《企业文化学》课程教学大纲

1、企业文化学课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：09140122 课程名称：企业文化学 课程英文名称：The Study of Corporation Culture课程所属单位： 先修课程：管理学概论学分：2总学时：32（其中理论学时：32 实验学时：0）二、课程性质与目的企业文化学是针对本校广告学专业开设的一门必修课。本课程的任务是：通过本课程的学习，了解企业文化学的基本内容，认识企业文化建设对企业发展的重要性，懂得企业文化的基本原理，掌握企业文化建设的步骤和要求，为将来服务于企业文化建设打下坚实的基础。三、课程教学内容与要求第一章绪论教学内容与要求：通过本章教学，使学生明确学习企业文化学

2、的意义，激发学生的学习兴趣，掌握学习方法，为后面各章学习打下基础。教学重点：企业文化学的性质、形成背景、研究对象和研究方法。教学难点：中国企业文化的形成第一节 企业文化学形成的时代背景一、各国以人为本的企业管理潮流二、世界经济与文化互动发展的趋势三、日本经济成功的启示四、中国企业文化的形成第二节 企业文化理论在中国的传播与发展一、体制改革的推动（一）从市场变化的角度分析（二）从企业改革的角度来分析二、理论研究方兴未艾三、实践上的成功探索第三节 企业文化学的学术地位和学科性质一、企业文化学是一门年轻的边缘学科二、企业文化学在企业管理学科中的地位（一） 企业文化学作为一种管理方式，体现了成功企业的

3、共同特征。（二）企业文化学作为一种理论，是企业管理学科的一个新的里程碑。（三）企业文化学在整个企业管理学科体系中开辟了新的道路。三、本书的研究对象、体系结构和研究方法（一）本书研究的对象（二）本书的结构体系（三）本书的研究方法第二章 企业文化的基本原理教学内容与要求：通过本章学习，使学生弄懂企业文化的基本原理，掌握企业文化的基本功能和价值。教学重点：企业文化的概念及特征、功能和价值教学难点：第一节 企业文化的概念及特征企业文化的概念及特征一、企业文化概念的界定（一）文化的定义（二）企业文化的定义（三）企业文化的体系二、企业文化的特征（一）个异性（二）共识性（三）非强制性（四）相对稳定性第二节

4、企业文化的基本功能和价值一、企业文化的基本功能1、凝聚功能2、导向功能3、激励功能4、约束功能5、协调功能6、维系功能7、教化功能8、优化功能9、辐射功能二、企业文化的基本价值（一）企业文化的经济价值（二）企业文化的社会价值第三节 企业文化的分类和模式一、企业文化的分类（一）按发育状态分（二）按企业性质分（三）按内容特质分（四）按市场角度分（五）按组织状态分二、企业文化的模式（一）按时间的继承性划分（二）按空间分布特征划分（三）按现实性和预见性分（四）按共性和个性划分（五）按行业特性划分第四节 企业文化理论溯源一、人学理论（一）中国古代的人学思想（二）西方的人学理论二、团体动力理论（一）团体要

5、素论（二）团体动力论三、领导理论（一）领导行为方式理论（二）情境理论四、学习理论和学习型组织理论（一）学习理论（二）学习型组织理论第三章 企业文化的结构教学内容与要求：学习本章内容后，学生应对企业文化的基本体系有较全面的理解，知晓各组成部分的功用。教学重点：企业文化的物质层教学难点：企业文化的制度层第一节企业文化的物质层一、现代意义的产品（一）核心产品（二）形式产品（三）扩大产品二、企业环境（一）色彩调节 （二）音乐调节第二节 企业文化的行为层一、 企业家行为 二、企业模范人物行为三、企业员工群体行为第三节企业文化的制度层一、企业领导体制二、企业组织机构第四章 企业营销文化教学内容与要求：通过

6、本章的学习，使学生懂得营销与文化的密切关系以及文化在营销中的重要作用，重视企业营销文化的建设。教学重点：古今营销文化、营销观念的变化及营销文化的诚实原则。教学难点：文化营销的一般与特殊第一节营销与文化一、中国古今营销文化述略（一）牌匾名号（二）旗幌店招（三）楹联对句（四）商标名符二、新体制后营销观念的变化（一）广告的变化（二）包装的变化（三）营销手段的变化三、营销的文化原则（一）策划设计（二）包装设计（三）广告宣传（四）营销手段（五）售后服务（六）质量跟踪第二节品牌战略与营销文化一、品牌是无形的资产（一）创名牌（二）护名牌（三）发展名牌二、驰名商标的文化品位（一）民族文化的象征（二）考虑目标市

7、场消费群体的文化背景（三）企业要研究市场营销的文化背景（四）营销要追求传统文化的意境三、文化营销的优势（一）发掘历史文化遗产，丰富产品的文化内涵（二）用古诗词、典故命名商品或产品（三）借历史典故和出土文物来设计包装（四）以名人名景为商标名或作广告四、我国品牌发展的现状及存在的问题（一）管理混乱（二）盲目投入做广告（三）重眼前而轻长远第三节以文化促营销一、商标的文化包装二、商标命名的文化内涵三、商标图案的文化内涵四、商标商号与法律文化第四节 文化营销的一般与特殊一、顾客满意是营销成功的关键二、市场营销与企业竞争力三、特殊市场与特殊营销战略第五章 企业广告文化教学内容与要求：通过本章的学习，了解文

8、化与企业广告的关系，懂得广告文化对企业产品营销的重要作用，在将来的工作中利用文化来策划、制作、发布广告。教学重点：广告策划原则、发布策略。教学难点：广告策划实施与广告文化第一节 广告文化的历史和社会作用一、中国广告文化的历史及表现形式二、西方广告文化的历史及广告之最三、广告文化的功能作用第二节 广告文化的特征一、广告的真实性二、广告的艺术性三、创意策划的艺术性四、表现手法的艺术性五、广告语言的艺术性六、广告的思想性和科学性（一）思想性（二）科学性第三节 广告文化的传播一、广告文化的传播要素（二）显性要素（三）稳性要素二、广告文化的传媒选择与组合（一）针对消费心理而选择媒体（二）清醒理智地选择媒

9、体（三）选择媒体时应注意的问题第四节 广告策划实施与广告文化一、企业的广告计划（一）市场调查（二）分析材料（三）制订计划二、企业的广告策略（一）企业广告的定位策略（二）广告的市场策略（三）广告的心理策略（四）广告产品策略（五）广告产品的营销策略三、创意与广告文案（一）广告创意（二）广告文案四、广告的发布策略（一）广告差别策略（二）广告系列策略（三）广告时间选择（四）广告价格策略第六章 企业文化与企业形象识别教学内容与要求：经过本章的学习，使学生对理念识别、行为识别、视觉识别诸方面有一个较深刻的了解，并认识它们在企业文化建设中的重要作用，将来运用它们为企业的文化建设服务。教学重点：企业文化与企业

10、形象的理念识别，标志、标准字、标准色的设计教学难点：企业文化和企业理念的关系第一节 企业文化与企业形象的理念识别一、从定义看企业文化和企业理念的关系（一）定义（二）关系二、从功能看两者的关系（一）功能（二）关系三、企业理念的分类（一）抽象目标型（二）团结创新型（三）产品质量、技术开发型（四）市场经营型（五）文明服务型四、企业理念创意（一）根据整体战略目标和企业经营指导思想来创意（二）把企业的经营当作艺术创造来设计（三）不断变革和发展企业理念第二节 企业文化与行为识别一、规范性和导向性二、企业行为的规划（一）条件分析（二）目标设定（三）培训计划（四）检查督导（五）奖惩制度三、企业行为的实施（一）

11、职责说明（二）控制的幅度（三）授权第三节 企业文化与视觉识别一、VI的内容二、标志设计原则（一）适应性原则（二）知识性原则（三）可呼性原则（四）易识性原则（五）美观性原则（六）适用性原则三、标准字设计（一）识别性（二）易读性（三）艺术性（四）系统性（五）延展性四、标准色设计（一）色彩的视觉反映（二）色彩的表现要素（三）色彩的情感表现（四）色彩的象征意义（五）标准色的设计要求）业形象的特征范本内第七章国际企业文化概述教学内容与要求：了解国外企业文化的动态，借鉴国外企业文化的经验，为中国的企业文化注入先进的营养素。教学重点：企业文化与用人之道、企业文化与实践经营哲学。教学难点：企业文化与用人之道第

12、一节企业文化与用人之道一、企业最尊重的应该是人二、企业管理的金科玉律三、人才比计划重要四、待人方法五、鼓励员工参加创造性劳动第二节企业文化与实践经营哲学一、企业经营的目的二、如何经营企业三、造就人才与人才教育第八章企业文化成败实例举证教学内容与要求：学习成功的经验，记取失败的教训，积累创业的资本。教学重点：学习成功的经验。教学难点：找出失败的原因。（本章实例的选讲由任课教师根据学生专业实际自定案例，下列案例仅供参考。）一、可口可乐的营销文化二、松下公司的管理哲学三、秦池古酒的广告败局四、课时分配计划学时分配表序 号教学内容学 时理论讲授实验课习题课讨论课其它1绪论22企业文化的基本原理43企业文化的结构44企业营销文化615企业广告文化616企业文化与企业形象识别系统47国际企业文化概述28企业文化成败实例举例