五年级数学下册课件-6圆的认识练习84-苏教版_第1页
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文档简介

1、圆 的 认 识学习活动1.说说在生活中哪些地方见过圆?学习活动2.圆和以前学过的平面图形有什么不同?正方形长方形三角形平行四边形梯形圆文本学习活动3.你有哪些画圆的方法?学习活动4.介绍圆的各部分名称 连接圆心和圆上任意一点的线段是半径,通常用字母r来表示; 通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径,通常用字母d来表示。rdO画一画、比一比、折一折,量一量,在小组里讨论: 1.在同一个圆里可以画多少条半径?半径的长度都相等吗? 2.在同一个圆里可以画多少条直径?直径的长度都相等吗? 3.同一个圆的直径和半径有什么关系? 4.圆是轴对称图形吗?它有几条对称轴?o1.在同一个圆里可以画多少条半径?半径

2、的长度都相等吗?同一个圆里可以画无数条半径,半径的长度都相等。o2.在同一个圆里可以画多少条直径?直径的长度都相等吗?在同一个圆里可以画无数条直径,直径的长度都相等。odrd=r+rd=2rr= d2在同一个圆里,直径是半径的倍,半径是直径的一半3.同一个圆的直径和半径有什么关系?rrr4.圆是轴对称图形吗?它有几条对称轴?o 我国是世界上最早研究圆的国家,早在2000多年前,我国的墨子作出了圆的概念:“圆 一中同长也 ” 。 这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。墨子判断 1.两端都在圆上的线段叫做直径. ( ) 2.画一个直径为4厘米的圆,圆规的两脚之间的距离应为是4厘米. ( )

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