苏教六年级数学下册正比例和反比例同步练习三

1、苏教版六年级数学下册正比率和反比率同步练习三苏教版六年级数学下册正比率和反比率同步练习三苏教版六年级数学下册正比率和反比率同步练习三六年级第二学期正比率和反比率正比率和反比率一选择题（共30小题）1（?永昌县）小明从家里去学校，所需时间与所行速度（）A成正比率B成反比率C不可比率D以上都不对2（?龙海市模拟）全班人数一定，出勤人数和缺勤人数（）A成正比率B成反比率C不可比率3（2012?天柱县）正方形的周长和它的边长（）A成正比率B成反比率C不可比率4（2012?延边州）三角形的面积一定，它的底和高（）A成正比率B成反比率C不可比率D无法确定5（2012?晴隆县）如果A和B成正比率，B和C成正

2、比率，那么A和C成（）A正比率B反比率C不可比率6（2012?宁波）下列各数量关系中，成正比率关系的有（）A行程一定，时间和速度B圆的半径和它的面积C运送一批货物，运走的吨数和剩下的吨数D买同样的书，应付的钱数与所买的本数7（2012?广汉市模拟）表示x和y成正比率关系的式子是（）Ax+y=6By=xCxy=78（2012?长寿区）圆柱体的体积一定，圆柱体的高和（）成反比率A底面周长B底面面积C底面半径9（2012?长寿区）下列等式中a与b成反比率的是（）A6a=BC4=b6D无选项10（2011?泉州）正方体的棱长与它的体积（）A成正比率B成反比率C不可比率11（2012?北京）成反比率的两

3、个量在变化时的规律是它们的（）不变A积B商C和12（2011?洛宁县）已知=，那么A和B（）A成反比率B成正比率C不可比率D无法确定13（2010?江苏模拟）下列各式中（a、b均不为0），a和b成反比率的是（）Aa9=B7a=4bCa4b=0D=b14（2009?临沂）工作效率不断提高，工作总量和工作时间（）A成正比率B成反比率C不可比率15（2009?静宁县）在比率中，两个外项互为倒数，两个内项（）A成正比率B成反比率C不可比率16（2008?仪征市）下面几种说法，不正确的选项是（）A正方形面积与边长成反比率B圆是轴对称图形C正方形是特殊的长方形D画一条4厘米长的线段17（2008?武威）如

4、果4X=3Y，那么X与Y成（）A正比率B反比率C不可比率D无法判断18（2008?门头沟区）数学学习报的单价一定，定阅份数与总价（）A成正比率B成反比率C不可比率19（2008?江东区）用地砖铺教室地面，每块地砖的面积与地砖的块数这两个量（）A成正比率B成反比率C不可比率20小明步行的速度一定，他行走的行程和时间成（）比率A正比率B反比率C无法确定21（?浙江）下列各题中，有关系的两种量成正比率关系的是（）等边三角形的周长和随意一边的长度圆锥的体积一定，底和高正方体的棱长一定，正方体的体积和底面积利息和利率22（?海珠区）下面各题中的两个量，成正比率关系的是（）如果y=，y和x圆柱的体积一定，

5、圆柱的底面积和高圆的周长与它的直径身高与跳高的成绩23（2012?郑州）下面各题中，两种量成正比率关系的是（）速度一定，行程和时间圆锥的体积一定，底面积和它的高圆的半径和面积一袋水泥，用去的一部分和剩下的宁另一部分24（2012?平坝县）下列各个说法中，错误的选项是（）在比率里，两个外项的积等于两个内项的积实际距离和图上距离的比叫做比率尺每支铅笔的价格一定，铅笔支数和总价成正比率被除数一定，除数和商成反比率25（2012?龙岗区）下面的数量关系不可正比率的是（）平行四边形的底一定，它的面积与高同一时刻，同一地址物体的高度和影子的长度正方形的边长和它的周长圆的半径和它的面积26（2012?合肥）

6、下面的说法正确的选项是（）圆锥的体积是圆柱的面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形墨水瓶包装盒上的“净含量60ml”指的是包装盒的容积人的身高与年纪不可比率27（2012?呼和浩特）对于正、反比率的判断，以下说法错误的选项是（）数量一定，总价和单价成正比率三角形面积一定，它的底和高成反比率人的体重和身高不可比率园的直径和它的周长成反比率28（2012?鞍山）下面各题中的两种有关系的量，成正比率关系的是（）定期一年的利息和本金一段路，每日修的米数和所用的天数圆的面积和半径D8小时做部件的个数和做一个部件用的时间29（2011?宜兴市）下面说法正确的有（）圆柱的底面积一定，它的体积与高成正比

7、率如果y=4x，y和x成反比率如果小麦的出粉率一定，小麦的重量和面粉重量成正比率长方形的周长一定，它的长和宽成反比率ABCD30（2011?金堂县）面积一准时，长方形相邻的两条边长（）A成正比率关系B成反比率关系C不可比率D无法确定是否成正、反比率正比率和反比率参照答案与试题解析一选择题（共30小题）1（?永昌县）小明从家里去学校，所需时间与所行速度（）A成正比率B成反比率C不可比率D以上都不对考正比率和反比率的意义点：专压轴题题：分判断两种有关系的量是否成正、反比率，要看这两种量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一定，如果析：是比值一定就成正比率；如果是乘积一定就成反比率解解：所行速度所需时间

8、=家到学校的距离（一定），是乘积一定，所以所需时间与所行速度成反比率；答：应选B点本题属于根据正、反比率的意义，判断两种有关系的量是成正比率仍是成反比率，就看两种量是对应的评：比值一定，仍是对应的乘积一定，再做出解答2（?龙海市模拟）全班人数一定，出勤人数和缺勤人数A成正比率B成反比率（）C不可比率考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：专压轴题题：分判断出勤人数和缺勤人数成不可什么比率，成什么比率，就看这两种量是对应的比值一定，仍是对应的析：乘积一定，如果是比值一定，就成正比率，如果是乘积一定，则成反比率，如果是其余的量一定，就不成比率解解；出勤人数+缺勤人数=全班人数（一定），是和一定，故出勤

9、人数和缺勤人数不可比率答：应选：C点本题属于鉴识成正、反比率的量，就看这两种量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一定，仍是对应的评：其余的量一定，再做选择3（2012?天柱县）正方形的周长和它的边长（）A成正比率B成反比率C不可比率考正比率和反比率的意义点：专压轴题题：分判断两种有关系的量是否成正、反比率，要看这两种量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一定，如果析：是比值一定就成正比率；如果是乘积一定就成反比率解解：正方形的周长边长=4（一定），是比值一定，所以正方形的周长和它的边长成正比率；答：应选A点本题属于根据正、反比率的意义，判断两种有关系的量是成正比率仍是成反比率，就看两种量是对应的评：

10、比值一定，仍是对应的乘积一定，再做出解答4（2012?延边州）三角形的面积一定，它的底和高（）A成正比率B成反比率C不可比率D无法确定考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：专压轴题题：分判断三角形的底和高之间成什么比率，就看这两个量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一定；如果是析：比值一定，就成正比率；如果是乘积一定，则成反比率解解：因为三角形的面积=底高2，答：所以：底高=2三角形的面积（一定），吻合反比率的意义，所以三角形的面积一定，它的底和高成反比率，应选：B点本题属于鉴识成正、反比率的量，就看这两个变量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一定，再做判断评：5（2012?晴隆县）如果A和B成正比

11、率，B和C成正比率，那么A和C成（）A正比率B反比率C不可比率考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：分本题重点是经过B在中间变换，进而让A与C产生关系，再去判断A与C成什么比率关系析：解解：本题如果用公式推导会很麻烦，看不理解，所以能够尝试代入数字推导答：由A和B成正比率，B和C成正比率，能够假定：A：B=2，B：C=3，能够获得：A=2B，B=3C把B=3C代入，获得A=23C，能够推出A：C=6（一定）A随C的变化而变化，它们的比值又是一定的，所以A和C是成正比率关系应选：A点本题更进一步考察鉴识成正比率的量与成反比率的量评：6（2012?宁波）下列各数量关系中，成正比率关系的有（）行程一定

12、，时间和速度圆的半径和它的面积运送一批货物，运走的吨数和剩下的吨数买同样的书，应付的钱数与所买的本数考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：专压轴题题：分判断两种有关系的量是否成正比率，就看这两种量是否是对应的比值一定，如果是比值一定，就成正比析：例，如果不是比值一定或比值不一定，就不可正比率据此进行逐项解析后，再做出选择解解：A、时间速度=行程（一定），是对应的乘积一定，所以时间和速度成反比率；答：B、圆的面积它的半径=半径（不一定），是对应的比值不一定，所以圆的面积和它的半径不可比率；C、运走的吨数+剩下的吨数=这批货物的总吨数（一定），是对应的和一定，所以运走的吨数和剩下的吨数不可比率；D、

13、应付的钱数所买的本数=书的单价（一定），是对应的比值一定，所以应付的钱数和所买的本数成正比率应选：D点本题属于根据正、反比率的意义，鉴识两种有关系的量是否成正比率，就看这两种量是否是对应的比值评：一定，再做出判断7（2012?广汉市模拟）表示x和y成正比率关系的式子是（）Ax+y=6By=xCxy=7考点：解析：解答：点评：正比率和反比率的意义x和y成正比率关系，就说明x和y中相对应的两个数是对应的比值一定，如果是比值一定，x和y就成正比率，否则，x和y就不可正比率关系；据此进行逐项解析再选择解：A、x+y=6，是对应的“和”一定，所以x和y不可正比率；B、由y=x，可得y：x=（一定），是对

14、应的“比值”一定，所以x和y成正比率；C、xy=7（一定），是对应的“积”一定，所以x和y成反比率；应选：B本题属于根据正、反比率的意义，鉴识两种有关系的量是否成正比率，就看这两种量是否是对应的比值一定，再做出判断8（2012?长寿区）圆柱体的体积一定，圆柱体的高和（）成反比率A底面周长B底面面积C底面半径考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：专综合题题：分判断两种有关系的量是否成反比率，就看这两种量是否是对应的乘积一定，如果是乘积一定，就成反比析：例，如果不是乘积一定或乘积不一定，就不可反比率解解：因为圆柱的体积=底面积高，答：所以底面积高=体积（一定），吻合反比率的意义，所以圆柱体的体积一定

15、，圆柱体的高和底面积成反比率；应选：B点本题属于鉴识成反比率的量，就看这两种量是否是对应的乘积一定，再做出判断评：9（2012?长寿区）下列等式中a与b成反比率的是（）A6a=BC4=b6D无选项考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：分判断两个有关系的量成什么比率，就看这两种量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一定，如果是比值析：一定，就成正比率，如果是乘积一定，就成反比率，由此逐一解析即可解答解解：A，因为6a=，所以=66（一定），所以a、b成正比率；答：B，因为a=b，所以a：b=（一定），所以a、b成正比率；C，因为4=b6，所以ab=72（一定），所以a、b成反比率；应选：C点本题属于鉴

16、识成正、反比率的量，就看这两种量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一定，再做出判断评：10（2011?泉州）正方体的棱长与它的体积（）A成正比率B成反比率C不可比率考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：分判断正方体的棱长与它的体积之间成什么比率，就看这两个量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一定；析：如果是比值一定，就成正比率；如果是乘积一定，则成反比率解解：因为正方体的体积=棱长棱长棱长，答：从上面的式子看出，正方体的棱长与它的体积之间的乘积不是定值，比值也不是定值，不吻合正比率的意义，也不吻合反比率的意义，应选：C点本题属于鉴识成正、反比率的量，就看这两个量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一定，

17、再做判断评：11（2012?北京）成反比率的两个量在变化时的规律是它们的（）不变A积B商C和考正比率和反比率的意义点：专比和比率题：分根据成反比率的意义可得，成反比率的两个量在变化时的规律是它们的积不变，由此即可选择正确答案析：解解：根据反比率的意义可知，成反比率的两个量在变化时的规律是它们的积不变，答：应选：A点两种有关系的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这评：两种就叫做成反比率的量，它们的关系就是反比率关系12（2011?洛宁县）已知=，那么A和B（）A成反比率B成正比率C不可比率D无法确定考点：专题：解析：解答：正比率和反比率的意义；比率的意义

18、和基本性质压轴题判断A与B之间成什么比率，就看这两个量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比率；如果是乘积一定，则成反比率解：=，AB=35=15（一定），所以A与B成反比率，应选：A点本题属于鉴识成正、反比率的量，就看这两个量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一定，再做判断评：13（2010?江苏模拟）下列各式中（a、b均不为0），a和b成反比率的是（）Aa9=B7a=4bCa4b=0D=b考点：解析：解答：点评：正比率和反比率的意义根据反比率的意义ab=k（一定），先将各个等式按比率的基本性质改写，即可作出选择解：A、由a9=得出a：b=：9=，a和b成正比率；B、由

19、7a=4b得出a：b=4：7=，a和b成正比率；C、a4b=0得出ab=12，a和b成反比率；D、=b得出a+7=10b，a和b不可比率；应选C本题主要考察分比率的意义及比率的基本性质14（2009?临沂）工作效率不断提高，工作总量和工作时间（）A成正比率B成反比率C不可比率考正比率和反比率的意义点：分根据正反比率的意义，解析数量关系，找出一定的量，然后看那两个变量是比值一定仍是乘积一定，从析：而判断成什么比率关系解解：工作效率=工作总量：工作时间答：工作效率是工作总量与工作时间的比值，如果工作效率一定，工作总量和工作时间就成正比率关系但是工作效率是不断提高的，不是一定的，所以工作总量和工作时

20、间不可正比率关系应选C点本题重点考察正反比率的意义评：15（2009?静宁县）在比率中，两个外项互为倒数，两个内项（）A成正比率B成反比率C不可比率考解比率；正比率和反比率的意义点：分根据倒数的定义联合比率的基本性质，即可得出两个内项的关系析：解解：因为在比率中，两个外项互为倒数，答：所以两个内项的积=1，所以两个内项成反比率应选：B点本题考察了正比率和反比率的意义，获得两个内项的积=1是解题的重点评：16（2008?仪征市）下面几种说法，不正确的选项是（）A正方形面积与边长成反比率B圆是轴对称图形C正方形是特殊的长方形D画一条4厘米长的线段考鉴识成正比率的量与成反比率的量；四边形的特点、分类

21、及鉴识；直线、线段和射线的认识；轴对称图点：形的鉴识分根据有关的知识，进行逐项解析后再进行选择析：解解：A、正方形的面积边长=边长（不一定），是对应的比值不一定，所以正方形的面积和边长不可比率，答：原句错误；B、圆是轴对称图形，直径所在的直线就是圆的对称轴，有无数条对称轴，原句正确；C、正方形是特殊的长方形，因为长方形的特点正方形都有，而且还有自己的特点，原句正确；D、线段有两个端点，是有限长的，所以画一条4厘米长的线段，是正确的应选：A点本题考察的知识点较多，解决重点是利用有关的知识，进行逐项解析后再找犯错误的选项评：17（2008?武威）如果4X=3Y，那么X与Y成（）A正比率B反比率C不

22、可比率D无法判断考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：分根据判断两种量成正比率仍是成反比率的方法：重点是看这两种有关系的量中相对应的两个数的商一定析：仍是积一定，如果商一定，就成正比率关系；如果积一定，就成反比率关系；进行解答即可解解：因为4x=3y，则=（一定），答：所以y和x成正比率；应选：A点本题考察了判断两种量成正比率仍是成反比率的方法评：18（2008?门头沟区）数学学习报的单价一定，定阅份数与总价（）A成正比率B成反比率C不可比率考正比率和反比率的意义点：分根据正反比率的意义，解析数量关系，找出一定的量，然后看那两个变量是比值一定仍是乘积一定，从析：而判断成什么比率关系解解：定阅份数

23、与总价是两种有关系的量，它们与数学学习报的单价有下面的关系：答：总价：定阅份数=数学学习报的单价（一定）；已知数学学习报的单价一定，也就是总价与定阅份数的比值一定，所以定阅份数与总价成正比率应选：A点本题重点考察正比率和反比率的意义评：19（2008?江东区）用地砖铺教室地面，每块地砖的面积与地砖的块数这两个量（）A成正比率B成反比率C不可比率考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：分根据判断两种量成正比率仍是成反比率的方法：重点是看这两种有关系的量中相对应的两个数的商一定析：仍是积一定，如果商一定，就成正比率关系；如果积一定，就成反比率关系；进行解答即可解解：因为：每块地砖的面积地砖的块数=铺地

24、的总面积（一定），所以每块地砖的面积与地砖的块数这答：两个量成反比率；应选：B点本题考察了判断两种量成正比率和反比率的方法评：20小明步行的速度一定，他行走的行程和时间成（）比率A正比率B反比率C无法确定考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：专比和比率题：分判断行走的行程和时间之间成什么比率，就看这两个量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一定；如果析：是比值一定，就成正比率；如果是乘积一定，则成反比率解解：因为行走的行程时间=速度（一定），答：吻合正比率的意义，所以小明步行的速度一定，他行走的行程和时间成正比率，应选：A点本题属于鉴识成正、反比率的量，就看这两个量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一

25、定，再做判断评：21（?浙江）下列各题中，有关系的两种量成正比率关系的是（）等边三角形的周长和随意一边的长度圆锥的体积一定，底和高正方体的棱长一定，正方体的体积和底面积利息和利率考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：分判断两种有关系的量是否成正比率，就看这两种量是否是对应的比值一定，如果是比值一定，就成正比析：例，如果不是比值一定或比值不一定，就不可正比率据此逐项解析，再做出选择解解：A、等边三角形的周长随意一条边的长度=3（一定），是比值一定，等边三角形的周长与随意一条答：边的长度成正比率；B、圆锥的底高=圆锥的体积3（一定），是乘积一定，圆锥的底和高成反比率；C、正方体的棱长一定，则正方体的

26、体积和底面积就一定，不存在变量，所以正方体的体积和底面积不可点评：正比率；D、利息利率=本金（不一定），是比值不一定，利息和利率不可正比率应选：A本题属于鉴识成正比率的量，就看这两种量是否是对应的比值一定，再做出判断22（?海珠区）下面各题中的两个量，成正比率关系的是（）如果y=，y和x圆柱的体积一定，圆柱的底面积和高圆的周长与它的直径身高与跳高的成绩考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：专比和比率题：分判断两个有关系的量是否成正比率，就看这两种量是否是对应的比值一定，如果是比值一定，就成正比析：例，如果不是比值一定或比值不一定，就不可正比率，由此逐一进行解析判断即可解答解解：A、y=，所以xy

27、=5（一定），所以y和x成反比率；答：B、圆柱体的体积一定，即圆柱体的底面积与高的乘积一定，所以圆柱体的体积一定，圆柱体的底面积与高成反比率；C、圆的周长直径=（一定），是比值一定，圆的直径与周长就成正比率；D、跳高的高度和身高这两种有关系的量，它们的比值或乘积都不一定，所以不可比率；应选：C点本题考察了判断成正、反比率的方法：看两个有关系的量的乘积一定仍是比值一定，如果乘积一定，则评：两种量成反比率；如果比值一定，则两种量则成正比率23（2012?郑州）下面各题中，两种量成正比率关系的是（）速度一定，行程和时间圆锥的体积一定，底面积和它的高圆的半径和面积一袋水泥，用去的一部分和剩下的宁另一部

28、分考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：专压轴题；比和比率题：分判断两个有关系的量之间成什么比率，就看这两个量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一定；如果是析：比值一定，就成正比率；如果是乘积一定，则成反比率解解：A、因为行程时间=速度（一定），所以行程和速度成正比率；答：B、因为圆锥的底面积高=圆锥的体积3（一定），所以圆锥的体积一定，底面积和它的高成反比率；C、因为圆的面积r=r，没有定值，所以圆的半径和面积不可比率；D、因为用去的一部分+剩下的另一部分=这袋水泥的重量（一定），是和一定，所以用去的一部分和剩下的另一部分不可比率；应选：A点本题属于鉴识成正、反比率的量，就看这两个量是对应的比值

29、一定，仍是对应的乘积一定，再做判断评：24（2012?平坝县）下列各个说法中，错误的选项是（）在比率里，两个外项的积等于两个内项的积实际距离和图上距离的比叫做比率尺每支铅笔的价格一定，铅笔支数和总价成正比率被除数一定，除数和商成反比率考比率的意义和基本性质；鉴识成正比率的量与成反比率的量；比率尺点：专压轴题题：分依据比率的基本性质，即两内项之积等于两外项之积，以及图上距离与实际距离的比叫做比率尺，和正析：反比率的意义，即可进行解答解解：选项A，因为在比率中，两内项之积等于两外项之积，故题干正确；答：选项B，因为图上距离与实际距离的比即为比率尺，故题干不正确；选项C，因为总价铅笔支数=每支铅笔的

30、价格（一定），则铅笔支数和总价成正比率，故题干正确；选项D，因为除数商=被除数（一定），则除数和商成反比率，故题干正确应选：B点本题主要考察比率的基本性质以及比率尺的意义，尤其要理解：两个变量的商一定，则这两个变量成正评：比率，若两个变量的乘积一定，则这两个变量成反比率25（2012?龙岗区）下面的数量关系不可正比率的是（）平行四边形的底一定，它的面积与高同一时刻，同一地址物体的高度和影子的长度正方形的边长和它的周长圆的半径和它的面积考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：专比和比率题：分根据判断两种量成正比率的方法：重点是看这两种有关系的量中相对应的两个数的比值是否是一定，如析：果比值一定，就成

31、正比率关系；否则就不可正比率据此对各项进行解析，进而得出结论解解：A、因为平行四边形的面积高=底（一定），是比值一定，所以成正比率；答：B、因为同一时刻，同一地址物体的高度和影子的长度的比值一定，所以成正比率；C、因为正方形的周长边长=4（一定），所以成正比率；D、因为圆的面积半径=圆周率半径（不一定），所以不可正比率应选：D点本题属于根据正、反比率的意义，鉴识两种有关系的量是否成正比率，就看这两种量是否是对应的比值评：一定，再做出判断26（2012?合肥）下面的说法正确的选项是（）圆锥的体积是圆柱的面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形C墨水瓶包装盒上的“净含量60ml”指的是包装盒的

32、容积人的身高与年纪不可比率考图形的拼组；鉴识成正比率的量与成反比率的量；圆锥的体积；立体图形的容积点：专比和比率；平面图形的认识与计算；立体图形的认识与计算题：分对选项逐个解析，找出正确的即可求解析：解解：A、圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的，原题没有“等底等高”的条件是不建立的；答：B、两个完全同样的三角形能够拼成一个平行四边形，两个面积相等的三角形也不能够拼成一个平行四边形，如下列图：本题说法错误；C、墨水瓶的包装盒上印有“净含量：60毫升”的字样，这个“60亳升”是指瓶内所装墨水的体积，也就是墨水瓶的容积，而不是盒子的容积；D、平时在生长久，人的身高是随着年纪的增长而增长，可是生长久

33、过了后，骨膜会闭合，停止长高；即人的身高与年纪的比值是不一定的，乘积也不是一定的，所以人的年纪与身高不可比率；本选项说法正确应选：D点本题综合性较强，主假如考察了对基础知识的掌握，是基础题评：27（2012?呼和浩特）对于正、反比率的判断，以下说法错误的选项是（）数量一定，总价和单价成正比率三角形面积一定，它的底和高成反比率人的体重和身高不可比率园的直径和它的周长成反比率考鉴识成正比率的量与成反比率的量点：专压轴题题：分判断两种有关系的量是否成正、反比率，要看这两种量是对应的比值一定，仍是对应的乘积一定，如果析：是比值一定就成正比率；如果是乘积一定就成反比率解解：A、总价单价=数量（一定），是比值一定，所以数量一准时，总价和单价成正比率；此选项正确；答：B、底高=2三角形的面积（一定），是乘积一定，所以三角形的面积一准时，它的高与底成反比率，此选项正确；C、人的体重和身高虽然是两种有关系的变化的量，但人高矮胖瘦各有不同，所以体重和身高的比值和乘积都不会是一定的，不吻合任何比率的意义，所以人的体重和身高不可任何比率关系所以此选项正确；D、圆的周长它的直径=（一定），是比值一定，所以圆的周长与它的直径成正比率所以此选项表达错误应选：D点本题属于根据正、反比率的意义，判断两种有关系的量是成正比