《石油化学大纲》课程教学大纲

1、石油化学教学大纲课程名称：石油化学 课程英文名称：Petrolumn Chemistry课程编码：0902ZY013 课程类别/性质：专业/选修学 分： 2 总学时/理论/实验（上机）：32/32/0开课单位： 化学与环境工程学院 适用专业：应用化学先修课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、生物化学一、课程简介 石油化学是应用化学专业一门专业选修课程，主要阐述石油及天然气的形成、开采、加工利用，是指导石油勘探开发、加工利用的理论基础。课程内容包括四部分：石油与天然气的成因、原油组成性质及馏分、石油馏分性能与化学组成关系、石油产品的应用。其中核心内容是石油与天然气的成因及石油馏分性

2、能与化学组成关系。该课程是综合性较强的应用学科，必须全面地运用有机化学、物理化学、化工原理及基础地质学等多种学科知识来阐述石油与天然气的成因、运移、开采、加工及石油产品的性质与化学组成之间的关系。要求学生学习该课程后，掌握有机质是如何转化为石油与天然气的、石油产品的性能与化学组成之间的关系及利用石油天然气产品合成化学品；具备根据生物标志物指导石油勘探开发和根据石油馏分组成选择合理应用；树立环保意识，宣传国家环保政策，为我国的石油工业的持续发展服务。保证学生达成专业的相应毕业要求。二、课程教学目标（注：此部分需明确各教学目标对应人才培养方案中的毕业要求分解指标点。参考以下案例。） 如：（目标概述

3、）通过本课程的学习使学生掌握石油与天然气成因及石油产品性能与化学组成关系的相关基础知识，培养学生能主动学习有关石油的科技知识，爱石油，奉献石油的精神；树立环保意识，充分认识到石油时不可再生的能源，合理开发和利用资源。为今后的工作和学习打下坚实的石油基础理论。1价值目标（或称育人目标）：培养石油开采、开发和应用人才。2知识和能力目标：（1）掌握石油与天然气成因、开采、加工和应用的基本概念、基本理论和基本方法（2）能够根据生物标志物勘探开发石油和天然气；能够根据要求选择石油与天气产品合成化学品。 （毕业要求3.1）。 三、课程教学内容及学时分配课程教学包括课堂教学、课堂研讨、课堂及课后习题三部分，

4、包括4章的理论教学。课内理论教学32学时。（详见本大纲第四部分）。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下：课程教学内容及学习要求章节内容思政融入点要 求学时支撑毕业要求指标点理解掌握分析与应用绪 论第一节 石油的发展石油与天然气是国家安全的重要保证爱国主义中中低42.3第二节 石油资源及其地位中中低第三节 石油的生产及加工简介中中低第一章：第一节 石油的无机成因说实践证明石油有机物转化而来实践是检验真理的唯一标准。低低低102.3第二节 石油的有机成因说高高高第三节 石油中各类烃的形成高高高第四节 天然气及水合物的成因高高高第二章：第一节 原油基本性质、元素组成、馏分组成及分类中中低62.3第二

5、节 石油的烃类组成中中低第三节 石油中含硫、氧、氮化合物中中低第三章第一节 汽油的使用性能与化学组成关系原油的性质是由组成原油的元素、结构等决定的-内因是决定事物性质的主要原因。中中低62.3第二节 柴油的使用性能与化学组成关系中中低第三节 喷气式燃料的石油性能与化学组成的关系中中低第四节 润滑油、脂、石蜡、沥青的使用性能中中中第四章第一节 以甲烷为原料制取化学品高高高62.3第二节 以低分子烯烃为原料制取化学品高高高第三节 以芳烃为原料制取化学品高高高五、教学方法 主要以线下课堂讲授为主，应力求使学生弄清基本概念，熟练掌握基本内容。在了解基本概念的基础上，应当结合本专业特点，理论联系实践，引

6、导学生学会分析问题和解决问题的能力，努力克服死记硬背个别名词概念和条文的学习方法。教学方法上应贯彻少而精、启发式和理论与现场实例相结合等原则，提高教学效果。授课教师除应吃透教材内容外，还应广泛阅读有关参考材料，注意本学科的发展，将教师科研情况与理论相结合，提高学生学习兴趣；并随时修改教材中已过时的内容，适当介绍一些有关石油化学科研成果的重要进展。六、考核及成绩评定方式 课程考核包括平时上课考核、结课考试两个部分。结课考试成绩：70%，采取开卷考试方式，内容涵盖本课程的基本概念、基本理论和基本方法。考试题型包括：名词解释、问答题、论述题等。其中，石油与天然气成因（40分）（毕业要求2.3）、原油组成、性质及馏分（20分）（毕业要求2.3）、石油馏分性能与化学组成关系（20分）（毕业要求2.3）、石油及