2.1 学习伴成长-部编版道德与法治七年级上册

1、贴标签教师金牛座95后思政人学习者有趣的灵魂中国人北附人细腻白月光朱砂痣温良第 二 课学习新天地第一框 学习伴成长自主学习P14-P19正文1.如何认识学习？2.学习的意义、重要性？（为什么说“学习点亮生命”或学习给我们带来了什么？）中学阶段，学习是我们的重要任务。P15下学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所触，我们所做，都可以是学习。P17第一段学习需要自觉、主动的态度。P17第二段学习伴随着我们的成长。P17第三段学习没有终点,只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。P17下1.如何正确认识学习？2.学习的意义？重要性？（为什么说“学习点亮生命”或学习给我们带

2、来了什么？）学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。P18上学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。P19第一句学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。P19第二句小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。是学习。能掌握科学文化知识小胜在周末去敬老院做义工。是学习。能培养实践的能力。小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。是学习。能培养自理自立的能力。小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。是学习。能锻炼与人交往的能力。探究与分享：他们是在学习吗？为什么？中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的

3、获取，还包括各种能力的培养。学习只能在学校吗？学习仅仅是掌握知识吗？ 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。园区某校自上生物课的第一天起，墙壁上就挂了一幅人体解剖图，上面标明了重要的骨骼、肌肉等的名称和部位。整个学期都挂在那里，不过老师从来没有提起它。最近一次测验，学生一走进教室发现人体解剖图不见了，而上面写了一道题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声地提出抗议：“我们从来没学过这个。”（2）这个案例提醒我们学习需要

4、怎样的态度？思考：（1）为什么学生没有记住那幅人体解剖图? 如果我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习需要自觉主动的态度要我学 我要学你学习了多久？长大了还需要学习吗？每个人都要学习吗？学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们要终生学习。活到老，学到老。 巴菲特每天会按时起床，花大量的时间阅读各种新闻、财报和书籍，60年如一日。他的办公室没有电脑，没有智能手机，只有身后书架上的书籍和一桌子摊开的报纸。即使在84岁的高龄，他还保持着敏锐的思维、对工作和生活的热爱。他成为“股神”“投资

5、大师”“世界首富”，正是通过一生的专注和终生学习，达到了现在的高度。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 联合国重新定义的新世纪的文盲标准为：第一类：不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类：不能识别现代社会符号的人；第三类：不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。要不断学习，充实自己。中学阶段，学习是我们的重要任务。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们的成长。学习没有终点,只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。1.如何正确认识学习？小组交流与分享 学习是为了什么？学习的重要性有哪些？学习是为了自己，为了实现梦想？学习是为了父母，为了老师?学习是为了考个好高中和好大学，找个好工作？2.学习的重要性有哪些？学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。当你开心的时候，你可以说：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”而不是只会嘚瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！看见大漠戈壁的时候，大可言道：“大漠孤烟直，长河落日圆。”而不是说：你看你看