《文史要籍导读》课程教学大纲

1、PAGE PAGE - 8 -本科生课程大纲课程名称文史要籍导读Selected Readings of Key Cultural Works课程代码052103101251课程属性专业知识课时/学分32/2课程性质选修实践学时2责任教师课外学时2课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、 课程介绍1.课程描述：课程描述： “文史要籍导读”是为汉语言文学专业本科生开设的一门专业选修课。本门课程主要讲授文心雕龙、昭明文选两部文史要籍。有助于深化学生对先秦魏晋南北朝文学的学习，为下一步学习中国古代文学史打下基础。另外，对中国古代文论、文学概论、美学等课程的

2、学习，也有一定帮助。2.设计思路：文心雕龙是中国古代文学批评史、美学史上的一部巨著，近百年来，文心雕龙越来越受到学者们的重视，研究专著、文章大量涌现，已然成为一门显学。昭明文选是先秦魏晋南北朝段的一部诗文总集，文苑典模，后世元龟。基于此，本门“文史要籍导读”课程，选择这两部经典作为讲授对象。通过本门课程的学习，使学生对文心雕龙、文选有一个大体的了解，对重点篇目可以达到深入的理解，以期为其古代文学、文学理论等课程的学习奠定基础。本课程的编排结构前九周用来导读文心雕龙。首先是对全书的概述，作者介绍，龙学史，接着是对选择具体七篇进行逐字逐句的精读，最后尽量将文心雕龙理论进行现代应用，讲授在文心理论的

3、指导下，我们“如何写论文”。后九周用来导读昭明文选，首先对全书概述，介绍作者，选学史，接着对文选的文体分类情况进行概述，选择陆机、任昉等代表作家的代表作品进行精读，最后选择每种文体的代表性作品进行讲解。二、课程目标有助于深化学生对先秦魏晋南北朝文学的学习，为下一步学习中国古代文学史打下基础。另外，对中国古代文论、文学概论、美学等课程的学习，也有一定帮助。三、学习要求最低学习要求：要求学生课上认真听老师讲授，课后完成老师布置得小组讨论任务。进一步学习指导： 学生可以参考相关文献，进一步深入自学文心雕龙和昭明文选。四、教学进度 章节主题讲授重点内容学生阅读资料课下作业第一章百年龙学刘勰生平介绍近百

4、年来文心雕龙的研究情况，重要的龙学专著及著名的龙学家。介绍刘勰的生平和思想牟世金文心雕龙译注，齐鲁书社1995年版了解近百年来龙学发展的概况。了解刘勰的生平。第二章序志篇讲述文心雕龙序志篇刘勰创作文心雕龙的动因，文心雕龙五十篇的结构黄侃文心雕龙札记（上海古籍出版社、中华书局、中国人民大学出版社）了解文心雕龙序志篇的大意第三章枢纽论讲述文心雕龙原道篇 “道”的含义讲述文心雕龙宗经篇宗经六义讲述文心雕龙辨骚篇刘勰对汉代楚辞学的评价 楚辞的艺术特色范文澜文心雕龙注，人民文学出版社 1958年版了解原道、宗经、辨骚篇大意第四章神思篇讲述文心雕龙神思对“神思”范畴的理解詹锳文心雕龙义证，上海古籍出版社

5、1989年版了解神思篇大意第五章体性篇讲述文心雕龙体性对“体性”的理解，对个性风格论的认识戚良德文心雕龙校注通译，上海古籍出版社 2008年版了解体性篇大意第六章风骨篇讲述文心雕龙风骨对“风骨”范畴的理解周振甫文心雕龙今译，中华书局 1986年版了解风骨篇大意第七章通变篇讲述文心雕龙通变刘勰的“通变”思想，对“变”的态度王运熙、周锋文心雕龙译注，上海古籍出版社 1998年版了解通变篇大意第八章物色篇讲述文心雕龙物色刘勰对历代景物描写特点的总结吴林伯文心雕龙义疏，武汉大学出版社 2002年版了解物色篇大意第九章如何写论文文心雕龙对论文写作的现代启示结合文心雕龙中论说、章句、熔裁、附会等篇谈如何撰

6、写论文。周振甫文心雕龙注释，人民文学出版社 1981年版练习学术论文的写作第十章文选学萧统生平文选序概述昭明文选基本情况讲授萧统生平文选序及选录标准（梁）萧统.（唐）李善注.文选M.上海：上海古籍出版社，1986.了解萧统和文选基本情况第十一章文选的文体分类概述文选对赋、诗、文等的分类分体情况胡大雷.文选诗研究M.桂林：广西师范大学出版社，2000.了解文选分体情况第十二、章文选选讲之陆机 选讲陆机入选的吊魏武帝文、叹逝赋、演连珠等作品陈宏天，赵福海，陈复兴主编.昭明文选译注，吉林文史出版社, 1994.了解陆机及其创作情况第十三章文选选讲之任昉选讲任昉的到大司马纪室笺、奏弹刘整等作品。屈守元

7、.文选导读M.成都：巴蜀书社，1993.了解任昉及其创作情况第十四章文选文类选讲 一简介文选入选的“诏、册、令、教、文、 表、上书、启、 弹事、笺、奏记”等文体，并选讲代表作品。 傅刚.昭明文选研究M.北京：中国社会科学出版社，2000.了解“诏、册、令、教、文、 表、上书、启、 弹事、笺、奏记”等文体。 第十五章文选文类选讲 二简介文选入选的“书 、移、檄、难、设论、序、颂、赞、符命、史论、史述赞、论”等文体，并选讲代表作品。 穆克宏.昭明文选研究M.北京：人民文学出版社，1998.了解“书 、移、檄、难、设论、序、颂、赞、符命、史论、史述赞、论”等文体第十六章文选文类选讲 三简介文选入选的

8、“箴、铭、诔、哀、碑、墓志、 行状、祭文”等文体，并选讲代表作品。俞绍初，许逸民主编.中外学者文选学论集C.北京：中华书局，1998.了解“箴、铭、诔、哀、碑、墓志、 行状、祭文”等文体。五、参考教材与主要参考书牟世金文心雕龙译注，齐鲁书社1995年版黄侃文心雕龙札记（上海古籍出版社、中华书局、中国人民大学出版社）范文澜文心雕龙注，人民文学出版社 1958年版吴林伯文心雕龙义疏，武汉大学出版社 2002年版詹锳文心雕龙义证，上海古籍出版社 1989年版牟世金文心雕龙译注，齐鲁书社1995年版戚良德文心雕龙校注通译，上海古籍出版社 2008年版王运熙、周锋文心雕龙译注，上海古籍出版社 1998年

9、版周振甫文心雕龙注释，人民文学出版社 1981年版周振甫文心雕龙今译，中华书局 1986年版（梁）萧统.（唐）李善注.文选M.上海：上海古籍出版社，1986.（梁）萧统.（唐）李善等注.六臣注文选M.杭州：浙江古籍出版社，1999.陈宏天，赵福海，陈复兴主编.昭明文选译注M.长春：吉林文史出版社, 1994.（清）梁章鉅撰，穆克宏点校.文选旁证M.福州：福建人民版社，2000.高步瀛. 文选李注义疏M.北京：中华书局, 1985. 黄侃.文选平点M.北京：中华书局，2006.汪习波.隋唐文选学研究M.上海：上海古籍出版社，2005.王书才. 明清文选学述评M.上海：上海古籍出版社, 2008.

10、王立群.现代文选学史M.北京：中国社会科学出版社，2003.骆鸿凯.文选学M.北京：中华书局，1989.屈守元.文选导读M.成都：巴蜀书社，1993.穆克宏.昭明文选研究M.北京：人民文学出版社，1998.傅刚.昭明文选研究M.北京：中国社会科学出版社，2000.傅刚.文选版本研究M.北京：北京大学出版社，2000.王立群.文选成书研究M.北京：商务印书馆，2005.范志新.文选版本论稿M.南昌：江西人民出版社，2003.范志新.文选版本撷英M.贵阳：贵州人民出版社，2004.胡大雷.文选诗研究M.桂林：广西师范大学出版社，2000.俞绍初，许逸民主编.中外学者文选学论集C.北京：中华书局，1

11、998.六、成绩评定（一）考核方式 B ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.课下作业、课堂讨论及平常表现202.平时测验成绩203.期末考试成绩60总计100附：作业和平时表现评分标准1）作业的评分标准作业的评分标准得分严格按照作业要求并及时完成，基本概念清晰，解决问题的方案正确、合理，能提出不同的解决问题方案。90-100分基本按照作业要求并及时完成，基本概念基本清晰，解决问题的方案基本正确、基本合理。70-80分不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，解决问题的方案基本不正确、基本不合理。40-60分不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，不能制定正确和合理解决问题的方案。0-30分2）课堂讨论及平时表现评分标准课堂讨论、平常表现评分标准得分资料的查阅、知识熟练运用，积极参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他同学合作、交流，共同解决问题。90-100分基本做到资料的查阅、知识的运用，能参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他其他同学合作、交流，共同解决问题。70-80分做到一些资料的查阅和知识的运用，参与讨论一般、不能阐明自己的观点和想法，与其他同学合作、交流，共同解决问题的能力态