【精编版】高考语文一轮复习：文言文实词及虚词 课件51张

1、文言文实词及虚词高考语文一轮复习实词四、词类活用三、一词多义二、古今异义一、通假字实词一、通假字将军身被坚执锐。（陈涉世家）则知明而行无过矣。（劝学）食之不能尽其材。（马说）小惠未徧，民弗从也。（曹刿论战）属予作文以记之。（岳阳楼记）寡助之至，亲戚畔之。（得道多助，失道寡助）实词一、通假字甚矣，汝之不惠。（愚公移山）夫晋，何厌之有？（烛之武退秦师）愿伯具言臣之不敢倍德也。（鸿门宴）三岁贯汝，莫我肯顾。（诗经硕鼠）旦日不可不蚤来谢项王。（鸿门宴）唯大王与群臣孰计议之。（廉颇蔺相如列传）实词二、古今异义词义扩大词义缩小词义转移感情色彩变化假舟楫者，非能水也，而绝江河。（劝学）饿其体肤，空乏其身。(

2、孟子)丈夫亦爱怜其少子乎？(触龙说赵太后)实词二、古今异义烈士暮年，壮心不已。(龟虽寿)号令召三老、豪杰与皆来会计事。(陈涉世家)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 (出师表)臣之所以去亲戚而事君者。(廉颇蔺相如列传)牺牲玉帛，弗敢加也。(曹刿论战)阡陌交通，鸡犬相闻。(桃花源记)实词二、古今异义先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 (桃花源记)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(桃花源记)然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。(勾践灭吴)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（烛之武退秦师）实词二、古今异义置币遗单于。（苏武传）儿涕而去。（促织）能谤讥于市朝，闻寡

3、人之耳者，受下赏。（邹忌讽齐王纳谏）上奏畏却，则锻炼而周内之。（汉书）窃计欲亡走燕。（廉颇蔺相如列传）小大之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战）实词三、一词多义 一个词有几个意思，这些意思又是互相联系的，叫做一词多义。1、本义 所谓词的本义，有两种说法：一种是就词的来源说的, 即词产生时的最初的根本的意义。如“本”的本义就是树木的根。“道”的本义就是路途、 道路。 另一种是就词的应用来说的。把最常用的那个意义当做词的本义，也叫“基本义”。如兵的基本义是“兵士”，“走”的基本义是“步行”。实词三、一词多义2、引申义 所谓词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。 如“道”本义为“路途、

4、道路”，引申义为“方向、 方法、道理”。 “本”的本义是“树木的根”，引申义为“根本、本 来、原来、基本”。实词三、一词多义3、比喻义 所谓词的比喻义，就是因本义通过打比方而产生的新义。 如“手足”本义是“手和脚”，比喻义是“兄弟”。4、假借义 所谓词的假借义，就是因假借而产生的意义。它同词 的本义是不相干的。 如“然”，本义是燃烧。后来假借为：代词，如此，这样；形容词词尾，相当于“的样子”。实词四、词类活用1、名词的活用名词作动词名词作状语名词的使动用法名词的意动用法实词四、词类活用（1）名词作动词或师焉，或不焉。（韩愈师说） 假舟楫者，非能水也，而绝江河。（荀子劝学）实词1、名词的活用（2

5、 ）名词作状语表比喻。（吴广）夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。（陈涉世家） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。（狼）表示动作行为的处所。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（木兰诗）廷见相如，毕礼而归之。（廉颇蔺相如传）实词1、名词的活用（2 ）名词作状语表示动作行为的趋向。可译为“向（往）”日光下彻，影布石上。（小石潭记）上食埃土，下饮黄泉。（劝学）表示对人的礼节或待遇。君为我呼入，吾得兄事之。（鸿门宴）实词1、名词的活用（2 ）名词作状语表示动作行为凭借的工具、进行的方式或使用的材料。这类名词一般由具有某种功用的事物名称或材料名称的名词充当；译为“用”“乘坐”群臣吏民，能面刺寡

6、人之过者，受上赏。（邹忌讽齐王纳谏）实词1、名词的活用（3 ）名词的使动用法阙秦以利晋。（烛之武退秦师）先破秦入咸阳者王之。（鸿门宴）（4）名词的意动用法襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。（滕王阁序）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（史记廉颇蔺相如列传）实词四、词类活用2、动词的活用动词作名词动词的使动用法实词2、动词的活用（1）动词活用为名词盖其又深，则其至又加少矣。(游褒禅山记)夫大国，难测也，惧有伏焉。(曹刿论战)（2）动词的使动用法外连衡而斗诸侯。(过秦论)卒廷见相如，毕礼而归之。(廉颇蔺相如列传)晋侯饮赵盾酒。(左传晋灵公不君)今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。(石钟山记)实词四

7、、词类活用3、形容词的活用形容词活用为动词形容词活用为名词形容词的使动用法形容词的意动用法实词3、形容词的活用（1）形容词活用为动词 威天下不以兵革之利。（得道多助，失道寡助）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（鸿门宴）（2 ）形容词活用为名词此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约 从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。（过秦论） 将军身被坚执锐。（陈涉世家）实词3、形容词的活用（3 ）形容词的使动用法春风又绿江南岸。（泊船瓜洲）工师得大木，则王喜匠人斫而小之，则王怒。（孟子梁惠王下）（4）形容词的意动用法渔人甚异之。（桃花源记） 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天

8、下。（孟子尽心上）虚词1、而（1）用作连词。表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”永州之野产异蛇，黑质而白章。(捕蛇者说)表示递进关系。可译为“并且”或“而且”君子博学而日参省乎己。(荀子劝学)表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。 人非生而知之者，孰能无惑。（师说） 尉剑挺，广起，夺而杀尉。（陈涉世家）虚词1、而（1）用作连词。表示转折关系。可译为“但是”“却”。有如此之势，而为秦人积威之所劫。（六国论）青，取之于蓝，而青于蓝。（劝学）园日涉以成趣，门虽设而常关。（归去来兮辞）虚词1、而（1）用作连词。表示假设关系。可译为“如果”“假如”诸君而有意，瞻予马首可也。（冯婉贞）人而无信，

9、不知其可也。（论语为政）表示修饰关系，即连接状语。相当于“着”“地”等，可不译。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（劝学）默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？（论语）虚词1、而（2 ）通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。而翁归，自与汝复算耳（促织）（3 ）通“如”：好像，如同。白头而新，倾盖而故，何则？知与不知也。 （新序）虚词练习：指出“而”的用法得双石于潭上，扣而聆之。吾见师之岀，而不见其入也。假舟楫者，非能水也，而绝江河。河曲智叟笑而止之。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。学而时习之，不亦说乎？承接转折转折修饰并列递进虚词2、乃（1）用作副词。表示

10、事情的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这 才”“就”等。设九宾于廷，臣乃敢上璧。（廉颇蔺相如列传）断其喉，尽其肉，乃去。（黔之驴）强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”“反而”等。问今是何世，乃不知有汉。（桃花源记）虚词2、乃（1）用作副词。可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（项羽本纪）用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。 嬴乃夷门抱关者也。（信陵君窃符救赵）当立者乃公子扶苏。（陈涉世家）虚词2、乃（2）用作代词。用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(示

11、儿)虚词练习：指出“乃”的用法刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。而陋者乃以斧斤考击而求之。若事之不济，此乃天也。乃不知有汉，无论魏晋。家祭无忘告乃翁。于是，就于是，就是，就是竟然你的虚词3、其（1）用作代词。第三人称代词。可译为“他的”，“它的”。择其善者而从之，其不善者而改之。（论语十则）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（鸿门宴）第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为 “他”“它”。其闻道也固先乎吾。（师说）亲旧知其如此。（五柳先生传）虚词3、其（1）用作代词。活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。（触龙说赵

12、太后）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（游褒禅山记）虚词3、其（1）用作代词。指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些” “那里”既其出，则或咎其欲出者。（游褒禅山记）指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。有蒋氏者，专其利三世矣。（捕蛇者说）虚词3、其（2）用作副词。加强祈使语气，相当于“可”“还是”。攻之不克，围之不继，吾其还也。（崤之战）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（伶官传序）加强揣测语气，相当于“恐怕”“或许”“大概”“可能”。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（师说）加强反问语气，相当于“难道”“怎么”。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（愚公移

13、山）虚词练习：指出“其”的用法工欲善其事，必先利其器其孰能讥之乎？尔其无忘乃父之志既出，得其船。他的反问语气，难道祈使语气，可他的虚词4、且（1）用作连词。并列关系命如南山石，四体康且直（孔雀东南飞）递进关系盖余之勤且艰若此。（送东阳马生序）且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（廉颇蔺相如列传）虚词4、且（2）用作副词。将，将要。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。” （游褒禅山记）暂且，姑且。存者且偷生，死者长己矣！（石壕吏）虚词5、以（1）用作介词。表动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他。可译为：拿，用，凭，依据，按照，用（凭）身份等。士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。（石钟山记） 以勇气闻于诸

14、侯。（廉颇蔺相如列传）表示动作、行为产生的原因。译为：因为，由于。 赵王岂以一璧之故欺秦邪？（廉颇蔺相如列传） 不以物喜，不以己悲。（岳阳楼记）虚词5、以（2）用作连词。用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。夫夷以近，则游者众。（游褒禅山记） 余与四人拥火以入。（石钟山记）属予作文以记之。（岳阳楼记）所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。（游褒禅山 记）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（归去来兮辞）虚词练习：指出“以”的用法王好战，请以战喻不以物喜，不以己悲愿以十五城易璧今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也以五十步笑百步，则何如斧斤以时入山林，材木不可胜用也谨庠序之教，申之以孝悌之义用因为用

15、把用按照用虚词6、之（1）用作动词。可译为：去，往，到，到去。辍耕之陇上。(陈涉世家)（2 ）代词，可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。公与之乘，战于长勺。（曹刿论战）人非生而知之者。（师说）也可以做指示代词，可译为“这”均之二策。（廉颇蔺相如列传）虚词6、之（3）用作助词结构助词，定语的标志。可译为“的”，有的可不译。若能以吴、越之众与中国抗衡。（赤壁之战）宾语前置的标志。宋何罪之有？（公输）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（师说）虚词6、之（3）用作助词当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用， 可不译。译时也可省去。师道之不传

16、也久矣！欲人之无惑也难矣！（师说）定语后置的标志仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（兰亭集序）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(岳阳楼记)虚词练习：指出“之”的用法子孙视之不甚惜何陋之有？项伯乃夜驰之沛公军夜泊绝壁之下吾欲之南海，何如？蚓无爪牙之利，筋骨之强。代词，它宾语前置的标志动词，到助词，的动词，到定语后置的标志虚词7、于介词在，从，到。乃设九宾礼于庭。（廉颇蔺相如列传）“在方面”“从中”于人为可讥，而在己为悔。（游褒禅山记）由于。业精于勤，荒于嬉。（进学解）虚词7、于介词向，对，对于。爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（师说）被君幸于赵王。（廉颇蔺相如列传）与，跟，同。身长八尺，每自比于管仲、乐毅。（隆中对）比。孔子曰：“苛政猛于虎也。”（捕蛇者说）虚词练习：指出“于”的用法青，取之于蓝，而青于蓝内惑于郑袖，外欺于张仪苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯设九宾于廷，臣乃敢上璧月出于东山之上从；比表被动在在从虚词8、为（1）动词。有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻