是本质，爱是师德的核心，爱是教师最基本的行 为准那么和道德准那么。那么，在德育工作中，如何让学生在师爱中快乐 学习、健康成长、全面开展呢？我认为可以从以下几个方面努力：一、从内心深处真诚地热爱学生。“但凡教育缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分或自由 地开展J“教师对学生的爱是教育学生的感情基础。真诚地热爱 学生，对学生倾注满腔热情，是教师必备的素质。教育的过程，是师 生感情互相影响，互相交流的过程。教师只有对学生抱有深深的爱， 才能引起学生对老师的崇敬、信任和亲近，才能建立起教育学生的感 情基础。当学生在接受教育的过程中，观察和体验到教师对自己

3、无微 不至的关怀和谆谆教导，就会由尊敬教师、到对教师产生感情，并转 化为乐意听从和接受教师讲的道理，努力把教师的要求，化为自己的 行动。”记得有一次我因牙龈发炎，不便于说话，我就给学生说明 了这个情况，给他们提出了一些要求后，我让学生自学这篇课文，出 乎意料的是，这一节课的学习效果却相当好。后来，我在一个学生的 作文中才了解到了真正的原因，在我的老师这篇作文中她写至U： 老师很爱我们一次，老师因牙龈发炎疼得厉害，但是他却坚持来 给我们上课，我们大家都感动了。我觉得那节课我们读书的声音特别 响亮，我们也学得非常认真当我读到这些文字的时候，特别的激 动，我觉得我和学生的心贴得更近了，我辛勤的工作得

4、到了学生的理 解。相反，如果教师对学生缺乏感情，甚至随意损害学生的自尊心和 自信心，就会引起学生内心的厌恶和反感，形成“逆反心理一旦 学生对教师的教育抱敌对情绪，实质上就是宣告教师教育的失败。二、用爱心帮助法代替责罚法学生在成长的阶段中，出现这样那样的缺点，如果教师过多地横 加指责，或告之家长加以惩罚，学生的逆反心理和对立情绪既于事无 补，又影响了他们健康成长。当学生出错时，教师要深入地了解出错的原因，当时当地的情况, 甚至于家庭状况，诚恳地就学生所需去帮助他们。如：对于习惯性犯 错的学生，老师甚至可以帮助制订改正计划，帮助实施，帮助解决实 施过程中的困难。也许是物质上的，也许是精神上的真诚的

5、帮助能解 开他们心里的疙瘩，解决实际问题，去除导致学习落后的原因。对学 生来说，教师的尊重意味着对学生的肯定和支持，他们也会因此更自 尊和自信;对教师而言，学生的信任是教师取得好的教学效果，给学生 以深刻影响的基础和前提，也同样使教师对自身充满自信。师生之间 有了充分的信任，才可能相互了解，相互理解，相互尊重。我们不仅应 该强调学生对教师的尊重，更应该改变观念，尊重学生。没有师生之间 的相互尊重，就不可能建立师生之间的相互平等关系，也就不会有师 生之间的协调的合作关系。我班有几个口齿不清、普通话很差的转读生，每当他们在课堂内 欲言又止一时语塞时，我总告诫其他同学不要嬉笑他们，我也是以身 作那么

6、，或含笑示意，或顺着他的意思帮助他说出来，使他们有勇气站 起来发言，有信心把话说清楚、说连贯，及时纠正他们的方言。现在 他们的普通话和口头表达能力都有了很大的提高。三、用爱引航，让孩子充满成功的自信成功源于自信，自信有助于成功，是成功的起点，是成功的动力。 美国大思想家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀J我们要让孩子相 信：“我并不比别人笨”，“别人能办到的，我也能办到:树立这样信 念的孩子，就会具有最大的独立性，就会通过自己的努力而取得成绩。 作为老师，要明白生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在平 常的工作中，要用爱引航，用心发现后进生的闪光点。有一个著名的小故事：著名创造家爱迪生，在小

7、的时候非常淘气和淘气，为此学校将爱 迪生列为“坏孩子校方通知爱迪生的妈妈将他领走。小爱迪生非 常害怕妈妈会责骂他，可爱迪生的妈妈并没有责骂他，只是说了 一句: “孩子，我相信你能行！”在妈妈的鼓励下，爱迪生最终成为一个世 界闻名的创造家。有缺点并不可怕，怕的是失去了成功的自信。只有 培养出孩子的自信，才能使孩子战胜缺点，走向成功。童小芸是我班里的一个后进生，行为习惯较差、成绩也落后，孩 子们都不愿意和他交朋友。一次，我到班里检查孩子们的值日情况, 竟意外地发现，这个不受小朋友们欢迎的“小花猫”，正在认真地帮 助大家擦着桌子。上课以后，我把陈同学中午认真擦桌子的事情说给 孩子们听，还让大家都来表扬这个热心帮助别人的孩子。得到了老师 的肯定，还有同学的表扬，孩子的脸上乐开了花，腰杆子也挺直了许 多。童小芸，因为得到了老师的表扬，有了自信，受到了小朋友的欢 迎，行为习惯渐渐地变好了，成绩也慢慢地进步了。综上所述，说明了教育的本质是爱。在德育工作中，教师只有懂 得爱自己的学生，才能有巨大的热情去爱事业，进而在事业上取得成 功。德育工作是一项充满挑战性又具有爱心的工作，教师要不断地完 善自己。同时还要不断致力于自我教育，才能教育好别人。作