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文档简介
1、【教学内容】Read and write & Lets check& Story time【教学目标】1) 能读懂“Read and write”部分的内容,并完成判断和回答问题的任务。2) 能听说认读单词:holiday, game, roll, chocolate, bunny, RSVP, by, look for3) 能听懂“Lets check”部分的教学录音,根据录音内容完成听力任务。4) 能读懂“story time”部分的故事5) 检测学生对本单元主要知识点的掌握情况【教学重点】1) 能读懂“Read and write”部分的内容,并完成判断和回答问题的任务。2) 能听说认读
2、单词:holiday, game, roll, chocolate, bunny, RSVP, by, look for3) 能听懂“Lets check”部分的教学录音,根据录音内容完成听力任务。4) 能读懂“story time”部分的故事【教学难点】1) 单词by的含义和用法 2) 单词chocolate的发音【教学准备】PPT、CD、Word cards【教学过程】一、Warming up1、Free talkT:Good morningafternoon, children.S:Good morningafternoon, Miss Chen.T: Welcome back to o
3、ur class. How are you today?S: Fine, thanks. .2、game:幸运转盘教师拿出一个转盘,并在转盘上用阿拉伯数字代表不同的月份。请几位学生上讲台依次转动转盘。当转盘停止时,全班学生问:“Whats your favorite month? ”转动转盘的学生回答:“My favourite month is”全班学生再跟读一遍。 (以游戏的形式复习本单元的重点单词,并调动学生的积极性)二、Presentation1、Read and write1)介绍背景T: There will be an Easter party. Do you want to g
4、o to the party? Lets listen to the tape and know something about the party.2) 第一次播放录音,学生跟读第二次播放录音,学生根据录音内容判断句子正误:The Easter party is on March 23rd.The party will start at 7 p.m.Youll play ping-pong at the party.Youll eat a birthday cake at the party.3) 学生自主阅读请柬,画出不认识的单词和词组,教师将生单词和词组写在黑板上,带领学生读几遍并稍作解
5、释,尤其是“by”的含义和用法。Holiday game roll look for chocolate bunny RSVP by4) 学生再次阅读请柬,并回答下列问题When is the Easter party?What will they do at the party?5) Write sentences出示问题:What will you do if you have a birthday party?学生用句型:“Ill”写三个句子。同桌合作,用问答方式呈现答案2、Lets check1) 第一次播放教学录音,学生圈出正确选项2) 第二次播放教学录音,学生根据录音内容回答问题W
6、hat will the students do in May?What will they do in December?3) 第三次播放录音,师生用问答形式核对答案。三、Consolidation& ExtensionStory time1) 出示故事挂图,看图片猜测故事大意2) 播放录音,感受故事,并说说你听到了什么?3) 出示对话内容,师生一起解决故事内的知识点4) 再次播放教学录音,学生根据内容回答下列问题:When is the summer vacation?What will Zoom do in Xinjiang?Say something about Huangshan Mountain.What will Zoom have next Monday?5) 用PPT出示被打乱顺序的情景图,学生合上书本,根据记忆给图片排序6) 学生再小组内练习分角色表演故事,然后教师请两三组学生上台表演,提醒学生在表演时要带上适当的表情和动作,特别要表演出Zoom讲述暑假计划时的欣喜之情和听到下周一有数学考试时的懊恼之情。教师评选出“最佳表演组”
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