安徽省六安市金寨县20212022学年九年级上学期期末质量监测语文试题（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 安徽省六安市金寨县20212022学年九年级上学期期末质量监测语文试题（含答案）(校名：班级：姓名 ： 装 订 线)金寨县20212022学年度第一学期期末质量监测九 年 级 语 文 试 卷满分：150分 时间：150分钟一、积累贯通古今，汇聚东西，积淀人文素养 （35分）默写古诗文中的名篇名句。（10分）(1) ，月是故乡明。 （杜甫月夜忆舍弟）(2) ，人迹板桥霜。 （温庭筠商山早行）(3)春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐无题）(4) ？雪拥蓝关马不前。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）(5) ，山雨欲来风满楼。 （许浑咸阳城东楼）(6)野芳发而幽香， 。 （欧阳修

2、醉翁亭记）(7)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“ ， ”蕴含着新生事物无比美好，总会代替旧事物的道理。(8)苏轼在水调歌头中，抒发对亲人的思念和美好祝愿的句子是“ ， 。”2.请运用所积累的知识，完成(1)(5)题。(11分)且说 (A.蔡京 B.高俅 C.童贯)得做了殿帅府太尉，选择吉日良辰，去殿帅府里到任，所有一应合属公吏衙将，都军禁军，马步人等，尽来参拜，各呈手本，开报花名。殿帅一一点过，于内只欠一名八十万禁军教头 (A.王进 B.林冲 C.武松)。半月之前，已有病状在官，患病未qun，不曾入衙门管事。殿帅大怒，喝道:“胡说!既有手本里呈来，却不是那厮抗拒官府，搪塞下官，此人即系推病在家

3、，快与我拿来!”(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分）患病未qun( ) 搪塞（ ）(2) 处的人物是指（ ）(填写序号)(1分)处的人物是指（ ）(填写序号)(1分)(3)选文中殿帅认为“那厮抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是( )(2分)A.自己的儿子曾被教头教训而怀恨在心B.教头没有给自己送“孝敬银子”而怀恨在心C.当年自己找教头的父亲比武却被打败而怀恨在心(4)下列短语的结构类型与选文中“吉日良辰”相同的一项是（ ）（2分）A、制作卡片 B、雄伟壮丽 C、心情舒畅 D、光明前途“洒家今日不曾多带得些出来;你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”“直甚么，要哥哥还!”遂去包

4、裏里取出一锭十两银子放在桌上。(5)文段中的“洒家”指的是 ，“你”指的是 。“洒家”借银子的目的是 。(3分）3. 某班级以“拥抱秋天”为主题开展综合性学习活动，请你积极参与。（14分）活动小组搜集了一首与秋天有关的诗歌，在欣赏中寻觅秋的踪迹。请你完成下面的题目。（2分）秋天的梦戴望舒招摇的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。于是我的梦静静地来了，但却载着沉重的昔日。哦，现在，我是有一些寒冷，一些寒冷，和一些忧郁。给下面的诗句划分朗读停顿。（划两处）于 是 我 的 梦 静 静 地 来 了某同学以出黑板报的形式，展示秋的踪迹。请你完成下面两道题。（6分）请你帮他选择

5、一种花来作为这期板报的装饰画。（ ）（3分）A.荷花 B.梅花 C.菊花 D.杏花“ 被誉为秋思之祖”是板报中的一道题，它的答案是（ ）（3分）A.秋词 B.枫桥夜泊 C.观沧海 D.天净沙秋思下面是一段赞美秋天的文字，请你仔细阅读，进行修改。（6分）秋天是从冬天一路走来的。A当冰雪覆盖大地之时，秋天就已经悄悄养育着自己的梦想；她走过冬天的天寒料峭，让磨砺为自己铸造成功；B她走过初春的万物芸生，把遍野的绿色化作心灵的萌芽，让生命在阳光雨露下壮大、滋生；她走过夏日的宁静之夜，把蝉鸣莺啼当做生命的乐章，让满天繁星为自己的仲夏之梦增添奇境。C我不知道秋天为什么这么美？美得你不知所措，美得你得意忘形。

6、甜美的梦在秋天里成熟，丰收的果在秋天里聚成。A句词语搭配不当，应将“ ”改为“ ”。（2分）B句语序不当，应将“ ”和“ ”调换位置。（2分）C句有一处标点不当，应将“ ”改为“ ”。（2分）二、阅读感悟生活，厚积薄发，打开智慧之门（55分）（一） 父亲的风骨（23分）朱成玉父亲瘦了一辈子，从来都没有胖过，像一根立起来的骨头。母亲因糖尿病并发症导致眼盲，只好由父亲来照顾，从没做过饭的父亲开始学着做饭。我提出来接他们去楼上住，父亲不肯，说楼上不方便，住平房每天可以带母亲出去晒晒太阳。他让我们放心，说他可以照顾好母亲。不论我们怎样劝说，他都不为所动。父亲一辈子都这样，倔强得很，用母亲的话说:“那是

7、一根倔强的老骨头。”妻子对我说:“有时候看你爸爸弯腰点炉子半天直不起腰来，就那么弓着身一路走进屋子。我心里可不得劲了。前半辈子弯腰为儿女，后半辈子弯腰为老伴，从来没有时间为自己而活，他这是没有自己的一辈子啊!”父亲退休前，一直是厂里的车工，每天弯腰在机床前，一站就是40多年。我曾经勾着他的脖颈，把他当一棵树上下攀爬;也曾把他当成秋千架，惬意地晃荡。那时候他还年轻，站起来依旧笔直，可是，岁月却和万有引力合谋将他压弯。再倔强的骨头也有弯的时候。父亲一直瘦着，现在想想，他又怎么能够胖得起来呢 从小到大，家里的经济条件一直不好，母亲身体差，从来没出去工作过，一家6口人都指望着父亲那点微薄的工资，每月的

8、口粮不到月底就吃没了。父亲总是托人和粮店的人说好话，提前把下月的粮食取出来。在我们这些小“豺狼虎豹”面前，父亲怎么能吃得上一顿饱饭！这根倔强的骨头，一直都是硬邦邦的，这大概就是我不喜欢让他抱的原因吧。我清楚地记得，小时候有次放学回家，父亲在门口张着树杈子一样的双臂做拥抱状，我却从他的胳膊底下“嗖”的一下钻了过去。“小兔崽子！”父亲骂了句，悻悻然跟着我进了屋。后来才知道，那一次，父亲在单位得了劳模奖，那是他表达快乐的方式，可是我却扫了他的兴致。这还是一根险象环生的骨头。父亲这一生做过太多惊险的事情，上山砍柴，砍到了脚背，骨头都露出来了，所幸及时送往医院才保住了右脚。还有一次，中指被车床绞到，皮开

9、肉绽，伤口愈合之后，右手的中指就永远打不过弯来了父亲手巧，闲暇时会做点灯笼卖，多少可以贴补一下家用。可他毕竟时间有限，做的不多，都是事先订好了的。一个有钱人出了好多倍的价钱，要买父亲预订出去的一只灯笼，父亲回绝了，不卑不亢地说:“人总得讲究个信用，不能你钱多就坏了规矩不是，不然这世道怕是要乱了套。” 那一刻，我觉得这世间只有一个词可以配得上父亲，那就是“骨头”。 有一次，父亲问我对死亡的看法。我想了想说:“人死了，万事皆休，什么都没有了。”父亲说:“也不尽然，你爷爷死后，我从炉膛里还捧回了四捧骨灰，热乎乎的，似乎还带着活着时的体温。” 听到这些话的时候，我的内心是酸楚的，我不敢想象，将来的某一

10、天，父亲离我而去，这根老骨头会变换成多少思念的骨灰。 如若父亲不在了，还有什么可以让我称之为骨头？ 有一次，一个朋友问我父亲的年龄，我一下子愣住了，先想到父亲是属蛇的，然后再一点点推算出他的年龄。为此，我深感愧疚，父亲不光把我的年龄，还把我的生日和生辰八字都记得牢牢的，有人问起，他都是脱口而出。 从那天起，我不光记住了他的年龄，还记住了他的重量和倔强。 4.下列对文章的理解和概括，不正确的一项是 （ ）（3分）A.“我曾经勾着他的脖颈，把他当一棵树上下攀爬；也曾把他当成秋千架，愜意地晃荡”，侧面写父亲年轻时笔直的身姿。B.“如若父亲不在了，还有什么可以让我称之为骨头？”既表达了“我”对父亲的敬

11、重，也透露出“我”对父亲终会离开的担忧和酸楚。C.“父亲瘦了一辈子，从来都没有胖过，像一根立起来的骨头。”文章开篇就运用了比喻的修辞手法，让读者对父亲的印象极为深刻。D.全文通过照顾母亲、“我”不喜欢让父亲抱、机床工作40多年、做灯笼补贴家用等事情写出父亲的“风骨”。5.第段妻子所说的话，在文中有什么作用 (4分)6.赏析下列语句。(6分)（1）在我们这些小“豺狼虎豹”面前，父亲怎么能吃得上一顿饱饭！（品析加点词语）（2）父亲在门口张着树杈子一样的双臂做拥抱状，我却从他的胳膊底下“嗖”的一下钻了过去。“小兔崽子！”父亲骂了句，悻悻然跟着我进了屋。（从人物描写角度）7文中父亲形象有哪些特点？请结

12、合原文简要分析。（4分）8.文章最后一句“从那天起，我不光记住了他的年龄，还记住了他的重量和倔强”有什么含义？（6分）（二）（17分）材料一： 苏轼:“八面受敌”读书法北宋文学家苏轼认为人们在读书时，往往会感到处处都是有用的知识，犹如“八面受敌”。这里的“八面”，是指书的各个方面的内容，将研究对象分为东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八方，然后各个击破。他在又答王庠书中就侄女婿王“问学”介绍了自己首创并实践的这种读书方法:“少年为学者，每一书皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者，每次作一意求之。”意思是说，好书就像知识的海洋，内容丰富。读一

13、本好书可以每次只带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探求、研究，而不是同时涉及其他的目标或问题。所以，每一本好书都需要好好读几遍，日久天长，必有所获。苏轼自己就是这样来读汉书的，第一遍学习“治世之道”，第二遍学习“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。数遍之后，苏轼对汉书多方面的内容便熟识了。陈善:“入书出书”读书法南宋人陈善著有一部扪虱新话，他在书中写道:“读书须知出入法。始当所以入，终当所以出。见得亲切，此是入书法;用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处;不能出得书，则又死在言下。惟知出入，得尽读书之法也。”这段话的意思是说，读书要知入知出。入，就是要读进书中去，读懂吃透，掌

14、握书中的内容实质;出，就是要从书中跳出来，能够灵运用书本知识解决实际问题。开始读书时要求入，读书的最终目的是要求出。郑板桥“求精求当”读书法清代书画家郑板桥的“求精求当”读书法中的“求精”，是读书要有选择，选好书，读精品;“求当”就是恰到好处，要适合自己的水平和工作需要。他说“求精不求多，非不多也，唯精乃能运多”“当则粗者皆精，不当则精者皆粗”。实际上，郑板桥并不反对博览群书，只是强调多读必须以精读为基础，多读的内容也必须用精读中得到的知识去联系新知识，围绕一个课题深入下去。读书求精不求多，才能读到书里去，抓住要领。在精读中，郑板桥还比较注重“问”。他认为“学问二字，须要拆开看。学是学，问是问

15、，今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔”。他提倡读书好问，才会使“疑窦释然，精理迹露”。材料二： 读书贵在谋心(鲁先圣)其实，在我看来，正书和闲书，就是一个人知识的经纬线。学生时代的教科书和工作后的专业书是自己知识的经线，它们会使你有所专长;而那些闲书是你知识的纬线部分，它们会使你丰富而多彩。就如一棵树，正书是你的主干，闲书是你的枝叶；没有枝叶的主干大多是枯枝，而没有主干，枝叶也成了无皮之毛。正书必须读好，这是无异议的，因为它是你立足的基础。但是，正书的阅读对很多人来说不是快乐，而是负担，因为这种阅读是被动的，是强制性的。而闲书的阅读却是兴之所至，趣味盎然的。因为闲书的阅读，没有压力，毫

16、无功利，纯粹是个人兴趣使然，所以它往往更能引领你寻找到自己的真正所爱，打开属于自己天赋的灵田。很多人在人生中途又独辟蹊径，答案正在这里。一个农民成了作家，一个医生成了诗人，一个教师成了画家，不都是因为他们横向寻找吗处理好了正书与闲书的关系，也就知道自己读书是谋生还是谋心了。材料三:陈惠同学读书完成情况年读书数量 80本批注和记笔记方式 遇到有启发的句子就画线或者摘抄阅读效果 完全忘记了书本内容，更无法将书本知识内化成能力9.根据以上材料，下列理解和判断，正确的一项是 （ ） （3分）A.郑板桥强调读书要“求精不求多”，他反对广泛涉猎图书。B.苏东坡认为人的精力有限，每次读书应该只带一个目标或问

17、题去阅读。C.陈善认为读书的最终目的是读懂书中的内容。D.鲁先圣认为读闲书可以作为我们谋生的手段。10.说说画线句子在文中的表达作用。（3分）北宋文学家苏轼认为人们在读书时，往往会感到处处都是有用的知识，犹如“八面受敌”。11.说说下列句中加点词的表达效果。（3分）因为闲书的阅读，没有压力，毫无功利，纯粹是个人兴趣使然，所以它往往更能引领你寻找到自己的真正所爱。12.材料二的第段主要运用了什么论证方法 有何作用 （4分）13.阅读材料三，结合材料一中的读书方法，分析陈惠同学阅读效果差的原因。（4分）（三）文言文阅读（15分）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一

18、小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 张岱湖心亭看雪 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。王维竹里馆14、请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）余拏一小舟 拏： （2）雾凇沆砀 沆砀：（3）是金陵人，客此 客： （4）弹琴复长啸 复：15、请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）大雪三日，湖中人

19、鸟声俱绝。（2）余强饮三大白而别。16、文中描写西湖雪景主要采用了 的手法；文中，“独坐幽篁里，弹琴复长啸”写月夜山林幽静的同时，又写“弹琴”“长啸”，采用了 的手法。（4分）17、文中的“独往湖心亭看雪”和文中的“独坐幽篁里”都有一个“独”字，两个“独”字表达的感情有什么共同之处。（3分）三、写作行云流水，妙笔生花，书写人生感悟（满分60分，其中卷面分5分）阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）材料一：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 汪国真山高路远材料二：盛年不重

20、来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明杂诗材料三：一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。 爱迪生要求：自拟标题，文体不限（诗歌除外）；文中不要透露你个人的身份信息；抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；不少于600字。金寨县2021-2022学年度第一学期期末质量监测九年级语文参考答案一、1.（10分）（1）露从今夜白 （2）鸡声茅店月 （3）蜡炬成灰泪始干云横秦岭家何在 （5）溪云初起日沉阁 （6）佳木秀而繁阴（7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（8）但愿人长久，千里共婵娟（1） 患病未qun( 痊 ) 搪塞（ s ）（2）（2分） B A （3）（2分）C (4) B（5）鲁

21、达（鲁智深、鲁提辖、花和尚） 史进（九纹龙） 接济金氏父女（每空1分，共3分）3.(1)（2分）于 是 /我 的 梦 /静 静 地 来 了(2)（6分）C D(3)（6分）养育 孕育（培育） 壮大 滋生 ？ ，（每空1分）4.（3分）D本题考查对文章内容的理解能力。“我”不喜欢让父亲抱，只是体现“我”不喜欢父亲表达快乐的方式，并不是表现他的“风骨”。5.（4分） 结构上：为下文写父亲的风骨做铺垫。（2分）内容上：借用妻子的话，概括父亲奉献的一生，侧面写出父亲的品格，（1分）表现妻子对父亲累得直不起腰感到难过。（1分）本题考查理解分析语段作用的能力。解答本题要从结构、内容两方面入手。内容上，要理

22、解妻子的话强调了什么，表达了什么情感。此处表达了对父亲年老还要照顾母亲累得直不起腰的难过之情及敬重之意。结构上，要分析其与前后文的关系。这里借妻子之口讲述父亲奉献的一生，凸显其品格，为下文写父亲的风骨做铺垫。6.（6分）（1)“豺狼虎豹”比喻“我们”这些孩子，（1分）生动形象地写出“我们”的食量大；（1分）父亲总是让给“我们”吃，所以总是瘦着，也体现出父亲对孩子们的疼爱。（1分）(2)运用了动作、语言、神态描写，（1分）形象生动地写出了父亲得了劳模奖的喜悦、希望与“我”分享的急切（1分），以及遭到“我”拒绝后失望的心理。（1分）本题考查赏析词句的能力。结合句意可知，(1)句中加点词“豺狼虎豹”

23、突出“我们”这些孩子“食量大”；从“父亲怎么能吃得上一顿饱饭”可知，父亲总是吃不饱，既写出父亲瘦的原因，也表达了父亲对“我们”的疼爱。（2)句从人物描写的角度赏析。句中“张着”等写出了人物的动作，“小兔崽子”为人物语言，“悻悻然”为父亲的神态，这些描写，写出了父亲得奖后想与“我”分享喜悦的急切，以及遭到“我”拒绝后失落的心理。7.（4分）瘦削。从文中父亲“瘦了一辈子”“从来都没有胖过”可以看出。倔强（坚强）。母亲生病，父亲不听家人劝说，坚持自己照顾。爱家人。一人竭尽全力挣钱养活全家，总是让“我们”吃饱饭。讲信用。被订出去的灯笼，别人出高价也不卖。坦然。对“死亡”的话题不避讳，不害怕。（答出两点

24、即可） 本题考查分析人物形象的能力。要多角度、全方位分析，凡是文章中有内容体现的，尽量概括出来。如本文第段讲父亲的“瘦”，第段讲父亲的“倔强”，第段讲父亲的“爱家人”。 8.（6分）（1）因为父亲对“我”的生日和生辰八字都记得牢牢的，这件事感动了“我”，“我”记住了父亲的年龄；(或因为之前不记得父亲的年龄而感到愧疚，如今记住了）（3分）（2）父亲的品格和“风骨”感染了“我”，“我”将终生铭记；表达了“我”对父亲的敬仰和爱戴，深化了文章的主旨。（3分） 本题考查对文章主旨的理解能力。首先，抓住关键点找出所强调的内容。“不光记住了他的年龄”，因为之前不记得父亲的年龄而感到愧疚，如今记住了；“还记住了他的重量和倔强”，