部编版七年级道德与法治上册 《深深浅浅话友谊》课件教学

1、深深浅浅话友谊第四课 友谊与成长同行 学习目标1.了解友谊的特质。2.澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊。3.通过梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。 你愿意和什么样特质的朋友一起玩耍呢？（可多选）最重要的说出来陪伴信任忠诚平等友善诚信亲密无间趣味相投帮助支持理解相互喜欢友谊的特质一有你在，每天都变得好快乐。1（1）友谊是一种亲密的关系。01我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 美术课上，小玉忘记带颜料，小丸子看她急得满头大汗，就把自己的颜料分了一半给她，虽然画画的时候少了一半颜料很不方便，但是小丸子还是

2、因为能够帮助好朋友而感到开心。第二天，小丸子遇到一道数学题不会解，很是着急，便去找小玉帮忙讲解，但是小玉却不耐烦地说：“我还有其他作业没写完，哪有时间给你讲？你自己看参考书吧。”听到这话，小丸子心里很不是滋味1.你怎样理解小丸子心里的滋味？2.帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？ 探究与分享2（2）友谊是平等的、双向的。我朋友友谊的特质二01接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担。花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗? 张伟的生日，他请同学到本城最有名气的饭店为他“庆生”。小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原

3、来他经常请同学吃饭聚会啊!”小明疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”（3）友谊是一种心灵的相遇。志同道合友谊的特质三志同道合，志趣相投一.友谊的特质有哪些？友谊是一种亲密的关系。1友谊是平等的、双向的。2友谊是一种心灵的相遇。302友谊的澄清友谊是一成不变的吗？1朋友之间的竞争会损害友谊吗？2朋友相处需要原则吗？为什么？3友谊？失去朋友的原因1（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。02友谊的澄清一探究与分享英雄相惜，亦敌亦友“林李大战”伟大的对手也是最好的朋友（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做

4、到反省和激励，我们会收获很多。02友谊的澄清二2 考试的时候，小川让我给他递纸条。 小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。1 4 2 3 探究与分享3（3）友谊不能没有原则。友谊的澄清三 友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。二.怎样正确对待和认识友谊？（怎样澄清对友谊的误解？） (1)友谊不是一成不变的。 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 (3)友谊不能没有原则。 (4)友谊可以

5、带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。友谊的特质友谊的澄清本课小结1.友谊是一种亲密的关系2.友谊是平等的、双向的1.友谊不是一成不变的深深浅浅话友谊3.友谊是一种心灵的相遇2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度3.友谊不能没有原则4.友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。练一练1、“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们( )A.友谊让人受伤，还是少交朋友比较好B.我们要珍惜友谊，用心呵护友谊C.生活中没有长久稳定的友谊D.友谊经不起考验，没必要珍惜B2、下列做法很难结交到知心朋友的是（ ）A.与人相交，言而有信B.利益面前，先己后人C.朋友有难，同舟共济D.面对抉择，将心比心B伯牙与钟子期知音之交管鲍之交管仲与鲍叔牙刎颈之交廉颇与蔺相如生死之交刘备、关羽、张飞忘年之交孔融与祢衡胶漆之交陈重与雷义羊角哀与左伯桃范式与