中小学、幼儿园责任督学管理办法

1、中小学、幼儿园责任督学管理方法为深化新时代教育督导体制机制改革，深入贯彻落实国 家教育督导条例中小学校责任督学挂牌督导方法及 幼儿园责任督学挂牌督导方法，加强对中小学校、幼儿 园的监督指导，完善责任督学挂牌督导制度，结合实际，制 定本方法。一、督学的聘任及管理（一）责任督学从教育局机关、直属单位、各中心学校、 中小学、幼儿园领导干部中择优选聘。聘任条件参照教育督导条例第二章第七条。（二）形成县聘校（中心学校）管，层层负责的管理层 级和工作网络。责任督学由县教育局颁发聘任证书和督学证，实行注册 登记，聘期3年，可以连聘连任，原那么上每3年轮岗交流一 次。教育局通过各乡（镇）责任区督学，对责任督学

2、统一管 理，直属学校责任督学由人民政府教育督导室（以下简称督 导室）直接管理。二、责任区划分及人员配备（一）责任区划分依据上级要求和工作实际，以中心学校和直属校园为单 位，全县确定7个督导责任区，每个责任区明确责任区督学 两名，由中心学校校长和普教校长担任，做为区域督导主要 责任人开展工作。在此基础上，每个责任区划定假设干责任学 校，明确责任督学。为便于组织管理和业绩考核，责任学校 划分充分考虑学校规模、地域分布、学段差异等因素，做到 工作区域相对集中，学段内容相对统一，工作关系保持稳定。（二）人员配备原那么上按1 ： 5的比例配备责任督学，即1位督学负责5 所左右学校，较大规模学校按1 ：

3、1比例配备，逐步形成一 支专兼结合的高水平责任督学队伍。具体配备方案详见教 育局关于学校、幼儿园责任督学配备方案（三）挂牌督导责任督学进校督导应出示督学证。挂牌督导是责任督学 履行职责的重要形式，由督导室按照统一规格制作标牌，标 明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在各校（园） 校门醒目位置予以公布。三、督学的基本职责及任务（一）责任区督学基本职责.对本乡镇责任督学入校实施有效督导进行指导。.协助教育局对辖区责任督学进行统一管理和考核。.在教育局领导下，完成各级各类督导工作任务。（二）责任督学基本职责.对学校依法依规办学进行监督。.对学校管理和教育教学进行指导。.受理、核实相关举报和投

4、诉。.发现问题并催促学校整改。.向县人民政府教育督导室汇报情况并提出意见和建 议。（三）责任督学工作任务责任督学除了参与教育局组织的集中培训或专项督导 外，对以下8项重点内容实施每月每校不少于1次的经常性 督导。.校务管理和制度执行情况。.招生、收费、择校情况。.课程开设和课堂教学情况。.学生学习、体育锻炼和课业负担情况。.教师师德和专业开展情况。.校园及周边平安情况，学生交通平安情况。.食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。.校风、教风、学风建设情况。发现危及师生平安的重大隐患，责任督学应及时催促学 校和相关部门处理，对各种突发事件或重大事故，责任督学 应第一时间赶赴现场，及时了解并上报有关情况。

5、四、责任督学的管理机制与保障（一）建立责任督学培训机制督导室对新任责任督学进行入职培训，对在职责任督学 进行定期培训、集中培训，不断提高其政治业务素质和督导 业务能力。（二）建立责任督学年度考核机制各中心学校年初组织召开督导工作部署会，年末组织召 开责任督学工作总结会。每年12月由中心学校对责任督 学挂牌督导工作手册进行一次检查，对责任督学进行一次 考核，考核结果与绩效工作挂钩。考核优秀督学通报表彰， 对工作量完成缺乏的督学绩效按一定比例扣发。对年度考核 合格的督学，予以续聘，考核不合格的予以解聘。督导室年 末对责任督学工作手册完成情况、教育局集体活动参与情况, 以及中心学校责任区督学工作落实情况进行检查，并形成结 果反应。（三）建立责任督学问责机制对玩忽职守、弄虚作假、徇私舞弊、滥用职权或者在督 导活动中造成不良影响的，以及发现重大问题未及时上报的 给予批评、教育，情节严重的取消其责任督学资格并书面通 报。（四）建立督导工作落实机制学校必须接受责任督学的监督和指导，建立落实督导意 见和整改要求的工作机制，按时限进行整改，并取得效果。 对拒绝、阻挠责任督学依法实施督导和不按要求整改的学校, 县教育局予以